Музыка из к/ф «Про Красную Шапочку».
Программное содержание: Совершенствовать навык метания на дальность, способствовать развитию силы рук, развивать глазомер, формировать навыки ползания, ходьбы змейкой, прыжков в длину, перешагивания. Содействовать развитию прыгучести, ловкости, быстроты, координации движений, совершенствовать навыки сотрудничества детей друг с другом, развивать творческие способности детей, умения использовать знакомые предметы в непривычных ситуациях. Способствовать оздоровлению детского организма посредством закаливания.
Оборудование: Султанчики по 2 на каждого ребенка, туннели 2 шт., стойки 8 шт., перекладины для перешагивания 6 шт., веревочки 6 шт., фитболы по количеству детей, мячи малые набивные по количеству детей.
Ход занятия
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. Дети входят в зал, берут султанчики. Построение.
Педагог: Сегодня мы с вами попадем в сказку, а называется она «Красная Шапочка». Знаете эту сказку? Как же она начинается? (на опушке леса стоял домик, в нем жила Красная Шапочка)
Композиция №1 «Песня Красной Шапочки».
Куплет: Ходьба в колонне по одному, взмахивая султанчиками над головой.
Припев: И.п. остановка лицом в круг, султанчики вниз.
1-6 шаг правой вперед, левая на носок, руки в стороны.
7-8 и.п.
1-6 шаг левой вперед, правая на носок, султанчики вверх.
1-4 полу присед, правую ногу вправо, султанчики вправо, потянуться.
5-8 то же влево - 4 раза.
Куплет: Ходьба на носках, султанчики верх, ходьба на пятках, султанчики за спину
Припев: тот же.
Куплет: дети подскоками перестраиваются в 3 звена.
Припев: тот же в шеренгах.
Педагог: Красная Шапочка очень любила свою бабушку и дедушку, которые жили по другую сторону леса, и очень часто приходила к ним в гости. Они любили петь и танцевать.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Композиция №2 «Веселая песенка в доме Красной Шапочки» ОРУ с султанчиками.
Куплет: И.п. о.с.
1-8 правую руку вверх, отбивать такт вверх.
9-16 то же левой рукой - 2раза.
Припев:
1-2 приставной шаг вправо.
3-4 шаг правой вправо, левую на пятку, наклон к левой ноге.
1-4 то же влево.
1-4 полу присед, поворот вправо, поочередно быстро потрясти султанчиками (как по барабану).
1-4 то же влево - 2раза.
Куплет: то же, султанчики перед грудью.
1-8 поочередно поднимать султанчики вверх.
1-8 поочередно разгибать руки в стороны - 2раза.
Припев: тот же.
Куплет: И.п. тоже
1-8 разгибать руки вперед.
1-8 разгибать руки в стороны.
1-16 полу приседы руки вращать перед грудью «пропеллер».
Припев: тот же.
Педагог: Красная Шапочка была очень добрая и всем помогала, однажды, когда она шла за письмом от бабушки, встретила очень непослушного и избалованного маленького мальчика.
Композиция №3 «Песенка для избалованного мальчика» Упражнения с султанчиками.
Вступительные слова: И.п. сидя на полу, ноги врозь, упор сзади.
1-4 наклон вперед, руки вперед.
5-6 выпрямиться, султанчиками помахать вверху - 4раза.
Куплет: И.п. то же.
1-8 разворот стоп вовнутрь и кнаружи, наклоны головы вправо и влево.
И.п. лежа на животе, руки под подбородком, ноги согнуты.
1-8 поочередное разгибание ног «загорать на солнышке».
И.п. сидя, ноги врозь, упор сзади.
1-8 разворот стоп вовнутрь и кнаружи, наклоны головы влево и вправо.
И.п. то же султанчики вместе в обеих руках вверх.
1 - наклон вперед, руки вниз.
2 – И.п. «рубить дрова».
И.п. упор сзади на предплечья.
1-8 упражнение «Велосипед».
И.п. сидя группировка, обхватив колени.
1- 2 выпрямить ноги в стороны, руки вверх-встороны.
3-4 и.п. – 4 раза.
Педагог: А вы, ребята, стараетесь все делать самостоятельно, а дома мамам помогаете? Давайте мы с вами тоже сами все сделаем. (Педагог дает поручения: собрать султанчики, расставить полосу препятствий) Дети становятся на краю ковра по всему периметру зала.
Композиция №4 «Что случилось с мальчиком?».
Куплет: И.п. ноги шире плеч, руки так же.
1-2 наклон вправо.
3-4 и.п.
5-8 то же влево - 4раза.
Припев: И.п. руки вверх.
1-2 присед руки обхватывают голову.
3-4 и.п. – 3 раза.
5-7 наклон вперед, руки перед грудью, погрозить пальцем.
