Сценарий праздника "День учителя"

Разделы: Внеклассная работа

На сцене ведущие праздника день учителя.
1-й ведущий:			– Добрый вечер, любимые учителя и воспитатели!
2-й ведущий:			– Добрый вечер, уважаемые, ребята!
1-й ведущий:			– Добрый вечер, дорогие папы и мамы!
2-й ведущий:			– Ты что? На часы посмотри!
1-й ведущий:			– Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
2-й ведущий:			– А значит...
Вместе:			– Здравствуйте!
1-й ведущий:			Дорогие наши учителя и воспитатели! Сердечно поздравляем вас с праздником!
2-й ведущий:			От А до Я, к любым открытиям Путь начинается с тебя. Да будет славен труд учителя, Да будет славен День учителя!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ВЕДУЩИЕ УХОДЯТ. Песня “Учитель”, 9а класс
Чтецы:			Повсюду день сегодня необычный, Сегодня праздник радостный у нас. И мы к вам вышли в форме непривычной, Не в той, в которой мы приходим в класс. Но в этот день, нисколько не рискуя За нарушенье формы вызвать гнев, Мы школьную сменили на морскую, Особый символ в этом усмотрев. Вся наша жизнь подобна океану, Где караваны школьных кораблей Ведут надежно руки капитанов, В которых узнаем учителей. Они ведут в поход десятилетний Неопытных своих учеников, Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер С прямого курса юных моряков. А если кто-то встал на курс неверный И тянет весь корабль на перекос, То капитан один из самых первых Спешит на помощь по сигналу SOS. Учителя! В таком почетном званье На капитанский мостик поднялись Те, кто постиг сполна глубины знаний И кто ведет нас к пристани с названьем: "БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ"!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА Песня 3аб
1-й ведущий:			– А что самое главное в характере капитана?
2-й ведущий:			– Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.
1-й ведущий:			– Так кто из наших капитанов самый смелый? Кто не побоится подвергнуться небывалым испытаниям?
2-й ведущий:			– Евгения Анатольевна! Прошу на сцену!
На стол высыпается мелочь в сумме, равной стоимости буханки хлеба.
1-й ведущий:			– Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.
2-й ведущий:			– А получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?..
1-й ведущий:			– А кто думает, что нет?
2-й ведущий:			– Это Большой вопрос!
1-й ведущий:			Вопросы: – Ваше полное имя? – Когда вы родились? – Какая у вас учебная нагрузка? – Сколько у вас собственных детей? – Сколько человек в вашем подчинении? – Как зовут директора нашей школы-интерната? – Сколько у вас уроков в пятницу? – Назовите полное имя мужа вашего зам. директора по учебно-воспитательной работе? – Какое сегодня число? – Чем вы сейчас занимаетесь?
2-й ведущий:			– Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.
1-й ведущий:			– А теперь новое испытание. Смогут ли наши капитаны поддержать не только нас, но и друг друга в трудную минуту? Роза Григорьевна, поднимитесь, пожалуйста, на сцену!
2-й ведущий:			– Представьте себе, что у вас произошла следующая чрезвычайная ситуация: к вам в школу на занятие идет комиссия, а у вас, ну, как назло, завис компьютер, все нужные документы остались там. Под рукой только пианино (магнитофон) и дидактический материал, а в классе– ваши коллеги. Что вы будете делать в этой неординарной ситуации? У вас 2 минуты.
Р.Г. раздает листочки, разучивает песню, поют.
Текст: 1. В школу с утра я вновь иду, В сумку учебник прячу. Все для работы я найду, Я не могу иначе.					4. Вечер настал – домой иду. Молча усталость прячу. Дело и дома я найду – Я не могу иначе.
2. Ножницы, нитки, кнопки, клей, Бинт, валерьянка, пластырь. Тех успокой, тому – пришей. Я педагог и пастырь.					5. Ночью про школу сны смотрю, Если сынок не плачет. Утром обед семье варю – Я не могу иначе.
3. Сели обедать – я им мать, Спать улеглись – я няня. Всех пожалеть и всех понять – Сердце мое не камень.					6. Так и тружусь я день за днем, Крест свой несу, как знамя. Школа моя – второй мой дом – Сердце мое не камень.
