Цель: знакомство детей с обычаями и традициями празднования Масленицы.
Задачи:
1. Развивать творческие способности учащихся, речевую активность, память;
2. Воспитывать любовь к родной культуре через русские народные праздники;
3. Совершенствовать навыки работы в коллективе, добрые отношения в группах, сотрудничество.
Оформление класса: На доске календарь масленичной недели, изготовлена “карусель” (шест с солнцем, от лучей которого идут длинные ленты), выставка книжек-малышек, выставка рисунков “Традиции русского народа”
Ведущая. Дорогие ребята, сегодня мы проведём итоговое занятие, к которому готовились мы долгое время: вами был собран богатый материал, которым вы сегодня поделитесь с нами, была проведена большая поисковая работа по возрождению русских традиций в семьях, с односельчанами. Мы с вами разгадали ещё одну тайну, как отмечать старинный русский народный праздник – Масленицу. “ Что такое масленица?”- тема нашего занятия. С незапамятных времен он слыл самым веселым и разгульным, потому что продолжался, целую неделю.
Ведущий. Как только народ не называл Масленицу. И честная, и широкая, и веселая, и объедуха, и полизуха, и сырная… Да еще каждый день этой веселой недели имел свое название.
Ведущая. Например, понедельник назывался “встреча”, потому что и стар и млад, выходили в этот день на улицу встречать Масленицу.
Ведущий. А масленица в виде соломенной куклы сидела на сенях, и ребятишки катали ее по всей деревне.
Дети:
- Едет Масленица, едет сырная, разгульная, а не смирная!
- Праздник общий, мирской, прощайся, народ, с тоской!
- Праздник семейный, праздник домашний, самый веселый и очень важный.
Дети:
Дорогая наша Масленица,
Авдотьюшка Изотовна,
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, трехаршинная,
Лента алая, двухалтынная,
Платок беленький, новомодненький,
Брови черные, наведенные,
Шуба синяя, ластки красные,
Лапти частые, головастые.
Мы встречаем тебя песней.
Вот и Масленица пришла
И веселье принесла, завела.
Ай да Масленица – кривошейка,
Встретим тебя хорошенько:
Сыром, маслом да яйцом
И румяным калачом,
Песней, пляской да весельем
И хорошим угощеньем.
Ребенок рассказывает рассказ о Масленице, приготовленный дома.
Ведущая. Вторник Масляной недели назывался “заигрыш”. В этот день добры молодцы приглашали красных девиц на снежных горках покататься, блинов поесть, в игры поиграть да под гармошечку поплясать.
Игра “Карусель”.
1-й ребенок.
Под шатром широким кругом
Мчатся кони друг за другом,
Стройные, точеные,
Сбруи золоченые.
2-й ребенок.
Едут девочки в санях,
Руки в муфты прячут,
А мальчишки на конях
За санями скачут.
3-й ребенок.
Едут девочки в санях,
Лаковых, узорных,
А мальчишки - на конях,
Серых или черных.
Мальчик.
Вот я шпоры дам коню –
Ваши санки догоню!
Девочка.
Не гоните вы коня –
Не догоните меня!
4-й ребенок.
В блеске пестрых фонарей
В удалой погоне
Пролетают все быстрей
Всадники и кони.
5-й ребенок.
А кругом бегут дома,
Тумбы и панели,
Площадь движется сама,
Вроде карусели. (Приложение 1)
Ребенок рассказывает рассказ о Масленице приготовленный дома.
Ведущая. А среду веселой разгульной недели называли “лакомкой”. Чего только не было на столах в этот день! И блины, и пироги, и каравайцы, и вареники, и шанежки, и крендели. Уж лакомились вволю! А вот и наша хозяюшка ждет гостей.
Инсценировка “В гостях у Машеньки” (Приложение 2)
В стороне за красиво накрытым столом сидит девочка.
Ведущий.
Вот красивый дом резной,
Ворота тесовые,
А столбы дубовые.
В доме Машенька живет
И гостей сегодня ждет.
Так и пышет самовар,
Над столом клубится пар.
Маша блинчики печет,
Маша песенки поет.
Вот и Мишенька идет,
Балалаечку несет,
Вдоль по улице пошагивает,
Балалаечкой побрякивает.
Под музыку на сцену выходит Миша с картонной балалайкой, “играет” на ней, подходит к Машеньке.
Миша.
Я не ярмарку ходил,
Балалаечку купил.
К Маше в гости поспешу,
Балалайку покажу.
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком,
Угости медком!
Маша.
