Цели:
- Получение новых и углубление уже имеющихся знаний, их систематизация и обобщение.
- Изучение исторических источников.
- Овладение способами критического сопоставления известий.
- Приобретение навыков систематизации и интерпретации фактов.
План:
- Штрихи к политическому портрету Владимира Мономаха.
- Изменения во внутренней и внешней политике эпохи княжения Владимира Мономаха.
- Оценка личности Владимира Мономаха.
Средства обучения:
- Доска, мел;
- Компьютер;
- План-схема,
- Карта: «Древнерусское государство в IX-XII в.»
- Документы: « Русская правда», «Устав Владимира Мономаха», « Поучение Владимира Мономаха детям».
Понятия:
- Вира
- Вотчина
- Смерды
- Рядовичи
- Закупы
- Гривна
Опережающие задания:
- Сравнительный анализ документов, исторических источников (личность в современном и летописном прочтении).
- Биография Владимира Мономаха.
- Оценка личности Владимира Мономаха историками.
Ход урока
Вступительное слово учителя
Сегодняшний урок посвящен князю Владимиру Мономаху, сумевшему в высокой степени объединить раздробленные русские княжества под своим управлением. Мономах - один из наиболее талантливых писателей Киевской Руси, известный (что очень важно) по имени. О его литературных трудах мы тоже будем говорить.
Рассуждая о деятельности этого человека, мы ни на минуту не должны забывать о тех условиях, в которых она велась, о тех задачах, которые ставило перед Владимиром Всеволодовичем его время, о тех способах, которые были в его распоряжении для решения этих задач.
Следует помнить, что цели, которые преследовал Мономах субъективно, могли объективно совпадать с потребностями тех или иных территорий и слоев общества, а могли и противоречить устремлениям других областей и социальных групп.
Цель нашего урока совместными усилиями научиться создавать исторический портрет личности. Личность в истории в определенные периоды может играть очень важную роль, и мы должны уметь давать оценку результатам деятельности личности и понимать её социально-политическую значимость.
Политический портрет, над которым мы с вами будем сегодня работать, это портрет Владимира Мономаха.
План написания исторического портрета:
- Личная характеристика:
а) взгляды;
б) методы, действия;
в) отношения к людям. - Какие социально-значимые интересы представлял этот человек? В чем главные результаты деятельности?
- Оценка личности в истории современниками и потомками. (И своё отношение).
Нам важно видеть как причины, вызвавшие к жизни политику князя, так и её последствия. Только такой анализ поможет нам дать этой политике взвешенную оценку.
Хотелось бы напомнить Вам, что на уроке вы не просто овладеваете новыми знаниями и умениями и отстаиваете свою точку зрения, а представляете их на коллективное обсуждение в классе, после самостоятельной, предварительной работы дома с рекомендованной литературой.
Выступления детей: Владимир Мономах родился в 1053 году за год до смерти своего деда Ярослава Мудрого. Он был любимым сыном четвертого сына Ярослава Мудрого - Всеволода. Мать Владимира, греческая царевна Анна была дочерью византийского императора Константина Мономаха. Владимир носил сразу три имени княжеское - Владимир, христианское - Василий и дедовское прозвище - Мономах. Детские годы княжича прошли в Переяславле на южном рубеже, где начиналась оборона Руси от кочевников. Князья рано вступали во взрослую жизнь. В тринадцатилетнем возрасте совершил Владимир первое большое путешествие из Переяславля в Ростов для хозяйского догляда за отцовским княжеством.
Владимир получил хорошее образование и обладал писательским талантом. Путь в Ростов пролегал через глухие Брынские леса, где по былинам залегал Соловей-разбойник. Шестнадцать лет (1078-1094) княжил Мономах в Чернигове. Владимир к этому времени был уже женат на английской принцессе Гите, дочери короля Гарольда, погибшего в знаменитой битве при Гастингсе.
Время черниговской жизни не было годами спокойствия и изоляции. Много раз приходилось Владимиру вступать в борьбу то с внешними, то с внутренними врагами. Он мог рассчитывать на получение великого княжения после отца. Однако когда Всеволод в 1093 году умер, то на киевском престоле оказался не Владимир, а Святополк, приглашенный из Мурома господствовавшей в Киеве боярской группировкой.
Хотя Владимир был сильным и влиятельным князем на Руси, удачливым полководцем, не знающим поражений.
Неопытность Святополка привела к страшному разгрому русских войск половцами. Вскоре Владимир утратил и Чернигов. Сорокалетнему князю с женой и детьми пришлось перебраться в город своего детства Перяславль, где он пробыл почти 20 лет.
