Нетрадиционный урок "Звездный час" (7-й класс)

Цели: образовательная: активизация знаний по темам : “Irregular verbs”, “Article THE”, повторение лексики, изученной в 5, 6, 7 классе;
Развивающие: развитие произносительных навыков, совершенствование грамматических навыков;
Воспитательные : воспитание устойчивого интереса к изучаемому языку.

Игра состоит из 5 туров, полуфинала и финала. В финал выходят учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов в предыдущих турах.

1 тур

Tell us about yourself as many sentences as you can. (1 верное предложение-1 балл).

2 тур

Agree or disagree.

1. the frog is green
2. we have two hands
3. the Moscow-river is in London
4. they are five windows in this room
5. it is hot in summer
6. June, July and august are winter months
7. Moscow is the capital of Russia
8. Pushkin is English writer
9. Kremlin is in Washington
10. Today is Tuesday
11. The number of our school is two
12. Our classes starts at 8 o’clock
13. Yellow plus red is orange
14. Two plus ten is twenty
15. Tennis is the sports game
16. Bear is the wide animal
17. Cows can fly
18. Dogs hate cats
19. Trafalgar square is in London
20. We don’t go to school on Sunday

3 тур
Eat or don’t eat. (с мячом)

Ice-cream, dog, people, apple, bread, lake, pond, juice, potato, pet, cat, forest, milk, bubble-gum. River, carrot, onion, mountain, cheeps, cheese, porridge, cake, tea, coffee, famous, film, school, fish, dish, apricot, cabbage, club, sausage, soup, cucumber, turnip, ball.

4тур

Lexicology .
Tell us the second form of irregular verb.

5тур

Grammar. With “the” or without “the”.

The Volga
Everest
India
The Baikal
Paris
The Thames
The Urals
Holland
The Alps
Volgograd
Italy
Scotland
Oxford
The Huron
The south
The east
The north
The west
Rome
Hollywood

Полуфинал

Из предложенных букв составьте слова. У кого длиннее слово?
E R A O I Y S T D R
Ответ : resort(6 букв)
Другие возможные слова: sort, eat, rat, red, date, diary, sea, rest, read, say, story.

Финал

Из букв этого слова составьте как можно больше маленьких слов.

International
On, ten, in, I, internal, one, oil, tin, eat, ate, nail, alone.

Самоанализ урока.

Урок проведен в нетрадиционной – игровой форме. Даже самые слабые учащиеся были вовлечены в активную работу. На уроке развивались все виды речевой деятельности, чтение, говорение и письмо. Каждый мог зарабатывать баллы, это стимулировало ребят. На уроке закрепили грамматический и лексический материал, изученный в течение четверти. Присутствовала хорошая дисциплина, т.к. в начале урока дана установка: у недисциплинированных будут отниматься баллы. Благоприятный микроклимат.