Цель урока: повторить правила дорожного движения, обеспечивающие сохранение жизни и здоровья детей.
Задачи:
- закрепить в игровой форме знания детей о значениях сигналов светофора;
- повторить назначения основных дорожных знаков для пешеходов;
- воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения, внимательность и ответственность на улицах города.
ХОД УРОКА
Учитель: – Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! У нас сегодня необычный урок - урок-путешествие. Мы отправимся в сказочный Цветочный город. Ребята, кто живет в Цветочном городе?
(Дети перечисляют: Незнайка, Пончик, Винтик, Знайка и т.д.)
Учитель: - Верно. В этом городе живут коротышки: малыши и малышки. Самые известные и прославившиеся – это Незнайка, Знайка, Пончик, Винтик и Шпунтик, доктор Пилюлькин. Все они живут на улице Колокольчиков.
(Учитель открывает на классной доске карту цветочного города.)
– Вы, конечно, знаете, чтобы безопасно путешествовать на улицах города, нужно хорошо знать правила уличного движения и дорожные знаки. Поэтому у нас сегодня важный гость. Кто это? Вы узнаете, когда отгадаете мою загадку:
На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
(Дети отвечают хором: “Светофор!” Учитель вывешивает на перекрестке карты Цветочного города светофор. Выходит ученик в костюме светофора и 4 ученика)
Светофор:
Шум движенья, гул моторов
Сразу можно растеряться!
Коль в сигналах светофора
Не умеешь разобраться!
1-й ученик:
Самый строгий красный свет!
Если он горит –
СТОЙ! Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.
2-й ученик:
Если желтым глазком
Светофор подмигнет,
”Приготовься идти”,
Он сигнал подает.
3-й ученик:
А когда на пути
Свет зеленый горит,
Можно смело идти –
Перекресток открыт.
4-й ученик:
Свет зеленый, но, пожалуй,
Рано в путь пускаться нам,
Не мешало бы сначала
Поглядеть по сторонам.
Транспорт здесь имеет право
Поворачивать направо.
Надо очень осторожно
Улицу переходить.
(Ученики уходят. Ученик в костюме светофора остается.)
Учитель: – Запомните ребята значения сигналов светофора.
Светофор: – У меня есть еще помощники – дорожные знаки. Они помогут нам в путешествии по незнакомому городу.
(Выходят 7 учеников в костюмах дорожных знаков)
Учитель: – Ребята, дорожные знаки приготовили вам загадки. Вам нужно закончить стихотворения.
1-й знак:
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят … (Дети).
2-й знак:
А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только ... (Пешеходам).
3-й знак:
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на … (Велосипеде).
4-й знак:
Я в кругу с обводом красным.
Это значит – тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного…(Движенья).
5-й знак и 6-й знак вместе:
Пешеход, пешеход
Помни ты про … (Переход).
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
7-й знак:
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской… (Помощи).
Светофор:
Самый малый знак дорожный,
Он стоит не просто так!
Будьте, будьте осторожны
Уважайте каждый знак!
Все знаки:
Тебе даем советы.
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас!
(Знаки и Светофор уходят.)
Учитель: – Ребята, вы, конечно, очень внимательно слушали советы дорожных знаков и теперь легко справитесь с заданием. Дело в том, что на Цветочный город налетел ураган и сорвал все дорожные знаки. Нам необходимо навести порядок, и расставить правильно дорожные знаки.
(Дети по одному ставят на карте города знаки и объясняют, почему в этом месте должен стоять этот знак.)
Учитель: – Молодцы, ребята. Теперь в этом городе совершенно безопасно!
(Раздается “Би-би-би!”. Въезжает Незнайка на самокате).
Незнайка:
Куда качу я смело?
Кому, какое дело!
Поберегись! Разойдись!
– Привет, ребята! Что это вы тут делаете?
Один из знаков (отвечает из-за парты):
Мы учим ребят правилам дорожного движения!
Учитель: – Здравствуй, Незнайка! Тебе тоже будет полезно выучить дорожные знаки!
Незнайка:
Какая чепуха!
Обойдусь без знаков я!
Эй, ребята, вперед кати! (Катается на самокате)
Может нам в кино пойти?
(Уезжает. Слышится грохот. Выходят Незнайка и Пилюлькин. Рука у Незнайки перевязана, на щеке пластырь.)
Пилюлькин:
Не крутите здесь педали,
Разве знака не видали? (Показывает дорожный знак)
А ведь это запрещенье
Велосипедного движенья!
Учитель: – Доктор Пилюлькин говорит верно. Незнайка, запомни этот знак, иначе не миновать беды!
