Цели:
- Повторение ранее изученного языкового материала.
- Обучение навыкам устной речи с опорой на текст диалога.
- Подготовка к монологическому высказыванию о том, как немецкие дети празднуют День Матери с опорой на мультимедийную презентацию.
Задачи:
- Образовательные: Расширение страноведческих знаний о Германии.
- Воспитательные: Привитие уважения и толерантного отношения к культуре другого народа.
- Развивающие: Расширение общего кругозора и компетенции школьников. Повышение мотивации к изучению немецкого языка.
Ход урока
1. Вступительная часть (Einfuehrungsphase)
Lehrer: Wie geht es? W as gibt es
Neues? Wie findet ihr das heutige Wetter? Ist es warm? Regnet es? Wie ist die Lufttemperatur? Welche Jahreszeit ist es? Stimmt. Es ist Fruehling .Und es ist wirklich warm.
Wisst ihr, ich habe gestern eine Glueckwunschkarte aus Berlin bekommen. Unsere deutschen Freunde bereiten sich auf ein Fest vor. Bald feiern sie den Muttertag. Sie machen das nicht am 8. Maerz. Sie machen das am 2. Sonntag im Mai.
2. Повторение (Wiederholungsphase)
Lehrer: Kinder, wir wiederholen.
1. Hier ist ein Lied ueber die Mutti.
A. Wir hoeren zu.
B. Nun lesen wir das Lied.
So lieb wie meine Mutti
Ist keine andere Frau.
Sie ist die allerbeste,
Sie ist die allerbeste,
Das weiss ich ganz genau.
So tuechtig wie die Mutti-
das weiss ich ganz genau-
und auch so klug und fleissig,
und auch so klug und fleissig,
ist keine andere Frau.
Ja, so wie meine Mutti
Ist keine andre Frau,
sie ist die allerbeste,
sie ist die allerbeste,
das weiss ich ganz genau.
C. Wir singen das Lied.
2. Wie ist es auf Russisch?
| Gratulieren |  |
поздравлять высылать |
| Wuenschen | |
желать давать |
| Schenken | |
дарить привозить |
3. Was sagt uns Nussknacker?
| Merkt euch! | |
| schenken geben zeigen |
Wem? Was? |
Ich schenke meiner Mutter eine Rose.
Ich gebe ihr meine Glueckwunschkarte.
Ich zeige dem Vater die Geschenke.
3. Основной этап урока (Waehrendphase)
Продолжается демонстрация мультимедийной презентации.
1. Also, was feiern unsere deutschen Freunde im Fruehling?
Дети работают над праздничным календарем. Они называют, что наши немецкие друзья празднуют весной.
2. Hier sind deutsche Festsymbole. Zu welchem Fest gehoeren sie?
Учащиеся выполняют задание в форме теста.
3. Wir antworten auf die Fragen.
1. Wann feiern unsere deutsche Freunde den Muttertag?
- Am 2.Sonntag
- Am 8. Maerz
2. Wem gratulieren sie zum Muttertag?
- Den Muettern
- Den Schwestern
- Den Grossmuettern
3. Was schenken sie den Muettern zum Muttertag?
- Blumen
- Ein kleines Geschenk
- Eine Glueckwunschkarte
4 Welche Blumen schenken sie ihren Muettern zum Muttertag?
- Rosen
- Nelken
- Lillien
5. Was wuenschen sie den Muettern zum Muttertag?
- Alles Gute
- Viel Freude
- Viel Glueck
4. Wir arbeiten am Dialog.
A. Wir hoeren zu.
Was schenken die Kinder ihren Muettern? Was wuenschen sie ihnen?
B. Wir lesen mi t.
C. Wir lesen mit verteilten Rollen.
D. Was ist richtig?
Sabine schenkt ihrer Mutter:
– eine Glueckwunschkarte
– Schokolade
– eine Glueckwunschkarte und ein Huendchen
Sven schenkt ihrer Mutter
– Luftballons
– Blumen
– Blumen und eine Glueckwunschkarte
5. Erzaehlt, wie unsere deutschen Freunde den Muttertag feiern.
Beginnt so . Die Deutschen feiern den Muttertag…..
Sie gratulieren…..
Sie schenken…..
Sie wuenschen…..
4.Заключительный этап урока (Nachphase)
Учащиеся получают задание подготовить дома устное высказывание о праздновании Дня Матери в Германии.
Приложение. (Презентация)