Открытый урок по английскому языку для 3-го класса "Школа зверят"

Цели: Обеспечить повторение основного лексического и грамматического материала, изученного во 2-м и 3-м классе, закрепить приобретенные умения в чтении, говорении, аудировании и письме. Создать условия для развития навыков монологической речи, навыков чтения и правильного произношения, развитие памяти и внимания; Содействовать повышению интереса к изучению английского языка, воспитанию уважительного отношения друг к другу.

УМК: “Английский с удовольствием” “Enjoy English” (3-й класс).

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедийная установка для показа презентации, магнитофон, аудиозапись песни
“With my foot I tap-tap-tap”.

– Good morning, boys and girls! I am so glad to see you!

(Дети читают рифмовку)

– Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning,
We are glad to see you too!

– Thank you! Sit down, please. Are you ready for the lesson?

– Today at the lesson we shall go to Animal’s school and do many exercises, read, write and sing songs. Итак, мы отправляемся в Школу зверят. Да-да, маленькие зверята как и мы ходят в школу и изучают английский язык. А вот и наша необычная школа! Скоро прозвенит звонок и начнутся уроки.

– Но перед началом занятий учителя проводят зарядку для языка, чтобы мы потренировались правильно произносить английские звуки! Это учитель мистер Parrot. Он проведет с нами упражнение-разминку. Please, name the sound and words.

Приложение (слайды 2–9)

– Greet! Now we are ready for working.

– So, we are ready for lesson. But what about our school bags? Мы не можем отправиться в школу без ранцев и школьных принадлежностей!

– Look at the smart board, please. Что вы возьмете с собой в школу? Скажите это по модели: I have got … in my bag.

Приложение (слайды 10–11)

– Вот мы и готовы к школе. Very good.

– Давайте заглянем внутрь школы зверят! Здесь на первом этаже учатся медвежата-первоклассники. Они только начинают изучать английские буквы. Вспомните, когда-то и вы были первоклассниками и в первый раз изучали английские буквы, а помните ли вы эти буквы сейчас?!

– Let’s play the ABC with bears! The task is to call the letters and make up the word. Назовите буквы и образуйте слова с ними.

 (R, B, I, T, A – rabbit)

 (A, L, E, P – apple)

 (C, B, A, G, E – cabbage)

 (U, E, O, S,M – mouse)

6. Динамическая пауза (упражнения для глаз)

– Звенит звонок! У нас перемена. Давайте отдохнем и сделаем упражнения для глаз.

– Close your eyes. Move your eyes by circle. Сделайте круговые движения глазами, не двигая шеей.

– Close your eyes and count 1,2,3,4,5! Open your eyes, look at your nose. Посмотрите на свою переносицу. (Повторить 3–5 раз)

– Не поворачивая головы посмотрите: up, to the right, down, to the left и в обратную сторону, a теперь вдаль.

– Very good! A теперь заглянем на второй этаж. Здесь идет урок в 3 классе . Зверята выполняют задание строго учителя Мистера Owl.

Давайте мы тоже выполним это задание. Open your exercise books. Take your pens, please. Do the exercise!

–Let's check the exercise, please!

– Вам нравится в школе зверят? А что это за музыка? Вы слышите? Это идет урок музыки в птичьем классе. Let’s sing together the song “With my foot…”

(Включается музыка, дети встают, поют и танцуют)

With my foot I tap-tap-tap
With my hands I clap-clap-clap
Right foot first, left foot then
Round, round and back again!
– Thank you! Sit down, please!

A теперь давайте заглянем в школьную столовую! Здесь готовятся завтраки для зверят-учеников. Вот какой вкусный завтрак ждет каждого ученика!

Давайте вспомним, как мы называем некоторые продукты на английском! (Учитель читает стихотворении на английском, дети добавляют английские слова)

Учитель:

Если к чаю ждешь ты друга,
К чаю нужен сахар…

Дети: Sugar.

Учитель: И еще варенье…

Дети: Jam.

Учитель: Это следует знать всем (и т.д.)

• Надо щедрым быть с друзьями
• И делиться медом, honey.
• Дружбу только укрепит
• Сладкая конфета, sweet.
• Даже сытый человек
• Съест пирожное, cake
• Наслажденьем будет райским
• Съесть мороженое, ice-cream.
• Если хочешь научиться
• Улыбаться по-английски,
• Поскорее научись
• Говорить не "сыр", a "cheese".
• Если скажешь без ошибки,
• Выйдут "сырные" улыбки.
• Вам признаюсь откровенно:
• Я люблю банан, banana.
• Не сравнить обычный овощ,
• С сочным апельсином, orange.
• Чтоб отведать вкусных щей,
• Надо много овощей.
• Cabbage нам нужна, капуста.
• С нею будет очень вкусно.
• И нужна по крайней мере
• Хоть одна морковка, carrot
• Мы, конечно, в щи добавим
• Лука репчатого, onion.
• И potato, картошку.
• Щи пусть покипят немножко.
• Напоследок – соли, salt.
• Щи готовы. Ставь на стол.

– В школе зверят объявили конкурс на лучшего чтеца. Давайте и мы поучаствуем в них. Учитель по литературе Мистер Penguin приготовил для вас скороговорки. Сначала попробуйте прочитать и перевести, а затем потренируйтесь читать правильно.

– Who wants to read? (Спросить 3–4 желающих)

– Our lesson is ending! Let’s say goodbye to animals

You worked excellent! Your marks are…

– I’ll give you three “faces”.

Приложение

– Выберите смайлик, который отражает ваше настроение. Довольны ли вы своей работой? Понравился ли вам урок? Show me your “faces”!

– Now we can see the result of our lesson. We have so many smile faces, that's why I can say we have spent our time usefully. Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!