Конспект урока – деловой игры по теме "Британские традиции и обычаи"

Цели:

• Обучающие:
  • выработка у учащихся на материале изучения традиций и обычаев Великобритании основных способов учебно-познавательной деятельности;
  • проверка знаний по теме;
  • обобщение изученного материала;
  • проверка усвоения материала на основе творческих заданий;
  • формирование, умений применять полученные знания на практике;
  • развитие познавательной активности творческих способностей.
• Развивающие:
  • развитие элементов творческой деятельности как качеств личности ,
  • развитие мировоззрения;
  • развитие навыков устной и письменной речи;
  • развитие памяти;
  • развитие навыков групповой самоорганизации, способности выстраивать монологическую речь,
  • развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся;
  • развитие логического мышления (на основе учащимися причинно-следственных связей, сравнительного анализа), способности четко формулировать свои мысли.
• Воспитательные:
  • воспитание уважения к другой стране;
  • воспитание активной жизненной позиции, честности, человеческой порядочности;
  • воспитание уверенности в своих силах;
  • воспитание гуманизма и любви к прекрасному;
  • подвести учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.

Форма урока: деловая игра.

Технология: групповые средства обучения, технология проектов.

Методы обучения: иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, с элементами творческого.

Оборудование урока: дидактический материал, иллюстративный материал – Презентация, Приложение 1, проектные работы учащихся, подготовленные на предыдущих уроках.

Этапы урока:

1. Организационный момент

2. Вступительное слово учителя: целеполагание, сообщение темы, плана и формы урока.

– The subject of our lesson today is “British Customs and Traditions”.
We have learnt a lot of interesting things on this topic and today we are going to play the Quiz Game; similar to the Russion game “Svoja Igra” but our Quiz Game will be devoted to the British Customs and Traditions.

We are devided into 3 teams:

1. The capitan of the first team is…
2. The capitan of the second team is…
3. The capitan of the third team is…

– And now let’s look at the blackboard. You see 8 units concerning the general theme “British Customs and Traditions”. They are:

1. A year in Britain.
2. Royal Traditions.
3. Food and Drinks.
4. Sports.
5. Flags and Emblems.
6. The Arts.
7. Saying sand Proverbs. (Приложение 2). Каждый член команды должен сказать по 1 пословице
8. Superstitions. (Good and Bad luck).(Каждый член команды должен назвать по 1 предрассудку) (Приложение 3)

– Каждая из подтем включает в себя два вопроса, оцениваемых разным количеством очков: 30 и 20. Команда выбирает стоимость вопроса.
Дальше печатает Максим до слов let’s start.

3. Выполнение учащимися индивидуально и коллективно различного рода устных и письменных заданий обобщающего и систематизирующего характера, вырабатывающих обобщенные умения, формирующих обобщенно-понятийные знания, на основе обобщения явлений и фактов. Разминка капитанов.

OK. Let’s start the game.

4. Проверка выполнения работ жюри, подведение итогов разминки капитанов.

5. Каждая из трёх команд выбирает подтему для игры. Далее игра идет по стандарту: команда выбирает стоимость вопроса, ей предлагается сам вопрос, команда выбирает отвечающего.

Предполагаемые вопросы подтем.

Каждая команда формулирует ответ по теме. Жюри оценивает.

6. Формулирование выводов по изученному материалу

Учитель благодарит всех членов команды. Жюри подводит итоги. Ученики, которые принимали самое активное участие в игре, получают оценки. Выбирается самый лучший игрок. Он получает поощрение.

7. Рефлексия. Каждая команда рисует смайлик, который должен представить её эмоции от игры.

8. Подведение итогов