Дети делятся на три команды Red, Green and Blue, в зависимости от цвета инопланетянина. Затем они садятся по секторам каждый в своей команде.(приблизительно 15 человек в команде)
Ведущий: Hello my dear friends. Today I’m glad to see all of you on this part. I’m glad to see your parents. Today we want to show you a story. This story is unusual because it’ll tell us about the strange foreigners from the farthest planet…
Звучит звук приземляющегося корабля. На
экране инопланетные существа. На сцене
появляются инопланетяне (3 человека: Red, Green
and Blue)
Попытка войти в контакт проваливается. Мы не
понимаем их они не понимают нас. Одеваем им
специальные значки и их речь видна на экране.
Инопланетяне: Приветствуем вас земляне. Мы пришли с миром, хотим общаться и познакомиться с вами.
Ведущий: Ну как же мы это сделаем, вы же не знаете наш язык, а мы не знаем ваш.
Инопланетяне: А у вас есть какой-нибудь универсальный язык на планете Земля?
Ведущий: Есть а называется он.
Все вместе: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Ведущий: Наши ребята начинают его учить со второго класса, и сейчас они вам продемонстрируют, что они умеют. И заодно и вас научат.
Ведущая девочка: Мы уже многое можем, но начали мы наше изучение с алфавита.
Под музыку к песне АВС выходят дети с буквами в руках.
Стихи об английском алфавите (в сопровождении презентации):
Letter A
A is for Apples and for Apple trees.
You can see apples in the apple trees.
Letter B
B is for Books and for Bookcase.
I have many books in my bookcase.
Letter C
C is for Cat. My cat is grey.
And with me he likes you play.
Letter D
Letter D is for Dog and for Doggy.
I have a dog, not a doggy.
Letter E
E is for Eight and for Eleven.
How much is eight and eleven?
Letter F
F is for Flowers: red and blue,
White and yellow and rosy too.
Letter G
G is for Girl and also for Garden.
I see a girl going to the garden.
Letter H
H is for a Hand. I have two hands.
This is the way I clap my hands.
Letter I
I is for I. I’m a boy and I’m ten.
I like to play with my brother Ben.
Letter J
J is for Jam. This is apple jam.
Jimmy likes it, so does Sam.
Letter K
K is for Kate. Kate has a kite.
It is little and it is white.
Letter L
L is for Letter. This letter is for me.
It is for my sister as you can see.
Letter M
M is for May and for May Day,
For March and for Mother’s Day.
Letter N
N is for Nine, Ninety and Ninety-nine.
Children, how much is ninety and nine?
Letter O
O is for One. One and two is three.
Three little cats are in a tree.
Letter P
P is for Pencils. With them we can draw:
A red pen, a green tree or a blue door.
Letter Q
Q is for Questions: How are you?
How old are you? and How do you do?
Letter R
R is for Red. Many things are red.
What can be red? Do you know Fred?
Letter S
S is for Street. This is my street.
There are a lot of trees in my street.
Letter T
T is for Tick an door Tock.
“Tick-Tock”, says the clock.
Letter U
U is for Under but not for At.
“I’m under the tree”, says Pat.
Letter V
V is in Five and also in Seven,
It is in Twelve and in Eleven.
Letter W
W is for Winter when it is cold.
But I like winter and I like cold.
Letter X
X is in Six. Let’s count up to six!
One, two, three, four, five, six!
Letter Y
Y is for a Yard where children play.
They play in the yard every day.
Letter Z
Z is for the Zoo. Let’s go to the Zoo.
I like to go to the Zoo. And you?
Ведущая девочка: А для того чтобы вы лучше запомнили буквы, мы вам песенку споем.
Звучит песенка “ABC”.
Ведущий: А теперь для того что бы закрепить наши знания, мы поиграем
Для участия в конкурсе требуется по три
человеку от каждой команды. На доске висят три
таблицы алфавита с буквами разного размера и
размещенными вразброс. Детям нужно найти и
показать буквы, которые называет учитель.
Показав 6 букв, дети меняются и к доске подходит
следующий участник.
А в этот момент еще по 2 человека от каждой
команды собирают алфавит в правильном порядке.
