Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку "Jeopardy Game (Своя игра) "How Different the World Is!"

Пояснительная записка

Внеклассное мероприятие “Своя игра “How Different the World Is!”” разработана на основе материалов УМК “Happy English” и “The World of English” , созданных авторским коллективом сотрудников кафедры учебников английского языка Межвузовского Центра иноязычного образования МО и ПО РФ при Липецком пединституте под руководством Е.И. Пассова.

Игра может проводиться как в рамках изучения одноименной темы в 10 классе, так и во время предметной недели. Количество лотов (категорий) и вопросов может быть сокращено в зависимости от того, проводится ли игра на уроке или вне его. Рекомендуется заранее ознакомить учащихся с вопросами игры.

Описание “Своей игры” (“jeopardy game”) даётся в учебнике “Английский язык. Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений”\В.П.Кузовлев, Н.П. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др., М.Просвещение, 2000

• познавательный аспект – обобщение и расширение знаний о культуре, географическом положении, истории англоязычных стран;
• развивающий аспект – развитие способности к анализу, обобщению, познавательного интереса учащихся;
• воспитательный аспект – формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах и группе;
• учебный аспект – формирование грамматических навыков говорения (структура прямого вопроса). [2]

Необходимое оборудование: таблички с названиями стран Australia, USA, Great Britain, кубик, карточки формата А4 с вопросами и правильными ответами, с названиями лотов, либо презентация., карточки с географическими названиями по количеству участников (Washington, the Darling, Cardiff, New-York, Canberra, etc.), призы, имеющие цену в рублях, либо деньги (условные или настоящие), магнитофон или музыкальный центр, запись отрывка из оперы Ричарда Клайдермана “Призрак оперы”.

Таблички с названиями стран следует поставить на столы, вокруг которых объединятся группы.

Организаторам нужно подумать о призах заранее, по возможности обратиться к спонсорам.

Подготовительный этап: в случае отсутствия презентации можно использовать магнитную доску, на которой линейно следует расположить таблички с названиями лотов (категорий). Под табличками следует написать мелом цену вопросов (см. таблица “Questions”). По мере выбывания вопроса цену следует стирать.

Ход игры

Вступительная беседа ведущего: Do you know what “jeopardy game’ is? Have you ever played it? Can you guess what questions you`re going to answer today? (Ведущий принимает любые ответы). So, let`s play it and we shall seе if you are right.

Деление на группы.

You have to split into 3 groups: Great Britain, the USA and Australia. Each student will get a card with a geographical name. You have to find your country.

Объяснение правил игры.

Now we have 3 groups and 5 categories. Each category has from 4 to 5 questions. The price of the questions varies from 10 to 30 rubles. It depends on the difficulty of the question. Team 1 chooses a category and a question. One person in the team reads the question aloud. Team 1 has 30 seconds to think of the answer. If the answer is correct they win the amount of money. If the answer is incorrect, other teams have a chance to answer and win the money. If the answer is incorrect nobody gets the money.[1]

Throw the dice to see which group starts the game.

Подведение итогов.

The game is over. Now you may count your money. The team with the most money wins.

Литература

1. Английский язык. Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений”\В.П.Кузовлев, Н.П. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др., М.Просвещение, 2000

2. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Книга для учителя к учебнику английского языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М.Просвещение, 2000

3. Счастливый английский. В 4 кн. Кн.3. Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений/ В.Н. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. – М.: Просвещение, 1997

4. Счастливый английский. В 4 кн. Кн.4. Учебник английского языка для 9 класса общеобразовательных учреждений/ В.Н. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш. перегудова и др. – М.: Просвещение, 1998

QUESTIONS

 KEYS