Здравствуй, здравствуй, проходи,
К самовару подходи,
Напою тебя чайком,
Угощу тебя медком.
Миша садится за стол.
Ведущий.
Вот Алешенька идет
Да трещоточку несет,
Вдоль по улице пошагивает,
Да трещоточкой побрякивает.
Алеша.
Я на ярмарку ходил
Да трещоточку купил.
К Маше в гости поспешу
Да трещотку покажу.
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком,
Угости медком!
Маша.
Здравствуй, здравствуй, проходи,
К самовару подходи,
Напою тебя чайком,
Угощу тебя медком.
Алеша садится за стол.
Ведущий.
Вот и Сашенька идет
Погремушечку несет,
Вдоль по улице пошагивает,
Погремушечкой побрякивает.
Саша.
Я на ярмарку ходил
Погремушечку купил.
К Маше в гости поспешу
Погрумушку покажу.
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком,
Угости медком!
Маша.
Здравствуй, здравствуй, проходи,
К самовару подходи,
Напою тебя чайком,
Угощу тебя медком.
Саша садится за стол.
Маша. Вам понравился чаек?
Мальчики (вместе). Очень вкусный был медок.
Ребенок рассказывает о Масленице. Показать фотографии
Ведущая. Ребята эти фотографии были сделаны в 1968 году и предоставлены старожилами нашего села: Скляровой Е. и Губиным П.А. На них вы видите как в старину, в нашем селе, праздновался праздник Масленицы.
Ведущая. А четверг Масляной недели назывался “широким”, “разгуляем”, “переломом”. В этот день шумела веселая ярмарка. С бубнами, погремушками, балалайками и гармошками разгуливали по ярмарке веселые скоморохи, потешали людей.
Частушки
Вот и Масленка идет, весела гуляночка.
Скоро, скоро заиграет звонкая тальяночка.
Как на Масляной неделе из трубы блины летели.
Ой, блиночки мои, подрумяненные!
Шила платье из капусты, огурцом отделала.
Рассердилась – платье съела! Что же я наделала?!
Ты, Алеша, ты, Алеша, у тебя гармонь хороша!
Надевай-ка сапоги, приходи на пироги.
У меня четыре шали, пятая – пуховая;
Не одна я боевая, все мы здесь бедовые.
Ходи, хата, ходи, печь, хозяину негде лечь.
Буду “Барыню” плясать, буду дроби выбивать.
Ребенок рассказывает о Масленице.
Ведущая. На этом поиски наши не закончились, они стали еще интереснее. И вот еще одним жителем нашего села Лукиновым Ю.А. нам была предоставлена кассета с записью праздника Масленицы, который проходил 12 лет назад в нашем селе. Запись эта бесценна, и когда вы будите смотреть её, постарайтесь узнать кого - нибудь из жителей нашего села.
Ведущая. Пятница Масляной недели называется “Тещины вечерки”. Зятья приглашают своих тещ в гости на блины да пироги, и угощают их на славу.
Ребенок рассказывает рассказ о Масленице.
Ведущая. Суббота на веселой Масленой неделе называлась “золовкины посиделки”. Собирались в этот день молодые невестки с золовками угощались, играли в игры, дарили друг другу подарки.
Ребенок рассказывает о Масленице.
Ведущая. И последний день на Масленой неделе назывался “Прощеное воскресенье”. В этот день все люди просили друг у друга прощение за раннее нанесенные обиды и старались не держать в своем сердце никакого зла. А к вечеру всем миром шли на пригорок за селом, где сжигали чучело Масленицы – символ холода и мрака, а пепел развеивали по полю, с надеждой ожидая хорошей весны и добрых всходов.
Все дети встают в круг, двигаясь по кругу, поют песню “Ты прощай наша Масленица”.
Ты прощай, ты прощай, наша Масленица,
Ты прощай. Ты прощай, наша широкая.
А нас Масленица обманила,
На семь недель поста посадила.
Говорили Масленке – семь недель,
Осталось Масленке один день.
Ведущая: Итак, ребята, наше занятие подошло к концу. Так что же такое Масленица?
Я надеюсь, что наша с вами работа не пройдёт даром, что возрождая русские народные традиции, мы приобщаемся к общечеловеческим ценностям, богатеем духовно. И мне бы очень хотелось, чтобы эта традиция осталась в вашей памяти, и не только осталась, а передавалась другим поколениям.
Все дети и гости мероприятия выходят на поляну, где заранее приготовлено чучело Масленицы, и сжигают его (Приложение 3).
Приложение 1
Приложение 2.
Приложение 3
