О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещения дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель.
А.С. Пушкин
Цели урока.
Образовательные:
- обеспечить обобщение и cистематизацию изученного материала и осуществить проверку знаний, умений и навыков по пройденным темам.
Развивающие:
создать условия для:
- развития мышления (учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, объяснять и определять понятия, ставить и решать проблемы);
- развития элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки);
- развития мировоззрения;
- развития логического мышления (на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей, сравнительного анализа).
Воспитательные:
- развития у школьников коммуникативной культуры (умения общаться, монологическую и диалогическую речь).
Тип урока: Урок систематизации и обобщения материала.
Эксперимент.
1. Демонстрация колебаний нитяного маятника.
2. Демонстрация колебаний пружинного маятника.
3. Демонстрация работы радиоприемника.
4. Демонстрация свободных электромагнитных колебаний.
5. Демонстрация затухающих электромагнитных колебаний.
Оборудование.
1. Использование презентаций “Электромагнитные колебания”.
2. Оборудование для демонстрации колебаний нитяного маятника и пружинного.
3. Оборудование для демонстрации затухающих электромагнитных колебаний.
4. Таблица “Электромагнитные колебания”.
5. Радиоприемник.