1-й ведущий:		Утро. Школьный двор. Дворник сметает листья со школьного порога.
2-й ведущий.		По ступеням первыми легко и радостно поднялся завуч.
1-й ведущий:		Вслед за ними дружно потянулись учителя.
2-й ведущий:		Величаво, спокойно, с достоинством мимо охраны, вставшей по стойке смирно, прошествовала директор школы-интерната.
Музыка оживляется.
1-й ведущий:			И вот у школы-интерната появилась самоуверенная группа лучших учеников.
Отличники:			Хорошо пятерки получать, Хорошо в дневник их выставлять, На уроках любим мы сидеть, Любим на учителя смотреть. Любим мы в тетрадочках писать И задачки трудные решать. Не боимся в школу мы родителей позвать, Ведь родителям нас не за что ругать.
Звучит тревожно-напряженная музыка.
2-й ведущий:			А это еще кто там?
1-й ведущий:			Волоча рюкзаки, тяжелой, усталой тяжелой походкой к школе медленно приближается стайка особо известных учеников.
Двоечники:			Да плохо быть с двойкой, Плохо быть с колом – Таким беззащитным, Таким невеселым. Никто нас не любит, Никто не ласкает. С уроков гулять нас Никто не пускает. Зачем нас бранят? Зачем нас ругают? Зачем же родителей В класс вызывают?
2-й ведущий:			Вот они – вечные враги, вечные противники, вот она классовая борьба, хорошо знакомая каждой школе.
1-й ведущий:			Противоположные стороны сошлись, и началась битва!
Частушки: Двоечники:			Вы училки, вы зубрилки, Все на свете знаете, Дома вечером сидите, с нами не гуляете.
Отличники:			Вы лентяи, прохиндеи, Много вы гуляете, потому-то на уроке Ничего не знаете.
Двоечники:			На уроке химии Опыт проводили, Что-то капнули не так – Чуть школу не спалили.
Отличники:			А нам на истории Про Грецию читали, Слушали внимательно, Многое узнали.
Двоечники:			Что учитель говорит, нам не очень нужно. Лишь звоночек прозвенит – Все в столовой дружно.
Отличники:			Мы с урока не спешим, Учителя лишь слышим. Ему вопросы задаем И ответы пишем.
Двоечники:			Мы в задачах путались, Скорость вычисляли, Получили все по двойке, А за что? Не знали.
Отличники:			О пословицах недавно Мы писали сочиненье И учительницы нашей Заслужили одобренье.
Двоечники:			Мы учиться не хотим, Нам это и не нужно, На уроках не сидим, Прогуливаем дружно.
Отличники:			Вам не нужно ничего, Поиграть лишь в салки, Вы без знаний ведь никто – Просто ноль без палки.
Все:			Мы хотим вам дать совет: Как следует учитесь. Глупость – тьма, а ученье – свет! К знаниям стремитесь!
Все уходят со сцены. На сцену опять выходит ведущий праздника и чтец.
Чтец:			Это важно для взрослых– для маленьких нет. Мы и думать не думали, сколько вам лет, Какой у вас муж и какая получка, И есть у вас дочка, сынок или внучка? Легко и охотно входили вы в класс, Любили работу, а значит – и нас. И мы забывали о папе и маме В часы, отведенные школьной программе.
1-й ведущий:			– Знаешь, что-то мне грустно стало.
2-й ведущий:			– Почему?
1-й ведущий:			– Я никогда не задумывалась, как живут наши капитаны, что их печалит, какие у них проблемы... Они же все время здесь, с нами... Я даже не предполагала...
2-й ведущий:			– Вот поэтому мы и пригласили на наш эфир программу "Не все дома".
1-й ведущий:			– Какое странное название!
2-й ведущий:			– Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?
Ведущий программы:			– Сегодня программа "Не все дома" в гостях у семьи обычной школьной учительницы... Здравствуйте... Господи, что же это там происходит???
Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло ( ). Входит Дездемона ( ).
Отелло:			(бросается к ней) Шаги я слышу. Наконец-то дома Жена моя. И сварит мне обед. Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона:			Отелло, у меня обеда нет.
Отелло:			Мне, право, не до шуток, дорогая, Наш холодильник пуст уже давно! От голода я просто умираю...
Дездемона:			Но я работала, а не была в кино!
Отелло:			Что в сумке у тебя? Опять тетрадки! Ты принесла домой?! О горе мне!
Дездемона:			С твоими нервами, смотрю, не все в порядке, Ты даже вскрикивал не раз уже во сне. Садится проверять тетради.