Дети должны выложить на своих столах змейку из
букв алфавита.
Можно дать задания каждому участнику.
Соедини сначала большие потом маленькие буквы и посмотри что получиться.
Подведение итогов. Какая команда правильнее справилась. За каждый правильный ответ 1 балл, за неверный ничего.
Ведущий: Кроме алфавита мы выучили цифры и уже умеем считать по-английски.
Дети выходят вперед поют песню «Once I caught a fish alive»
One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.Why did I let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it byte?
This little finger on the right.
Ведущий: А теперь давайте еще поиграем, чтобы наши гости запомнили цифры.
Каждая команда получает карточки с
написанными на них номерами телефонов. Детям
нужно правильно назвать номер по-английски.
Учитель показывает командам поочередно карточки
с примерами. Ученики вслух решают примеры.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Ведущая девочка: А еще мы замечательно выполняем зарядку на уроках и предлагаем и вам с нами потанцевать.
Звучит песенка “Iif-you-are-happy-and-you-know-it …”. Дети выполняют задание по тексту песенки.
Ведущий: Замечательно. Но это еще не все. Догадайтесь о чем пойдет речь дальше.
Ребенок читает стих.
Blue sea…
Blue sea, green tree.
Brown hand, yellow sand.
Rose red, grey head.
Snow white, black night.
Ведущий: Конечно же речь идет о цветах. Дети читают стихи (все стихи сопровождаются презентациями и картинками)
Soap
Soap is green or red, or white,
Or blue, or black as inc.
But when you wash it is turn white,
It is so strange, I think.
I see…
I see green, I see brown.
I stand up and I sit down.
I see red, I see blue,
I see you and you, and you!
This is …
This is a big green frog,
This is a big white dog.
This is a big grey rat,
This is a big black cat.
Ведущий: Давайте споем песенку.
Spring is green
(куплет повторяется 4 раза. Поет по разу каждая команда и потом все вместе)
Spring is green,
Summer is bright,
Autumn is yellow,
Winter is white.
Ведущий: Отгадайте загадки:
– It’s got two eyes. It’s got two ears. It’s got four legs. It’s got a long
tail. It can run and jump. It’s yellow. It’s a wild animal. What is it? (A Lion)
– It’s got two eyes. It’s got a short tail. It can be red, yellow, blue and green.
It hasn’t got legs. It can swim. What is it? (A Fish)
– It’s got two eyes. It’s got two little ears. It’s got four legs. It hasn’t got
a tail. It’s green. It can jump. What is it? (A Frog)
Ведущая девочка: А как мы любим свою семью! Огромное спасибо Вам родители за то, что помогаете нам готовиться к урокам. Но мы тоже очень стараемся Вас не подвести. И про свою семью мы уже можем рассказать по-английски.
Монологи, показанные со сцены по 1 монологу от команды (с презентацией)
– Hi!
– My name is…
– I’m 9 …
– I’m from Moscow.
– I have a family. Mother, Father, Grandfather, Grandmother, Sister and Brother.
– My mother ‘s name is Natasha/ She is a doctor.
– My father name is Paul. He is a manager.
– I’m a pupil. I want to be a teacher.
– My sister name is…
– We like to play very much.
– We have many toys.
– I like to play with dolls.
– My sister likes to play with toy dog.
– We have got a cat. It is black.
– It name is Pussy.
– And what about your family.
Последний рассказывающий адресует вопрос к инопланетянам. Они втроем выходят рассказывать свою историю (с презентацией).
Ведущий: Замечательно, вы так быстро научились говорить на английском, может, и песенку спеть с нами сможете. В конце поем песенку “The More We Get Together”.
The More We Get Together
The more we get together,
together, together
The more we get together,
The happier we’ll be!
For your friends are my friends
And my friends are your friends.
The more we get together,
The happier we’ll be!
Инопланетяне говорят что им пора домой и
прощаются с ребятами. Ведущий приглашает их
прилетать по чаще, чтобы поучить их английскому и
показать чему ребята научились.
Под веселую музыку инопланетяне танцуют
вместе с ребятами. Проходит подведение итогов
игры, награждение.