Педагогическое проектирование: приобщение к истокам народной культуры

Игротеку «народная игрушка» организовывали исходя из того, что игровая среда, чтобы быть развивающей, должна постоянно меняться, обновляться, соответствуя интересам детей. Подметив в творческо-исследовательских работах большой интерес детей к народной игрушке, учитывая недостаточное количество такого игрового материала в группе, решили поддержать инициативу детей – создать игротеку «Народная игрушка».

Родители практически не покупают современным детям народные игрушки. И это тем более жаль, потому что дошкольники от народных игрушек просто в восторге. Поэтому мы были приятно удивлены, когда мальчик принес целый пакет деревянных народных игрушек (бирюльки, блошки, матрешки и др.) Но это, к сожалению, единичные случаи.

Проблема еще и в том, что народные игрушки, сделанные из натурального материала (дерево, глина), в том числе авторские работы, стоят достаточно дорого. Далеко не каждый родитель сможет себе позволить их купить для ребенка, и тем более самостоятельно оценить их развивающее значение.

В то же время, в детских исследовательских работах обнаружилось, что у детей дома все же есть отдельные образцы народных игрушек, которым просто не придается никакого значения. Дети принесли из дома давно хранящиеся глиняные птички-свистульки и погремушку, матрешку, гжельские игрушки, выполняющие декоративные функции.

Поэтому считаю, что народную игрушку надо обязательно давать дошкольникам. Нельзя упускать возможность обогатить детей хоть малой частью русской народной игровой культуры, с чем маловероятно они смогут познакомиться самостоятельно или с помощью родителей, а, скорее всего, в дошкольном возрасте больше нигде не смогут встретиться, кроме детского сада.

Вид проекта: педагогический

Тип проекта: по количеству участников – групповой, по длительности – среднесрочный

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, их родители, воспитатели

Актуальность: В.Г.Белинский писал: «Давайте детям больше и больше созерцания общего человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления»

Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна.

Несмотря на кажущуюся простоту, народная игрушка заставляет ребенка прилагать определенные физические и интеллектуальные усилия, чтобы получить радующий, положительный результат, поднимающий по ступенькам развития.

Игры с народными игрушками развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.

Цель: создание развивающей среды для обогащения игрового опыта детей, приобщения к народной игровой культуре

• Знакомить с разнообразием народной игрушки (глиняная, деревянная, тряпичная, соломенная, берестяная и др.)
• Познакомить с содержанием игр с народными игрушками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности (подвижные, сюжетные, режиссерские игры, театрализованная деятельность, изобразительное творчество по мотивам народной игрушки)
• Развивать познавательные интересы, эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку
• Развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности

• Знание разнообразных народных игрушек, содержания игр с ними
• Умение организовывать совместную и самостоятельную игровую деятельность с народной игрушкой
• Устойчивое желание играть с народной игрушкой

• Экскурсии в музей этнографии «Берегиня» Центра Детского Творчества: познавательные занятия «Глиняная игрушка России», «Рязанская народная игрушка», «Русская народная деревянная игрушка»
• Оформление фотоальбома после экскурсий в этнографический музей
• Поход в детскую библиотеку «Истоки»: познавательное занятие с библиотекарями «История русской игрушки»
• Детские творческо-исследовательские работы на тему «Народная игрушка»
• Просмотр слайдфильма, рассматривание альбомов о народных промыслах
• Подбор литературного и фольклорного материала для игр с народными игрушками (стихи, потешки, пословицы и поговорки, загадки)
• «Мастерская» самодельных игрушек: трафареты и шаблоны, выкройки, схемы, рисунки и др. для изготовления свистулек, тряпичных кукол, игрушек из соломы и др. (дети самостоятельно мастерят на прогулке кукол из палочек и листьев, перенося знания и опыт изготовления тряпичных и соломенных кукол на новый природный материал)
• Изготовление игрушек для игр и подарка малышам, к народным праздникам (соломенная птичка к Сорокам; соломенное солнце – к Масленице и др.)
• Изотворчество по мотивам народных игрушек: лепка и роспись глиняных птичек-свистулек; роспись деревянных «пасхальных» яиц и др.
• «Театр народной игрушки»: «Теремок из матрешки», «Репка из матрешки», «Маша и медведь» (Маша – тряпичная кукла, Медведь – глиняная погремушка), «Мужик и медведь» (подвижные картонные игрушки-дергунчики) и др.
• Режиссерские игры с тряпичными куклами
• Подвижные игры: с мячиком на резинке, свистульками; соревнования с волчками; игры с деревянными «пасхальными» яйцами-писанками и др.
• «Оркестр народных игрушек»: свистульки, погремушки, дудки, ложки, трещотки
• «Волшебный сундук» – приобретение народных игрушек, знакомство с содержанием новых игр
• Придумывание детьми игр с народными игрушками
• Оформление картотеки народных игр
• Включение народных игрушек в праздники и развлечения, в разные виды детской деятельности, в т.ч. совместные и самостоятельные свободные игры

• Консультация для родителей «Народная игрушка. Советы родителям»
• Информационно-стендовые материалы: «Как лепить свистульку», «Как сделать тряпичную куклу», «Изготовление из соломки куклы-стригушка и лошадки» и др. (Приложение 3)
• Участие родителей в детских исследованиях на тему «Народная игрушка»
• Детско-родительское творчество: изготовление тряпичных кукол, мячиков на резинке, картонных подвижных игрушек-дергунчиков; лепка глиняных свистулек
• Участие родителей в приобретении игрушек для групповой игротеки

Презентация проекта: Выставка народных игрушек – экскурсия проведенная детьми старшей группы для малышей (Приложение 1)

• Оформление в группе игротеки «Народная игрушка» (Приложение 2), картотеки народных игр
• Накопление детьми опыта игр с народными игрушками, использование их в самостоятельной деятельности и совместных играх

Перспективы проекта: проект открытый, с возможностью пополнения игрового материала и обогащения игрового содержания.