Отелло:			Послушай, Дездемона, в самом деле Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона:			Отелло! Мы уже сегодня ели! И даже вредно есть в столь поздний час. Но если очень хочешь, можешь, милый, Яичницу поджарить, только сам. Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый! Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло:			Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона:			Ну, хорошо. Пожарь себе одно!
Отелло:			Но холодильник пуст!
Дездемона:			Ну, я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!
Отелло:			Послушай, есть и у меня работа, Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона:			Ах, милый, ну придумай, право, что-то... Займись уроками! И голод пропадет.
Отелло:			Неутолим мой голод. Неужели Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона:			Я думала, зайду в конце недели, Но ты бы сам мог что-нибудь купить! Ты мне мешаешь, милый. Между прочим, Так мало времени осталось, дорогой! Дежурить буду в школе я до ночи: На дискотеке класс гуляет мой.
Отелло:			Какая дискотека?! Что за шутки? Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона:			Ах, знаешь, не осталось ни минутки, Там ждет меня уже, поди, мой класс.
Отелло:			Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома. Тебе важней работа, не семья. Молилась ли ты на ночь, Дездемона? Умри, несчастная! Умри, любовь моя! Свет гаснет.
1-й ведущий:			– И несмотря на все это, вы каждое утро приходите в класс.
Наша песня. Все на сцене.
Всюду на белом свете, Где детвора растет, Учит детей учитель Всех из года в год. Мимо плывут столетья, Спят подо льдом моря, Учит детей учитель, Вертится земля				Припев: Ля-ля-ля-ля-ля Вертится быстрей земля. Учит детей, стараясь, Учит и в дождь, и в снег, Чтобы из Вырос человек, Чтобы однажды утром, Раньше на год иль два Тот ученик, став взрослым, Всем принес добра.		Вслед за весенним ливнем Раньше придет рассвет, А для детей счастливых Много-много лет Будут сверкать зарницы, Будет капель звончей И педагог счастливый Будет учить детей.
Все на сцене.
Чтецы:	1. В день осенний, когда у порога Задышали уже холода, Школа празднует день педагога – Праздник мудрости, знаний, труда. День учителя! Вслушайтесь сердцем В эти звуки, что дороги нам! Всем, что связано с юностью, детством, Мы обязаны, учителям! Горечь первой досадной ошибки, Сладость первых нелегких побед… Пусть же все отразиться в улыбке, Излучающей мудрости свет.				2. Вы душою – всегда молодые, Труд и радости с нами деля. Наши строгие, наши родные, Терпеливые учителя! Сил вы нам отдаете немало И любви – несмотря ни на что. Как вы верите в нас! И пожалуй, Верить так не умеет никто. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра Не погаснет той веры свеча. Без учителя – нет космонавта, Инженера, поэта, врача. Жизнь велит вам учить, нам – учиться. Опыт ваш – это мудрости клад.
	3. Все, что взяли от вас, пригодиться И весомее станет в стократ. Свету, чуткости, правде учите Наши души и наши умы, Все, что в жизни вы нам зададите, Постараемся выполнить мы. Пусть вам щедрее светит солнце! И от всех, кто рядом и вдали, Шлем мы вам привет – от всех питомцев И поклон от неба до земли!				4. За ласку, доброту, заботу Хотим мы всех благодарить. Собрать бы все цветы на свете И вам сегодня подарить! Здоровья вам! К чертям недуг! Живите век, не зная слез, И если трудно будет вдруг, Мы просим вас не вешать нос! Пусть в этой школе, каждый год Огни горят светлей. И вновь мы поздравляем вас, Своих учителей.
Танец, 9а класс.
1-й ведущий:			– На этом мы завершаем наш праздничный концерт.
2-й ведущий:			– Будьте счастливы! Спасибо вам за все! C праздником День Учителя!

Использованная литература:

Воронова Е. Г. Школа смеется. Издательство: Феникс, 2009 г.
Егорова Е.А. Организация досуга учащихся. Сценарий внеклассных мероприятий. 5–9-е классы. Издательство: Учитель, 2009 г.

Использованные интернет-ресурсы:

http://prazdnik.bu/essentiat/scenar/teacher/dau_teacher1
http://class-10.narod.ru “В эфире канал 3600 секунд”
http://rgsh12007.narod.ru/oputher/urok2

7.01.2011