О работе краеведческого лагеря "Моя Родина — Хатылы"

Содержание:

1. Общее положение.

2. Цели и задачи лагеря.

3. Содержание программы.

4. Итоги работы.

5. Распорядок дня.

6. План работы лагеря.

7. Отзывы учащихся о лагере.

ХОД УРОКА

1. Общее положение.

Основной состав краеведческого лагеря "Моя Родина - Хатылы" - учащиеся, занимавшиеся в течение года в авторском элективном курсе учителя якутского языка и литературы Хатылынской средней общеобразовательной школы имени В.С. Соловьева-Болот Боотура Макаровой Н.В. "Алаас ааттаах, дойду сурахтаах" ("Земля славится людьми"). Это - учащиеся 5-11 классов, интересующиеся историей своего края.

Количество учащихся - 17

Руководитель - 1

Воспитатель - 1

Повар - 1

Количество сезонов - 1

• Воспитание любви и патриотического отношения к родному краю.
• Привитие навыков общения с природой по обычаям предков.
• Воспитание личности в коллективе.
• Организация летнего досуга детей с пользой.
• Укрепление здоровья детей.

• Изучить историю и природу родного края.
• Привить чувство уважения к своим предкам.
• Организовать индивидуальную работу для каждого ребенка, направленную на развитие положительных качеств.
• Воспитать всесторонне развитого человека.
• Дать ребенку те знания и умения, которые пригодятся ему в дальнейшей жизни.

3. Содержание программы.

У каждого человека есть родной город, село, улица, дом, семья, где он вырос. Все это называется Родиной, и все это человек любит, даже не задумываясь об этом. И леса, поля, луга, окружающие нашу малую родину, родной язык, на котором мы говорим – это тоже часть Родины. И если придется защищать свою страну, то где-то в глубине сердца каждый будет знать, что защищает и этот клочок земли, научивший видеть и понимать прекрасное, – этот до боли в сердце любимый край, любовь к которому не угаснет, как никогда не угаснет любовь к матери.

Куда бы ни занесла нас судьба, мы будем тосковать о своей Родине и ждать встречи с ней. Любовь к родному краю заложена в нас с первых дней жизни, впиталась с молоком матери.

Все, что приходит на эту землю скоротечно. Так устроена жизнь. Из года в год наше село теряет старожилов - хранителей духовного богатства родного края. Вместе с ними уходит часть истории. Задача молодых заключается в том, чтобы впитать нужную информацию, обучиться всему тому, что пригодится в дальнейшей жизни. Ведь будущее села зависит от подрастающего поколения.

С каждым годом в силу разных причин мы все больше отдаляемся от культуры своих предков. Каждое новое поколение все меньше и меньше знает историю своего народа. Программа краеведческого лагеря “Моя Родина - Хатылы” предназначена для учащихся 5-11 классов, целью которой является воспитание патриота своей Родины. Основным фундаментом этой программы является авторский элективный курс “Алаас ааттаах, дойду сурахтаах”. В 2000 году к 160-летию села вышла на свет замечательная книга “Моя Родина - Хатылы”. Но, к сожалению, в этой книге были включены материалы, в основном освещающие события советского времени. Не были включены легенды и предания, рассказывающие о далеком прошлом села. Поэтому целью этого курса является изучение истории села по нескольким направлениям. Ребята собирают у старожилов села легенды и предания. Тем самым они узнают много интересного не только о своих односельчанах, но и об истории своего наслега. В будущем планируется выпуск брошюры по собранным материалам.

4. Итоги работы:

Основой работы лагеря является авторский элективный курс “Алаас ааттаах, дойду сурахтаах”. Учащиеся в течение года изучали историю своего наслега - занимались сбором фольклорного материала от населения. Составили карту маршрутов экспедиции. Летом в лагере ходили по этим маршрутам, фотографировали, занимались сбором материалов, изучали флору и фауну родного края. В дальнейшем планируется выпуск брошюр и участие с докладами на научно-практических конференциях.

• За 10 дней вели краеведческую работу по 6 маршрутам:

1. Алас Чэкээлийэ

2. Бабагинский хребет

3. Вдоль речки Бабага

4. Дерево сказок

5. Коневодческая база

6. Алас Улахан Эбэ

• Во время прохождения по маршрутам проводилась беседа по привитию обычаев предков: не шуметь и не разговаривать громко в святых местах, бережное отношение к могилам предков, к святыням народа - сэргэ (коновязь), кэрэх мас (дерево жизни), не сорить на природе, кормить духов огня и земли и.т.д.
• Во время прохождения по маршрутам были обнаружены такие находки: на местах, где проживали люди в XVII–XIX веках древние сэргэ (коновязи), кэрэх мастар (деревья жизни), древние захоронения людей, деревянные плуги, колеса от телег. Кроме этого было много вещей времен колхоза, т.е. 1930-х годов.
• Занимались общественно-полезным трудом - построили маленький мост через речку Бабага, убрали мусор с древних поселений.
• С целью укрепления здоровья детей каждый день проводилась утренняя пробежка и зарядка, организовывалось купание в чистых водах речки Бабага, экскурции и спортивные игры на свежем воздухе.
• Были проведены мероприятия с целью развития творческого потенциала детей:

1. Клуб веселых и находчивых (КВН)
2. Конкурс среди девочек "Мисс Бабага"
3. Конкурс среди мальчиков "Мистер Бабага"
4. Конкурс настенных рисунков "Граффити"
5. Просмотр и обсуждение популярных кинофильмов
6. Игра "Любовь с первого взгляда" и.т.д.

5. Распорядок дня:

• 8ч.30м. - подъем
• 8ч.30м. - 9ч. - умывание, зарядка и пробежка
• 9ч.00м. - завтрак
• 9ч.30м. - планирование маршрута, анализ и исследование собранных материалов
• 10ч.00м. - 12ч.00м. - прохождение по маршруту
• 12ч.30м. - 13ч.30м. - обед
• 14ч.00м. - 16ч.00м. - свободное время, купание
• 16ч.00м. - 18ч.00м. - спортивные игры, просмотр кинофильмов
• 18ч.00м. - 19ч.00м. - ужин
• 19ч.00м. - развлекательные мероприятия: интеллектуальные игры, конкурсы и.т.д.
• 21ч.00м. - 23ч.00м. - свободное время
• 23ч. - 8ч.30м. - сон

6. План работы лагеря. Приложение

1. Принцип содружества – все мы часть природы.
2. Принцип “Знай и почитай предков своих” - каждый человек должен знать и уважать свои корни.
3. Принцип уважения к природе – каждое живое существо на этой земле имеет право на существование и это право не должно зависеть от того насколько он полезен для людей.
4. Принцип взаимоотношения – мы должны понимать и войти в положительный контакт с окружающей нас природой.
5. Принцип любви, сбережения и радости – материальное богатство не самое лучшее, чего можно достичь в жизни.
6. Принцип бережливого отношения к природе - человек не должен быть причиной исчезновения живых существ на этой земле.
7. Принцип любви к родному краю – родной край единственное на земле место, куда человек хочет вернуться.

В статье использованы фотографии о работе краеведческого лагеря "Моя Родина - Хатылы" за 2008 год.

Также к статье прилагается презентация Power Point "О работе краеведческого лагеря".