- Военная деятельность Мономаха.
1076 году старшие князья поставили Мономаха во главе русской рати, отправившейся на помощь полякам, в их войне с чехами и немцами.
- До этого были походы?
Войско под командованием Мономаха прошло с боями Чехию, одержало ряд побед над объединёнными чешско-немецкими силами и со славой и большой добычей вернулись на Родину.
- Это был первый поход русского войска в Европу.
Борьба с половцами, которую Мономах неизбежно должен был вести как владелец пограничного княжества, в глазах современников всегда выглядело как общерусское дело, как защита все Руси.
- Особенно прославился Мономах в 1080 году.
Воюя с кочевниками, Мономах не медлил. Кочевники быстры, значит, надо быть ещё быстрее; они хитры и изворотливы, значит, надо быть ещё хитрее. В 1080 году он отбил набег половцев на черниговские земли. Позднее разгромил выступивших против Руси кочевников тюрков. Мономах отличился, подавив мятеж вятичей, а так же восстание владимиро-волынского князя Ярополка против своего отца.
- Что нового появилось в военной тактике Руси?
Владимир Мономах - первый русский князь, который бил кочевников на их территории. К началу 1090-х годов он был самым влиятельным князем на Руси, не знавшим поражения на поле брани.
- Как складывались отношения дружины и князя?
Князь советовался с дружинниками, они были его товарищами больше, чем слугами. Отношения были далеки от подданства. Летописец рассказывает, что дружинники Владимира роптали на князя, что им приходится, есть деревянными, а не серебреными ложками. Владимир «повеле искавати» серебряные ложки, ибо «серебром и златом не имале налезти дружины, а дружиною налезу злата и серебра». Дружинники насчитывали от 500 до 800 человек. Передвигались либо на конях, либо на ладьях (на голове «шишаки» - изящные остроконечные шлемы, щит, броня или кольчуга). Другой частью войска был «каяк», простые «вои» смерды и ремесленники. Вооружение попроще: лук, колчан со стрелами, копьё, либо боевой топор, на поясе нож.
Работа с видио-материалом. На экране слайды.
- Битва уТреполя.
В 1093 году половцы, пользуясь трауром на Руси по случаю смерти великого князя Всеволода, предприняли поход на русские земли. Святополк Изяславович обратился за помощью к Владимиру Мономаху. Князь посоветовал откупиться от половцев, т.к. Русь не была готова к войне. Но Святополк настоял на своем. Киевская, черниговская, переяславская рати выступили в поход. Войска сошлись у г. Треполя, на берегу речки Стугны. Река осталась в тылу у русских войск. Половцы стали теснить русские войска, река бурлила, война начали тонуть. Утонул брат Владимира Ростислав. Это было первое и последнее поражение Владимира Мономаха. Половцы разграбили многие города, увели сотни пленников. Русь была обескровлена. 1095 году половцы снова пришли на Русь. Подошли к Переяславлю. Мономах хитростью разгромил половцев. Объединенная киевско-переяславская рать углубилась в степь и разгромила несколько половецких становищ. Князья захватили богатую добычу. 1096 году развернулась междоусобная борьба между киевско-переяславскими князьями и Олегом.
- Какое прозвище было у князя Олега?
- Гориславич, (почему ПВЛ его так называет?) (Олег был разбит).
- Какое событие произошло в 1097 году? (Любеческий съезд.)
«Да с этих пор объединимся чистосердечно, и будем охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей». ( ПВЛ).
- Каково значение Любеческого съезда?
Любеческий съезд закрепил своим решением основной смысл предсмертного распоряжения Ярослава о престолонаследии.
- Какое? (от отца к старшему в роду).
(О единстве Русской земли).
И хотя усобицы продолжались и после любеческого съезда. Внешний фактор, необходимости отпора появившимся к сер. XI в. половцам, ещё удерживал Киевскую Русь от распада на отдельные княжества.
В 1100 году в Витичеве было принято решение предпринять совместный поход против степняков. В 1111 году грандиозный поход в степь, христиан, против язычников-степников. Половцы были разбиты.
Бурные события к. XI- н. ХН в.в. оказали большое влияние на состояние русского общества. Они затронули все слои населения. В условиях м/у войн и постоянных битв с половцами выросла роль князей, бояр и дружин.
Именно они оказались в центре всех событий, сражаясь друг с другом и с кочевниками, обороняя города, захватывая добычу во время побед и теряя имущество во время поражений.
Работа со слайдами.
