Цели урока: Проверить уровень усвоения обучающимися лексики и грамматики по теме «Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes»
Задачи:
- Расширить знания учащихся по страноведению;
- Формировать у обучающихся интерес к изучению немецкого языка;
- Воспитание чувства коллективизма.
Предварительная работа:
- класс заранее делится на 2 команды (команды придумывают название, выбирают капитана);
- команды должны приготовить проект «Die Stadt der Zukunft»;
- подбираются иллюстрации: города Германии, города Золотого кольца, Москва, Берлин.
ХОД УРОКА
I. Орг.момент
Guten Tag! Wir beginnen unsere Stunde. Wir spielen heute KWN. Wir erlernen das Thema «Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes» Und heute wiederholen wir Lexik und Grammatik zu diesem Thema, sprechen uber unsere Heimatstadt, uber Stadte Deutschlands, uber die Stadte des Goldenen Rings.
Но перед тем, как мы начнём состязание ,поднимите цветные жетоны и давайте посмотрим: с каким настроением вы пришли на урок.
- красный «отличное»
- жёлтый «хорошее»
- зелёный «плохое»
Gut. Also, wir beginnen unser Spiel. Das sind 2 Mannschaften. Hier ist unsere Juri (ученики старших классов)
II. Игра
DER 1. KONKURS «Visitenkarte» (2 Punkte)
- Die Mannschaft heist …
- Ich bin Kapitan …
- Unser Motto …
DER 2.Konkurs «Wer weiss am meisten?»
Aufgabe. Ich nenne dieWorter zum Thema auf russisch und ihr ubersetzt ins Deutsche.
1-я команда – сердце Москвы, старые монастыри, исторические здания, памятники русской архитектуры,всемирноизвестный туристический центр, город книги и музыки, картинная галерея, к достопримечательностям относятся, таинственный город, город музеев.
2-я команда – символ города, знаменитые дворцы, церкви с золотыми куполами, Кремль со старыми стенами и башнями, был основан, город-ярмарка, сердце Москвы, называют, удивительные замки, город немецкой классики.
Der 3. Konkurs «Unsere Heimatstadt»
Aufgabe. Ich stele die Fragen uber Beshezk. Wer ist am schellsten?
- Wie heist unsere Heimatstadt?
- Wo liegt Beshezk?
- Wie ist Beshezk?
- Was gibt es in Beshezk?
- Was gehort zu den Sehenswurdigkeiten der Stadt?
- Wie heist der Hauptplatz in Beshezk? Und die Hauptstrasse der Stadt?
- Welche beruhmten Menschen haben in unserer Stadt gelebt?
Der 4. Konkurs «Ratsel uber die Stadte»
Aufgabe. Was fallt ihnen dazu ein?
- Elbe, der Zwinger, dieBilder von Durer,Rafael, Rubens, die Gemaldegalerie ( Dresden)
- Altrussische Stadt des Goldenen Rings, ein weltbekanntes Tjuristenzentrum, das Museum des holzernen Baukunst ( Susdal)
- Eine Messestadt, « Schaufenster der Welt», die Deutsche Bucherei, die Stadt dfs Buches und der Musik ( Leipzig)
- Das Spielzeugmuseum, das Durerhaus, der Handfehrkerhof, die1. deutsche Eisbahn ( Nurnberg)
- Spasski- Kloster, wurde von Yaroslaw Mudriy gegrundet, Ilya Prorok- Kirche ( Yaroslawl)
- Die Stadt der deutschen Klassik und Musik, Gothe-Schiller Stadt, das Deutsche Nationaltheatr, das Gothe-Schiller Denkmal ( Weimar)
DER 5. Konkurs «Was passt zusammen?»
| 1. Man nennt Leipzig die Stadt des Buches bekannt Und die Stadt ... 2. Leipzig nennt man ... 3. Als Musikstadt ist das heutige Leipzig Vor allem durch ... 4. Dresden ist ... 5. Dresden liegt beiderseits ... 6. Dresden nennt man ... 7. Die Dresdener Gemaldegalerie befindet Sich im ... 8. In der Dresdener Gemaldegalerie Befinden sich ... 9. In Weimar verbrachten Gothe und Schiller ... 10. Es gibt viele Sehenswurdigkeiten in Moskau. Das sind ... |
den Thomaner Chor Eine Messestadt der Musik «Elb-Florenz» der Elbe Werke deutscher, franzosischer, spanischer, englischer Meister Zwingerdie schonste Stadt Deutschlands die Tretyakow-Galerie, das Bolschoi-Theatr, der Fernsehturm Ostankino und andere. |
Der 6. Konkurs «Der Wettbewerb des Kapitens»
Der 7. Konkurs «Grammatik ist eine harte Nusss»
Aufgabe. Man muss Fehler korregieren.
- Man nennen Dresden «Elbflorenz».
- Heute lesen man die Stadte des Goldenen Rings.
- Wir singen und sie tanzen.
- Das Wahrzeichnen Moskaus ist der Kreml, denn ist es ein weltbekaantes historisches Zentrum.
- Es regnet, darum wir bleiben zu Hause.
Der 8. Konkurs «Hausaufgabe»
Die Mannschaften bereiten sich Proyekte vor. Proyekt heisst « Die Stadt der Zukunft»
Bitte die 1. Mannschaft …
Die 2. Mannschaft …
III. Итоги. Награждение.
Also, wir haben fleissig gearbeitet. Bitte, Yuri……..
Рефлексия. Поднимите вверх жетоны и мы увидим как изменилось ваше настроение
- красный «отличное»;
- жёлтый «хорошее»;
- зелёный «плохое».
Die Stunde ist aus.