Незнайка:
Ну, подумаешь “нельзя”!
Прокатиться думал я.
Ладно, мы пойдем пешком,
К Пончику за пирожком!
(На пути Незнайки встают дорожные знаки “Пешеходный переход” и “Подземный переход”)
Незнайка: – Ну, чего пристали?!
Знаки пешеходных переходов:
Полезно знать для пешеходов
Обозначенья переходов!
Чтоб выбрать верный и прямой
Путь к школе, скверу и домой!
Незнайка (обращаясь к классу):
– Ребята, помогите мне справиться с этими дорожными знаками.
Объясните, что они обозначают?
(Ученики показывают на карте и объясняют, как безопасно добраться до дома Пончика. Дорожные знаки расходятся и пропускают Незнайку. Выходят Пончик и Пулька с собакой).
Пончик:
А, Незнайка, как дела?
Голова еще цела?
Незнайка: -Привет, Пончик и Пулька! Это ребята помогли мне к вам добраться. Ох уж эти дорожные знаки!!!
Пончик:
Правила движения
Все без исключения
Знать должны малышки
Девчонки и мальчишки!
– Ты что не знал?
(Снимает со снизки на шее бублик и угощает Незнайку.)
– Куда направляешься?
Незнайка:
Отправляюсь я скорей
В домик двух моих друзей.
Впереди трамвайный путь.
Проскочу уж как-нибудь!
Пулька:
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сначала гляди,
Направо посмотришь потом!
Глупо думать: “как-нибудь
Проскочу трамвайный путь”.
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
– Верно, Булька? (обращается к своей собаке)
Булька: – Гав-гав!
Незнайка: – Но ведь водитель увидит меня и остановится? Верно я говорю, ребята?!
(Дети объясняют, что водитель не сможет сразу остановить трамвай или автомобиль)
Учитель: – Ты хорошо все запомнил, Незнайка? Будь очень внимателен при переходе трамвайного пути!
– Ребята, а вы всегда внимательны при переходе через дорогу?
(Дети кричат “Да!!!”)
– А я сейчас проверю ваше внимание! Мы поиграем в игру “Светофор”. Я буду называть сигналы светофора, а вы при слове “зеленый” – топаете ногами, “желтый” – хлопаете в ладоши, “красный” – тишина.
(Идет игра “Светофор”– 2-3 минуты).
– Молодцы! С заданием справились!
(Выбегает Незнайка, навстречу ему Торопыжка. Сталкиваются, падают.)
Торопыжка: – Ой, беда!
– Кажется, я попал не туда!
Незнайка:
Ты чего толкаешься?
Вечно спотыкаешься!
Торопыжка ты!
Торопыжка:
Это ты летишь стрелой!
Только пыль над головой!
(Слышен свист милицейского свистка. Выходит Свистулькин.)
Свистулькин:
Здесь на посту, в любое время
Дежурю я на мостовой.
Управляю сразу всеми
Я, Свистулькин – постовой!
– Что за беспорядок на улице?
(Выбегает Знайка)
Знайка:
Добрый день, друзья мои!
Что за странные бои?
Как всегда Незнайка наш
Здесь устроил Ералаш?!
Словно древний человек,
Попавший в 21-ый век!
– А знаете, друзья, что в древние времена человек перемещался только пешком и правил движения не существовало. Никто не хотел уступать дорогу друг другу. Царила неразбериха. Вот тогда люди и задумались и упорядочили движение людей, а затем и экипажей.
Свистулькин:
На тротуаре все люди должны
Правой держаться всегда стороны.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, прыгать и летать
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!
Учитель: – Ребята, на тротуаре, также нельзя играть в подвижные игры. Как вы думаете почему?
(Дети отвечают…)
Мчатся машины по мостовой
Красный автобус, авто, грузовик
Тут под машиной очутишься в миг!
Слушай, Незнайка, себя береги
С улицы шумной скорее беги.
Сразу за домом, ты посмотри
Есть у тебя уголок для игры.
(Учитель показывает Незнайке на карте Цветочного города детскую площадку)
– Дети играть можно только на детских площадках и в парках.
Незнайка и Торопыжка:
Теперь, ребята, сознаем
Мы беспорядок создаем
Обещаем: с воскресенья
Учим правила движенья!
(Выходят все участники представления)
Торопыжка:
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Светофор:
Вот она азбука над головой –
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
(Дети поют песню о правилах дорожного движения)
Учитель: – Я надеюсь, ребята, что вы тоже, как и Незнайка выучите Азбуку дорожного движения и будете всегда в безопасности в своем родном городе.
На этом наше путешествие окончено. До свидания, Цветочный город!
