"Мое идеальное государство социальной защиты"

Обучить аргументированному обсуждению информации по теме, систематизировать знания раздела.

1. Учебная:

   • закрепление лексического материала;

   • повторение образования субстантивированных прилагательных;

   • систематизация знаний по разделу ’Is the System of Social Welfare Fair?”

2. Развивающая:

   • развитие способностей к логическому изложению и формированию выводов.

3. Воспитательная:

   • формирование навыков групповой работы;

   •  воспитание навыков межличностных отношений и основ делового этикета.

Учащийся должен:

1. Знать:

   • лексические единицы раздела;

   • образование субстантивированных прилагательных;

   • основные аспекты государственной системы социальной защиты.

2. Уметь:

   • выделять главную информацию при просмотровом чтении;

   • оценивать социальные явления, аргументируя свое высказывание;

   • пользоваться компьютером при составлении документов.

Лексический практикум-обобщение с элементами проектной деятельности.

Методы обучения: частично-поисковый, исследовательский, проблемное обсуждение.

• обществознание;

• информатика.

Внутрипредметные связи:

• субстантивированные прилагательные;

• структура английского предложения.

• раздаточный материал со структурной опорой для слабых учащихся;

• классная доска;

• англо-русские и русско-английские словари;

• Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Английский язык: Учебник для 10-11кл. общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2006.

• компьютер.

Продолжительность занятия: 45 минут.