- Кто страдал больше всего от м/у войн и набегов?
Для поддержания силы и могущества княжеских ратей требовались немалые средства, росли налоги. Всё большее количество земель князья передавали своим вассалам, что вызывало недовольство крестьянских общин.
В 1113 году великий киевский князь Святополк Изяславович умер, различные княжеские группировки начали борьбу за власть.
В Киеве вспыхнуло восстание. Верхи города пригласили Владимира Мономаха в Киев со 2 раза он согласился.
Усмирив восстание, Владимир оставался в Киеве и правил княжеством 12 лет.
Н.М.Карамзин: «Спаси нас - говорили их послы от неистовой черни; спаси от грабителей дом печальной супруги Святополковой, собственные наши домы и святыню монастырей». Владимир приехал в столицу: народ изъявил необычайную радость, и мятежники усмирились, видя князя великодушного на главном престоле российском».
- Началось правление Великого князя 60 летнего Владимира Мономаха 1113 -1125г.г. (12 лет).
- Что было сделано?
- Время правления Мономаха, время упадка или расцвета?
1) подчинил себе братьев Олега и Давида Святославичей;
2) рассадил сыновей по крупным городам;
3) 111 б году Мономах организовал новый большой поход против половцев;
4) внучка Мономаха Добронега была обручена с сыном византийского императора.
Он проявил себя не только как видный полководец и властный политик, но и как рачительный хозяин.
Работа с документами. Приложение 1.
Вопросы к документу « Поучение Владимира Мономаха».
- О какой политической обстановке на Руси свидетельствует « Поучение Владимира Мономаха»?
- Какие стороны жизни выделяет Мономах в своём «Поучении….»? Почему они привлекают его особое внимание?
- Каким предстаёт в « Поучении…» идеал война?
- Какой у вас сложился образ Владимира Мономаха как личности и как политического деятеля - после прочтения отрывка из « Поучения…»?
- В рассуждениях отметьте принципы, которые он исповедует, его реальные поступки. Согласуются ли они? В чём значение такого правителя для Руси рубеже XI-XIIвв.?
- « Поучение Владимира Мономаха» адресовано княжеским детям. Между тем в нём содержатся рекомендации по утверждению в жизни общечеловеческих ценностей, добродетелей, не теряющих своего значения во все времена. Приведите примеры.
Вопросы к документу « Устав Владимира Мономаха».
- Сравните «Русскую Правду» времён Ярослава Мудрого и «Устав Владимира Мономаха».
- Чем дополнения, внесённые в «Русскую Правду» Владимиром Мономахам, отличаются от положений, вошедших в этот сборник законов ранее?
- О чём говорят эти дополнения, если помнить, что законы отражают реальную жизнь?
- По каким признакам можно определить. Что один из этих документов - более поздний документ эпохи?
Анализ и обсуждение документов. Выводы.
Устав Мономаха.
- упорядочил взимание процентов ростовщиками;
- улучшил правовое положение купечества,
- регламентировал переход в холопство (за долги нельзя);
- большое внимание уделил смердам и закупам.
- Пытался утвердиться на Дунае, назначил посадников в Дунайские города. Византия отправила к Мономаху посольство с богатыми дарами, среди даров была и императорская парадная одежда, знаки императорской власти, в первую очередь венец. (Шапка Мономаха). Та, что в Оружейной палате, изготовлена гораздо позднее.
- При Мономахе укрепился международный авторитет Руси.
Оценка Мономаха историками: факты и мнения: Соловьёв С.М., Рыбаков Б.А., Романов Б.А., Костомаров Н.М.
Вывод: «Мономах не возвышался над понятиями своего века, не шёл наперекор им, не хотел изменить существующий порядок вещей, но личными доблестями, строгим исполнением обязанностей прикрывал недостатки существующего порядка, делал его не только сносным для народа, но даже способным удовлетворить его общественные потребности». Соловьёв. С.М.
Д/З. Составить политический портрет Владимира Мономаха.
Литература:
- История России в вопросах и ответах, 1997г.
- Рассказы русских летописей.
- Хрестоматия по истории Росси. Т.1.
- Изборник. Повести Древней Руси, М., 86г.
- Рассказы по русской истории, вып. 1-2..
- Платонов «Учебник по русской истории», гл. 3.
- Родина. №12. 2002г.
- Карамзин «История государства Российского», т. 1.
- А.С.Орлов «История России».
- Л.А.Кацва «История России VIII-XVвв.
- История Отечества в лицах.
- Сахаров «История России с древнейших времён».
- История Отечества: люди, идеи, решение.