Обобщающий урок по теме "Океаны"

Разделы: География


Задачи, решаемые внедрением разработки:

  • создание условий для активного усвоения знаний и способов деятельности всеми участниками образовательного процесса.
  • организация деятельности учащихся по адекватному контролю и самоконтролю.

Ожидаемые результаты:

  • а) повышение качества знаний по предмету;
  • б) повышение интереса к предмету.

В данной работе представлен один из опытов проведения уроков с применением ИКТ. Применение информационных технологий позволяют сделать урок более насыщенным, зрелищным. Позволяет экономить время, повышает интерес и желание учеников приобретать знания.

Цели урока:

  • Образовательные:
    • расширить и углубить знания о природе океанов.
    • выявить общие и отличительные черты природных особенностей океанов.
    • закрепить знания основных понятий и определений
  • Воспитательные:
    • воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение.

Оборудование: физическая карта Океанов, раздаточный материал: памятки по правилам работы в группах, задачи, вопросы, компьютер, проектор, атласы, контурные карты, тетради, учебник, CD, лоции.

Этапы

Содержание

Работа обучающихся

Работа учителя

I Целеполагание Определение темы, целей и задач урока Мотивация. 1. Для чего необходимо изучать данную тему? 2. Каково значение океанов в жизни человека?
II Вопросы для разминки Работа в группах и индивидуально. Заполнение листов самооценки. Задает  вопросы, корректирует ответы
III Доклады обучающихся об особенностях каждого океана Задают вопросы. Заполнение листов самооценки. Представление презентаций Задает  вопросы, корректирует ответы
IV Работа с интерактивной картой Индивидуальная работа. Контроль
V Работа с таблицей «Общие и отличительные черты океанов» Индивидуальная работа. Заполнение листов самооценки. Контроль
VI Использование информационной программы «Электронный учебник» Работа в группах. Заполнение лоций океанов Контроль
VII Закрепление при помощи тестов Индивидуальная работа. Выполнение тестов Контроль
VIII Рефлексия Работа в группах и индивидуально. Заполнение листов оценивания работы каждой группы. Задает  вопросы
IX Подведение итогов Выступления обучающихся. Самооценка. Вопросы для обучающихся. Выставление оценок

Приложение 1

Примерные вопросы для разминки

1. Самый большой по площади ...
2.  Самый холодный ...
3.  Небольшую протяженность с запада на восток имеет ...
4.  Экватор не пересекает ...
5.  В Южном полушарии лежит большая часть ...
6.  На три части хребты делят ложе ...
7.  Самый маленький по площади ...
8.  Самый древний ...
9.  Глубочайший Марианский желоб находится в ...
10.  1/3 поверхности планеты занимает ...
11. Разделяет и соединяет берега двух континентов ...
12.  Магеллан пересек за три месяца с востока на запад ...
13.  Самое загрязненное Средиземное море относится к ...
14.  Самый мелководный океан ...
15.  Более 10 тыс. отдельных подводных гор, в основном вулканического происхождения, находятся в ...
16.  Муссоны оказывают огромное влияние в северной части ...
17. Гигантский хребет почти по меридиану протянулся через ...
18. Самый неспокойный и грозный ...
19 Реки, стекающие с Гималаев пополняют пресной водой ...
20. Самые важные морские пути проходят по ...

Приложение 2

Таблица признаков сравнения океанов

Признаки сравнения

Общие черты

Различия

Тихий океан

Атлантический океан

Индийский океан

Северный Ледовитый океан

1. Океан взаимодействует с атмосферой и другими оболочками Земли + + + + +
2. Океан находится во всех климатических поясах   + +
3. В океане подводные хребты и глубоководные желоба + + + + +
4. Океан – источник минеральных и биологических ресурсов + + + + +
5. В океане два кольца морских течений + + + + +
6. Океан омывает все континенты   +
7. Океан пересекает экватор   + + +
8. В океане господствуют муссонные ветры   + +
9. Океан используется как транспортный путь + + + + +
10. Океан– колыбель жизни + + + + +
11. Океан – кухня погоды + + + + +
12. В океане часты моретрясения и извержения вулканов   + +
13. В океане выделяются моря, заливы, проливы + + + + +
14. В океане серьезные экологические проблемы   + + +
15. В океане можно выделить природные комплексы + + + + +

Приложение 3

Примеры лоций океанов