Урок немецкого языка по теме "Литература"

Разделы: Иностранные языки


Цель: Развивать умение находить информацию о писателях через сеть интернет.

Задачи:

  • Развитие умения поиска информации;
  • Развитие навыков монологической речи;
  • Прививать интерес к зарубежной литературе.

Оборудование: раздаточный материал (карточки с вопросами); портреты писателей, компьютеры (место проведения урока – компьютерный класс).

План урока:

Этап урока
Методическая цель
Действия учителя
Действия учеников
Орг.момент Психологический настрой учащихся на учебную деятельность. Приветственное слово. Аудирование речи учителя.
Презентация темы урока. Ознакомление учащихся с темой урока. Организация ознакомления учащихся с темой урока и их вовлечение в этот процесс. Аудирование речи учителя. Ответы на вопросы.
Работа в сети интернет. Поиск необходимой информации. Организация деятельности учащихся. Поиск информации о писателях и ответы на вопросы.
Работа в группах. Развитие навыков монологической речи. Организация и контроль деятельности учащихся. Рассказ о писателях друг другу.
Контрольная работа. Контроль изученного о писателях. Контроль учащихся. Выполнение теста (разгадывание кроссворда).
Подведение итогов. Оценивание. Домашнее задание. Оценивание деятельности учащихся на уроке. Создание положительной мотивации. Оценивание учащихся. Подведение итогов. Презентация домашнего задания. Аудирование речи учителя.

Ход занятий

1. Вводная часть.

a) Вступительное слово учителя.
Guten Tag! Setzt euch. Heute in der Stunde sprechen wir wieder über Literatur.

b) Über welche berühmten Schriftsteller haben wir schon gesprochen? (Johann Wolfgang von Goethe und Brüder Grimm).

Sagt:

Wo und wann wurde Johann Wolfgang von Goethe geboren?
War Goethe Dramatiker, Dichter oder Prosaiker?
Was hat Goethe geschrieben? (Faust. Eine Tragödie; Die Leiden des jungen Werthers; Hermann und Dorothea; Aus meinem Leben. Dichtung und Wahrheit und andere).
Und was haben Brüder Grimm geschrieben? (Märchen).
Wie heißen Brüder Grimm? (Jacob und Wilhelm).
Welches Märchen von Brüder Grimm hast du gelesen?

2. Основная часть.

1. Heute werdet ihr über solche Schriftsteller wie Friedrich Schiller, Heinrich Heine und Erich Maria Remarque erfahren.

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

2. Um die Information über diese Schriftsteller zu bekommen, müsst ihr das Netz Internet benutzen. Mit der Hilfe Internet sucht ihr die Antworten auf diese Fragen und dann erzählt ihr diese Information einander.

a) Friedrich Schiller.

Wo und wann wurde Friedrich Schiller geboren?
Wo und was studierte Schiller?
Was war Schiller von Beruf?
War Schiller Dramatiker, Dichter oder Prosaiker?
Welche berühmte Werke hat Schiller geschrieben?
Wann und wo starb Schiller?

b) Heinrich Heine.

Wo und wann wurde Heinrich Heine geboren?
Wo und was studierte Heine?
Wie heißt Heines Ehefrau?
War Heine Dramatiker, Dichter oder Prosaiker?
Welche berühmte Werke hat er geschrieben?
Wann und wo starb Heine?

c) Erich Maria Remarque.

Wo und wann wurde Erich Maria Remarque geboren?
Wo und was studierte er?
Was machte Remarque im Ersten Weltkrieg?
War Remarque Dramatiker, Dichter oder Prosaiker?
Welche berühmte Werke hat Remarque geschrieben?
Wann und wo starb Remarque?

(Каждый учащийся получает свою карточку с вопросами, в последствии они объединяются в мини группы из 3 человек и сообщают друг другу найденную информацию – метод «Зигзаг»).

Nehmt Plätze neben den Computern.

Вы можете воспользоваться данными сайтами:

http://ru.wikipedia.org;
http://www.derweg.org.

3. Erzählt einander über diese Schriftsteller. (Примерный рассказ учащегося).

Johann Christoph Friedrich von Schiller wurde am 10. November 1759 in Marbach am Neckar geboren. Er war ein deutscher Dichter, Dramatiker, Philosoph sowie Historiker. Er gilt als der bedeutendste deutsche Dramatiker. Auf herzoglichen Befehl und gegen den Willen der Eltern musste er 1773 in die Militärakademie Karlsschule eintreten. Schiller begann zunächst ein Rechtsstudium. 1779 bestand er die ersten medizinischen Examina und bat um die Entlassung als Militärarzt. Schiller hat solche berühmten Werken wie «Die Räuber», «Kabale und Liebe», «Don Carlos, Infant von Spanien», «Maria Stuart», «Wilhelm Tell» geschrieben.
Am 9. Mai starb Friedrich Schiller an einer vermutlich durch eine Tuberkuloseerkrankung hervorgerufenen akuten Lungenentzündung in Weimar.

Heinrich Heine wurde 1797 in Düsseldorf am Rhein geboren. Dort war sein Vater Kaufmann. Heine liebte seine Eltern sehr. In Bonn und Göttingen studierte Heine dann Rechtswissenschaft. Er wollte später einmal einen Beruf im Dienst des Staates ausüben. 1821 bis 1823 studierte er Jura in Berlin, besuchte 1824 Goethe. 1841 heiratete er C. E. Mirat. Auffgrund eines Rückenleidens war er von 1848 bis zu seinem Tode am 17. Februar 1856 in Paris ans Bett gefesselt.

Remarque wurde als zweites von fünf Kindern des Buchbinders Peter Franz Remark (1867–1954) und Anna Maria Remark, geb. Stallknecht (1871–1917), am 22. Juni 1898 in Osnabrück geboren. Er nannte sich erst seit 1924 durchgehend „Remarque“, diese französische Schreibweise des Familiennamens hatte sein Großvater im 19. Jahrhundert aufgegeben. Den zweiten Vornamen „Maria“ verwendete er bereits ab November 1922. Nach Abschluss der Johannisvolksschule (1904 bis 1912) besuchte er das katholische Lehrerseminar. Im Ersten Weltkrieg wurde er 1916 nach einem Notexamen eingezogen und kam im Juni 1917 als Soldat an die Westfront, wo er bereits Ende Juli durch mehrere Granatsplitter an Arm und Bein sowie einen Halsschuss verwundet wurde. Er kam in ein Armee-Hospital in Duisburg, wo er bis zum Ende des Krieges blieb. Seine Werke – "Die Traumbude", "Im Westen nichts Neues", "Drei Kameraden", "Der schwarze Obelisk" u.a.
Remarque starb am 25. September 1970 in Locarno an einem Aortenaneurysma, einer besonderen Komplikation der Arteriosklerose, nachdem er in den Jahren zuvor bereits mehrere Herzinfarkte erlitten hatte. Remarque wurde auf dem Friedhof von Ronco sopra Ascona beigesetzt.

4. Jetzt machen wir die Kontrollarbeit.
Nehmt Plätze neben den Computern. Erratet das Kreuzworträtsel.

Приложение 1.

3. Итог урока.

На данном этапе урока преподаватель индивидуально оценивает работу каждого учащегося (по результатам теста-кроссворда), выставляет оценки, задаёт домашнее задание.
Die Stunde ist zu Ende. Bis Bald.