Проверка безударных гласных и парных согласных в словах

Цели урока:

• отрабатывать навык распознавания орфограммы;
• совершенствовать умения подбирать проверочное слово и обосновывать написание;
• осуществлять орфографический самоконтроль.

Оборудование:

Памятка “Как искать проверочное слово”; картинки зимнего леса и дятла; магнитофон

У.- Сегодняшний урок я хочу начать со стихотворения С. Островского “Первородство”

К словам привыкаешь день ото дня,
А они первородного смысла полны…
И когда я слышу:
“Извини меня!” -
Это значит:
“Исключи меня из вины!”
У слова есть корни. И есть родня.
Оно не подкидыш под сирым кустом.
Когда я слышу:
“Защити меня!” -
Это значит:
“Укрой меня за щитом!”
Вслушайся! Вникни! Не позабудь:
У слова есть норов. Своё нутро.
И если ты в эту проникнешь суть –
Слово тебе сотворит добро.

Учитель. Ребята, скажите, о чём говорит поэт в стихотворении?

Дети. Это стихотворение учит нас вслушиваться в слова. Мы узнали, что обозначают слова извини и защити, как они образовались.

У. Вы правильно поняли смысл стихотворения. Надо всегда быть очень внимательным к звучащему и написанному слову, стараться понять смысл, знать правописание. Для этого надо уметь правильно подбирать проверочное слово.

Кто догадался, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Д. Будем учиться подбирать к словам родственные слова и выбирать из них проверочные.

2. Чистописание.

Приложение. (Рисунок 1, 2, 3, 4)

- Посмотрите на узор из букв. Что он вам напоминает?

Д. Парные согласные и безударные гласные.

У. Сегодня мы поработаем с вами над этими орфограммами. Запишите в тетрадь эти упражнения красиво и аккуратно.

У. Иногда на окнах мы тоже можем заметить своеобразные узоры.

И траву, и ветви, и заросли роз?

Д. Это мороз.

У. Правильно это мороз. Надо записать слово-отгадку в тетрадь. Можем ли мы это слово написать без проверки, какие орфограммы встретились в данном слове? Проверьте, пользуясь памяткой. 

Д. В слове мороз есть ошибкоопасные места. Это безударная гласная и парный согласный в конце слова. Парный согласный в конце слова можно проверить, для этого изменю слово так, чтобы после сомнительной согласной стоял гласный или звук [н]

Моро… - морозы, морозный, заморозить, во всех этих словах слышится чётко звонкий согласный [з], поэтому в слове мороз на конце напишем букву з.

У. Что ещё необходимо проверить в данном слове?

Д. Безударный гласный. Но мы помним, что это слово словарное и поэтому надо уточнить написание слова по словарю.

У. Найдите слово в словаре, прочитайте по слогам. Какой же безударный гласный?

Д. В слове мороз безударный гласный звук [о], поэтому надо написать букву о.

Запишите слово-отгадку в тетрадь, диктуя себе по слогам. Проверьте написанное. Напишите рядом проверочные слова для парной согласной, которые мы подбирали

Мороз - морозы, морозный, заморозить,

У. Что можете сказать об этих словах?

Д. Они родственные, у них есть общая часть мороз

У. А ещё они близки по смыслу. Есть ли ещё родственные слова к данному слову?

Д. Изморозь, морозильник.

У. Может ли слово изморозь быть проверочным?

Д. Нет, в этом слове парный согласный, который вызывает сомнение при написании и его надо тоже проверять. А слово морозильник будет проверочным, потому что там после парного согласного стоит гласный.

У. Теперь попробуйте подобрать синонимы к слову мороз. Вспомним, какие слова называют синонимами.

Д. Слова – близкие по значению.

У. Могут ли они быть родственными?

Д. Нет, у них нет общей части (корня).

У. Какие слова вы подобрали?

Д. Стужа, холод, прохлада.

У. В каких словах встретились знакомые орфограммы?

Д. В слове холод – безударный гласный и парный согласный.

У. Давайте вспомним правила проверки этих орфограмм.

Д. Безударный хитрый гласный,

Д. Чтобы проверить безударный гласный в слове холод, изменяем слово или подбираем родственное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным, например, холодный. Под ударением звук [о], значит и без ударения тоже будет [о], следовательно, надо написать в слове холод букву о.

У. Обратите внимание на то, что эти слова проверяют друг друга.

Д. Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг.
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
Зуб – на зубы, лёд - на льды
Будешь грамотным и ты.

Д. В слове холод парный согласный проверим, словом холода или холодный, похолодало.

Слышим чётко звонкий согласный [д], напишем букву д

У. Есть ли ещё слово, которое вызывает сомнение при написании?

Д. Да, это слово прохлада. Первый безударный гласный [о] или [а].

У. Правильно, но мы ещё не знаем этого правила, поэтому я скажу вам, как пишется это слово про-хла-да.

У. Запишите в тетрадь слова – синонимы к слову мороз

- Скажите, когда бывает такая погода?

Д. Зимой.

У. Попробуйте добавить слово.

Ночью к нам пришла … (зима)

- Какая орфограмма в данном слове?

Д. Безударная гласная, которую можно проверить.

Если гласный вызвал сомнение,
Ты его немедленно ставь под ударение.
Ударение над гласной
Может сделать букву ясной.

Подбираем проверочные слова к слову зима (пользуясь памяткой)

В этих словах сомнительная согласная стоит под ударением, а значит, без ударения тоже будем писать букву и.

У. Представьте себе, что мы попали в зимний лес. (На доске картина зимнего леса, звучит тихая музыка) Учитель читает предложения, написанные на доске.

До после разбора