8 – и.п. – 2 раза.
Куплет и припев повторяются.
Педагог: Красная Шапочка из письма узнает, что ее любимая бабушка по внучке своей очень сильно соскучилась. Собрала она гостинцев и наутро отправилась в дорогу.
Композиция № 5 «Настало утро» ОВД в виде полосы препятствий.
- Перешагивание через рейки.
- Ходьба змейкой вокруг стоек.
- Ползание на четвереньках в туннеле.
- Прыжки через «ручейки».
Педагог: Узнал Волк, что Красная Шапочка отправилась к бабушке и дедушке в гости, и побежал за ней вдогонку.
Композиция №6 «Песня Волка»
Беговая серия: бег обычный, с высоким подниманием колена, змейкой.
Прыжковая серия. Упражнения на дыхание. Дети останавливаются по периметру зала.
Педагог: Красная Шапочка, увидела, что за ней гонится Волк, и закричала.
Все: Помогите!
Педагог: Ее услышали охотники и пришли на помощь Красной Шапочке.
Композиция №7 «Песня Охотника»
Куплет: И.п. лежа на животе, руки перед грудью.
1-2 выпрямить руки, прогнуться назад.
3-4 и.п. – 4 раза.
1-2 согнуть ноги, сесть на пятки, руки вытянуть.
3-4 и.п. - 4 раза.
Припев: И.п. стоя на четвереньках вытянуть вперед правую руку, левую ногу выпрямить назад.
1-16 удерживать такое положение.
1-16 то же, другой рукой и ногой.
Куплет: И.п. стоя на четвереньках.
1-16 упражнение «кошечка».
1-2 выпрямить колени, встать на высокие четвереньки.
3-4 и.п. – 4 раза.
Припев: тот же.
Куплет: И.п. сидя на полу, захватив мяч стопами, ноги согнуты.
1-2 выпрямить ноги вперед.
3-4 и.п. – 4 раза.
1-2 выпрямить ноги вверх.
3-4 и.п. – 4 раза.
1-2 прокатить мяч на ногах к себе.
3-4 положить мяч на голеностоп – 4 раза.
Припев: ходьба в колонне по одному.
Педагог: Надо помочь Красной Шапочке, не дать ее в обиду Серому Волку!
Игра «Прогони Волка»
Волк бегает по залу, охотники – в засаде.
Здесь я по лесу рыщу,
Я девчонку отыщу,
Каждый шорох слушаю,
Я девчонку скушаю!
Волк становится спиной к охотникам, приседает, прячет голову. Охотники встают, делают замах:
Эй, охотники, тревога!
Серый Волк здесь на дороге!
Ружья наши заряжай!
Метко в волка попадай!
Охотники метают мяч в Волка, он убегает, прячется в домик. Охотники собирают мячи. Игра повторяется 3 раза, затем Волк убегает.
Педагог: Охотники прогнали Серого Волка, и Красная Шапочка дошла до дома бабушки и дедушки и гостила у них до самой ночи, пока не стемнело, и на небе появилось много звезд. А теперь наш Звездочет сосчитает все наши звездочки.
П/и «Звездочет»
Выбирается звездочет – водящий. Все дети – звездочки:
Звездочет, звездочет,
Знаешь нас наперечет!
А теперь ты не зевай,
Догони и сосчитай!
Дети прыгают на фитболах по залу, а звездочет салит звездочки, они замирают на месте, расставив руки в стороны. Игра заканчивается, когда все звезды будут сидеть неподвижно. Можно повторить игру 2раза.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Композиция №8 «Песня Звездочета» Упражнения на фитболах
Дети берут фитболы, расходятся по всей территории.
Куплет: И.п. сидя на фитболах.
1-2 руки через стороны вверх.
3-4 и.п. - 4 раза.
1-2 руки вниз до пола.
3-4 и.п. - 4 раза.
1-2 наклон вправо, левую руку вправо.
3-4 и.п.
5-6 то же в левую сторону.
7-8 и.п. – 4 раза.
Припев: И.п. лежа на мяче животом.
1-4 прокатываться вперед - назад на мяче.
И.п. то же ноги шире плеч и руки в стороны.
1-4 прокатываться вправо и влево.
Куплет: И.п. лежа на мяче животом.
Легкие покачивания, стараясь расслабиться, педагоги страхуют детей.
Припев: И.п. лежа на спине, упражнение то же самое. Педагоги страхуют детей.
Композиция №9 «Заключение»
Ходьба с фитболами в колонне по одному, дети складывают мячи. Педагог дарит детям звездочки, дети уходят из зала.
Приложение. Конспект сюжетно-ролевого ритмического занятия по физкультуре для детей подготовительной к школе группы. Тема: «Новогоднее приключение Маши и Вити»