Положение о проведении конкурса "Учитель года"

1. Общие положения

Конкурс «Учитель года» (далее по тексту конкурс) проводится с целью мотивации учителей Днестровской средней школы №1 к использованию на уроках и внеклассных мероприятиях современных информационно-коммуникационных технологий.

Конкурс призван способствовать развитию и расширению школьного информационного пространства и становлению системы преподавания с использованием средств ИКТ.

1.1. Настоящим Положением необходимо руководствоваться при проведении всех конкурсных уроков и мероприятий в рамках МОУ «ДнСШ№1».

1.2. Целью конкурсов является развитие и укрепление интереса к информационно-коммуникационным технологиям у педагогов и учащихся школы.

1.3. Основные задачи конкурсов:

• закрепить интерес к информационно-коммуникационным технологиям;
• выявить талантливых педагогов;
• оценить уровень компетентности педагогов по ИКТ;
• побудить педагогов к самостоятельному развитию в ИК направлении;
• ознакомить коллектив с творческими достижениями коллег.

1.4. Участниками конкурса могут быть учителя, психологи, организаторы и воспитатели, желающие проявить свои способности и таланты путем самовыдвижения.

1.5. Для участия в конкурсе предоставляются заявления педагогов в оргкомитет конкурса.

1.6. Приём заявлений завершается за 1 день до начала конкурса.

2. Организация и проведение

2.1. Конкурс имеют статус “школьный” и состоит из ряда конкурсов по информационным направлениям.

2.2. Основанием для проведения конкурсов является приказ директора МОУ «ДнСШ№1».

2.3. Конкурс может проводиться в несколько этапов и в разные сроки, согласно утвержденному оргкомитетом графику.

2.4. Назначение конкурса:

• общение педагогических работников школы по ИК интересам;
• соревнования по различным компьютерным направлениям.

2.5. Направления работы конкурса:

• Направление №1. Урок усвоения новых знаний.
• Направление №2. Урок обобщения и систематизации знаний
• Направление №3 Интегрированный урок.
• Направление №4 Внеклассная работа.
• Направление №5
• Фестиваль творческих работ педагогических работников: презентация-эссе, видео-эссе, презентация-рассуждение на заданную тему.

2.6. В программе конкурса могут быть выполнены и оценены следующие работы: электронные кроссворды, электронные тесты, презентации, видео.

2.7. Победитель конкурса

• Победитель конкурса – учитель, наиболее активно и эффективно использующий ИКТ на уроках, при подготовке к урокам и во внеурочной деятельности.
• Степень использования ИКТ вычисляется по рейтинговой системе в баллах, критерии оценки и рейтинговые баллы указаны в таблице.
• Победителем становится учитель, набравший наибольшую сумму рейтинговых баллов.

2.8. Система оценки в баллах

Существуют множество критериев оценки качества презентаций и компетенций современного учителя, основные из них отражены в таблице:

2.8. Документация

Уроки и мероприятия с использованием ИКТ, а также разработанные средства ИКТ фиксируются оргкомитетом в журнале учета и в электронной базе данных.

2.9. Рейтинговые баллы с учетом системы оценки выставляют члены жюри или экспертной группы по внедрению ИКТ в образовательный процесс. Состав жюри и экспертной группы назначается приказом директора.

2.10. Оргкомитет конкурса может быть сформирован из 2-3 человек:

• учителя МО, избранные на заседании МО;
• представители администрации;
• методист-инструктор по информатизации образования;
• представители от меценатов, спонсоров и попечительского совета.

2.11. Жюри конкурса избирается на заседании МО из учителей МО по 1 человеку на направление.

2.12. При оценке работ во избежание ошибок, возможна параллельная работа основного жюри с независимыми экспертами. В экспертный состав включаются представители родительского комитета школы, учителя других школ и учебных заведений, не участвующие в конкурсе, в количестве до трех человек

2.13. Сроки и время проведения конкурса устанавливаются МО совместно с администрацией школы и приказом директора школы.

2.14. Руководство конкурсом осуществляет оргкомитет конкурса.

2.15. Оргкомитет конкурса:

• утверждает график проведения конкурса;
• утверждает время проведения уроков;
• определяет конкурсные направления;
• согласовывает формы проведения конкурса;
• утверждает состав жюри;
• организовывает работу педагогических работников и жюри;
• представляет отчет о результатах работы конкурса в администрацию школы.

2.16. Жюри конкурса:

• представляет отчет о результатах работы конкурса в оргкомитет конкурса;
• проверяет и оценивает работы участников;
• подводит итоги и представляет результаты в оргкомитет;
• награждает победителей.

3. Подведение итогов

3.1. Подведение итогов конкурса и поощрение участников и призеров осуществляется членами жюри в день работы конкурса.

3.2. Итоги конкурса доводятся оргкомитетом до сведения администрации школы.

3.3. Призовые места могут присуждаться нескольким участникам конкурса:

• 1 место (1-2 призера);
• 2 место (1-2 призера);
• 3 место (1-2 призера).

3.4. Призеры конкурса награждаются грамотами и призами.

3.5. Все участники конкурса получают поощрительные призы или памятные грамоты.

4. Финансирование конкурса

4.1. Источником финансирования конкурса является попечительский совет МОУ «ДнСШ№1».

4.2. Источниками финансирования конкурса также могут быть:

• профсоюзная организация школы;
• взносы от физических и юридических лиц;
• добровольное финансирование от физических и юридических лиц;
• другие источники, не запрещенные законом.