Открытый урок английского языка по теме "Are you a friend of the planet?", "Экология". 7-й класс

Цель урока: Обобщить лексико-грамматический материал по теме, осуществить контроль знаний, умений и навыков.

1. Закрепить все виды речевой деятельности (чтение, аудирование, говорение, письмо).
2. Проконтролировать умения и навыки учащихся вести беседу, высказывать своё мнение по теме “Экология”.
3. Формировать у учащихся навыки анализа и сравнения, умения делать выводы.
4. Прививать школьникам любовь и уважительное отношение к природе.

• фронтальная работа (ответы на вопросы);
• индивидуальная работа (аудирование, монологические высказывания, карточки);
• монологические высказывания по теме.

Оборудование: аудиозапись, видеофрагменты, индивидуальные карточки, презентация, мультимедийный проектор, на каждом ученическом месте – листы с распечатанными текстами и заданиями.

I. Организационный момент.

Презентация

Good morning! Take your seats and get ready for the lesson. Today we have our conclusion lesson on topic “Ecology”. Look at the screen. This is the motto of our lesson. (Слайд 1)

TAKING CARE OF THE EARTH IS EVERYBODY’S BUSINESS.

II. Фонетическая зарядка. (Слайд 2)

Kids for Saving Earth Promise.

Listen to me! Repeat after me!

Find out in the poem the topic of our lesson! (Слайд 3)

(Ответ: Из выделенных красным цветом букв составить слово Ecology)

The Earth is our environment. What are the results of our influence on the environment?

Мы используем страдательный залог когда сообщаем о предмете или явлении над которым совершается действие. Форма страдательного залога.

Повторение и закрепление страдательного залога на примерах. (Слайд 5)

Combine the sentences and change active voice to passive.

Далее учащиеся работают самостоятельно. AB. Ex.5, p. 56

V. Проверка домашнего задания. Ex.1, p.77

There are different ways to save the nature. And one of these ways is a national park. At the last lesson you have learnt about national parks in the USA and Brirain. And your home task was SB ex. 2, p. 79 and AB ex.1, p. 53.

Now please tell us what do you know about the national parks.

VI. Let’s have a rest. (Физ. минутка)

Watch the video and see how the beautiful the nature is.

http://www.youtube.com/watch?v=RAY5vpcap2Q

VII. Лексика.

British and American children learn a lot about the environment at school. All of them remember the three R’s: reduce, reuse, recycle.

Now watch the video and listen to advices about what can we do to help our planet.

http://www.youtube.com/watch?v=D8BwXp7ICs0

What can we Reduce? Reuse? Recycle? Why?

It helps not to spoil the environment.

IX. Грамматика. Отработка модальных глаголов must, can, should.

Activity book ex.4, p.55. ( учащиеся работают индивидуально, два ученика выполняют задание у доски).

X. Аудирование.

Both adults and children are worried about environmental problems.

What problems are the British worried about most of all?

Are you worried about these problems or not?

(Учащиеся работают по карточкам ) Приложение 4

1. The British are concerned about air pollution .
2. The British are not worried about cutting down the trees.
3. The British are worried about water pollution.
4. The British are worried about watching TV more.
5. The British are not concerned that the litter is left at the forests.
6. The British are concerned that animals are disappeared.
7. They are worried that there is a lot of energy and water.
8. They are concerned that there is not enough energy and water.
9. They are not worried that the ozon layer is damaged.
10. They are worried that the ozon layer is damaged.

XI. Включается видео (Красота Земли).

Приложение 5 ( видеоролик “Красота Земли”)

http://www.youtube.com/watch?v=TjQo4Yqvhxs

T.: Let everybody remember – we have only one Earth. And it is our challenge to keep it clean and healthy for us and for future generations. The Earth is our home. We are concerned about the ecology today. That is why we have talked about the ecology and environment. What do you do to keep the Earth clean?

XII. Home task. Ex.1, p.60.