В качестве одной из форм внеклассной работы в политехническом колледже проводится конкурс песни на английском языке. Песни традиционно привлекают студентов, поэтому и неудивительно, что многие обучающиеся активно принимают участие в данном конкурсе. Поскольку в колледже обучаются студенты по профессиям и специальностям, связанным с информационными технологиями, например, “Оператор ЭВМ”; “Информационная безопасность”; “Прикладная информатика” и др., то нами помимо традиционного исполнения песен на сцене было предложено дополнительное задание на 1 этап конкурса – подготовка презентаций песен.
Вашему вниманию предлагаем условия данного конкурса, разработанные в 2009/10 учебном году, и образцы презентаций, выполненные студентами политехнического колледжа – участниками конкурса.
Цели данного конкурса:
- повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка;
- повышение профессиональной и коммуникативной компетенции всех видов речевой деятельности (чтение, письмо, аудирование, говорение) на английском языке.
Задачи конкурса:
- знакомство с мировым музыкальным наследием;
- знакомство с разнообразием музыкальных стилей и жанров;
- воспитание уважительного, толерантного отношения к иноязычной культуре;
- умение вести поисковую, исследовательскую работу по истории английских и американских песен и их исполнителей;
- умение составить электронную презентацию в среде Microsoft PowerPoint.
Конкурс проводится в 2 этапа.
1-й этап: Составление “визитной карточки” песни.
На данный этап был отведён один календарный месяц.
“Визитная карточка” песни готовится с помощью компьютерной программы для презентаций Microsoft Power Point и включает в себя следующую информацию на английском и русском языках:
- слова песни и их перевод на русский язык;
- название песни;
- автор (-ы) слов песни и композитор (-ы);
- фотографии исполнителей песни;
- оригинальный состав исполнителей песни;
- кто и на каком музыкальном инструменте играет в данной музыкальной группе;
- дата создания песни (год);
- наличие других исполнителей песни;
- кому была посвящена песня;
- была ли переведена и исполнена песня на других иностранных языках;
- названия художественных фильмов, в которых прозвучала данная песня или её отрывок;
- участвовала ли песня в каких-либо музыкальных и международных конкурсах;
- краткое содержание песни (3–5 предложений).
За “визитную карточку” выставляется оценка по 10-бальной шкале.
Образцы “визитных карточек” двух песен: Sunny (Boney M), TNT (group AC DC) представлены в Приложениях № 1, 2.
2-й этап: Презентация песни на сцене и её исполнение под аккомпанемент.
Группа конкурсантов может состоять от 1 до 7 человек.
За презентацию и исполнение песни выставляются баллы по следующим критериям:
- оригинальность презентации – до 5 баллов;
- исполнение (ритм, музыкальность) – до 5 баллов;
- произносительная сторона речи (фонетика) – до 5 баллов;
- творческий подход к презентации песни – до 5 баллов.
Максимальное количество баллов за презентацию и исполнение песни – 20.
Суммарное количество баллов за “визитную карточку” и презентацию с исполнением – 30.
Второй, заключительный этап конкурса состоялся в актовом зале колледжа. В актовом зале присутствовали группы поддержки, подготовившие плакаты на английском языке. Были исполнены 8 песен на английском языке разных музыкальных жанров (поп, рэп, кантри, металлика).
В жюри конкурса целесообразно включить зам. директора по учебно-воспитательной работе; преподавателей английского языка; музыки; руководителей музыкальных и театральных кружков и факультативов; педагогов дополнительного образования. Для каждого члена жюри был заготовлен бланк для выставления оценок с критериями (см. Приложение № 3).
Победители и участники конкурса были награждены грамотами за 1, 2, 3 места и за участие в конкурсе.
В процессе обсуждения членами жюри результатов нами было предложено вручить ещё одну грамоту с номинацией “приз зрительских симпатий”.
Надеемся, что подобного рода конкурс песни на английском языке будет интересным и полезным в учебных заведениях.