Урок "Разнообразие плоских червей: сосальщики и черви". Презентация. Приложение 1, 2. Тезисы

Тип урока: обучающий.

Цель и задачи: учащиеся должны усвоить меры профилактики заражения паразитическими червями, изучить внешнее и внутренние циклы развития паразитических плоских червей, развивать логическое мышление, интеллектуальное умение (анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы). Формировать навыки культуры труда, умение слушать друг друга, формировать познавательный интерес к предмету.

Тема сегодняшнего урока “Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни”.

Ребята! Я сейчас зачитаю вам выписку из медицинской карты. В областную больницу поступил ребенок 11 лет с жалобами на боли в животе, с постоянными головными болями, рвотой, тошнотой. Больной страдает бессонницей и повышенной раздражимостью. Проведено обследование, установлен диагноз- гельминтоз.

В течении всего урока мы с вами будем работать для того, чтобы научиться защищать себя, свой организм от заражения гельминтами. Чтобы знать меры профилактики, нам необходимо изучить циклы развития этих паразитов.

Итак, приступаем к работе: УЭ-1. (Приложение №2)

1. Дайте характеристику Типа Плоские черви?
2. Сравните класс Сосальщики и класс Ленточные черви?
3. Что общего и чем отличаются?
4. Какие черви являются более высокоспециализированными паразитами?
5. Зачем нужно знать, как размножаются эти черви?

Изучите самостоятельно строение печеночного сосальщика.

Цикл развития печеночного сосальщика сложный и заключает в себе смену хозяев и чередование поколений. Часть жизненного цикла связана с существованием в теле основного хозяина (корова, человек), другая часть в теле промежуточного хозяина.

Запись в тетради: Цикл развития печеночного сосальщика.

Основной хозяин - организм, где обитает взрослая особь (половое размножение).

Промежуточный хозяин - организм, в котором развивается личинка (бесполое размножение).

Схема (вместе с детьми).

Много яиц и личинок погибает. Это компенсируется процессом размножения в теле промежуточного хозяина. Смена хозяев тоже имеет биологический смысл. Если бы черви развивались в теле основного хозяина, произошло бы перенасыщение паразитами, что вызвало бы гибель хозяина, а значит и самих червей.

1. Основной промежуточный хозяин?
2. Как происходит заражение печеночным сосальщиком?
3. Почему нельзя есть немытый щавель с сырых лугов?
4. Какие приспособления к паразитизму имеет печеночный сосальщик?
5. Как предохранить себя от заражения печеночным сосальщиком?

У нас еще есть один представитель класса Ленточные черви – свиной цепень.

УЭ- 3. (Приложение №2) изучите самостоятельно строение свиного цепня.

УЭ- 4. (Приложение №2) изучите цикл развития свиного цепня и меры профилактики.

1. Кто является основным и промежуточным хозяином свиного цепня?
2. Как заражаются основной и промежуточный хозяин?
3. Что такое финна? Можно ли ее увидеть? Слайд №7
4. Как предохранить себя от заражения свиным цепнем?

Схема цикла на доске.

Давайте подведем итог!

Какие приспособления имеют паразитические черви?

А как же нам уберечься от паразитических червей?

Гельминтоз это -???.

Презентация

Приложение