Что стало бы
С Европой ныне,
И шар земной
Каким бы был
Без Ленинграда и Хатыни,
Без нашей боли и могил?
Юрий ВоронинМы чашу горя выпили до дна,
Но враг не взял нас никаким измором.
И жизнью смерть была побеждена.
И победили человек и город!
В. Суслов
(Звучит первый куплет песни “С чего начинается Родина?”)
Слово учителя:
-“С чего начинается Родина?” - одна из песен в исполнении Марка Бернеса.
“С чего начинается Родина?” - один из вопросов, которые рано или поздно каждый человек задаст себе.
Наш сегодняшний разговор на классном часе тоже на патриотическую тему:
БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА И ЯРОСЛАВСКАЯ ЗЕМЛЯ.
Опять война,
Опять блокада,
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
“Не надо,
Не надо раны бередить”.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне.
И может показаться:
Правы
И убедительны слова,
Но даже если это правда,
Такая правда
Не права!
И сегодня я приглашаю нас всех вместе поразмышлять над этими сложными вопросами:
(вопросы написаны на доске)
-Сумеем ли мы оценить, понять всё, что выстрадали ленинградцы?
-Как выстояли ленинградцы в эти суровые блокадные дни?
-В чём истоки подвига народа?
-Для чего мы узнаём все подробности о войне?
-Что такое историческая память? Нужна ли она?
И хотя это не первый наш разговор о блокаде Ленинграда, но, чтобы разговор получился, давайте вместе перелистаем некоторые страницы этой страшной летописи.
Станица первая (выходят два ученика)
НА ЛЕНИНГРАД, ОБХВАТОМ С ТРЁХ СТОРОН, ШЁЛ ГИТЛЕР СИЛОЙ СОРОКА ДИВИЗИЙ.(В. Шефнер)
Разрабатывая план нападения на Советский Союз, немецко-фашистские агрессоры одной из ближайших задач ставили захват Ленинграда. Чтобы лишить русских окна в Европу, пробитого Петром Первым, Ленинград предлагалось стереть с лица земли.
Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба “О будущности Петербурга” от 22сентября 1941г.: “Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли…После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населённого пункта . Предложено блокировать город и путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха сровнять его с землёй. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города”.
Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы - более 40 отборных дивизий, свыше 1000 танков и 1500 самолётов. Немцев поддерживали 200-тысячная финская армия, “Голубая дивизия” из фашистской Испании, легионеры Нидерландов, Бельгии, Норвегии, набранные из фашистских прихвостней.
(Слайд№1)
Несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе, в сентябре 1941г. Врагу удалось вплотную подойти к Ленинграду и окружить его. Начались ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбёжки. Днём фашисты обстреливали Ленинград из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолётов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы, заводы, театры, музеи, гибли женщины, старики, дети. (Слайд№2).
На домах появились предупреждающие надписи: “Граждане! Во время обстрела эта сторона улицы наиболее опасна! (слайд№3)
В жестоких кровопролитных боях врагам удалось овладеть станцией Мга и перерезать последнюю железнодорожную линию, связывающую осаждённый город со страной.
8 сентября 1941г., захватив город Шлиссельбург, фашисты прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши. В кольце блокады оказалось 2млн 287 тысяч человек.
Слово учителя:
И Музее истории Ленинграда под стеклянным колпаком хранится метроном (вот как он выглядит). Громко тикая, он отсчитывает время. Этот метроном включали в Ленинградском радиокомитете после объявления воздушной тревоги. И он стучал до отбоя, как большое сердце города. Сердце, которое нельзя остановить(звучит метроном).
Этот равномерный, чёткий , как приказ, стук метронома успокаивал; и внушал уверенность - если звучит радио, значит, город живёт и борется.
Страница вторая “И враг не взял нас никаким измором…”
Для фашистов ничего не стоили миллионы человеческих жизней. Похоронив стратегию “Блицкрига” - молниеносной войны - они вдруг увидели спасение в стратегии голода.
Последовали многократные истеричные лозунги Гитлера, что блокированный Ленинград “выжрет сам себя и, как спелый плод, упадёт нам в руки”.
Враг рассчитывал, что продудит в ленинградцах самые низменные животные инстинкты. Он был уверен, что голодающие, мёрзнущие, жаждущие люди вцепятся друг другу в горло из-за куска хлеба, из-за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать, в конце концов сами сдадут город.
С каждым днём в городе таяли запасы продовольствия. (Слайд№5).С 20 ноября 1941г. пятый раз сокращается хлебный паёк: рабочие стали получать в сутки 250г хлеба, а неработающие (служащие, иждивенцы, дети) -по 125г хлеба в сутки.
Крошечный, почти невесомый ломтик (слайд№6):
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнём и кровью пополам…
О. Берггольц
Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, мякины, целлюлозы лайд№7):
Рецепт (слайд№8)
Суп из ботвы брюквы с мукой:
-Ботва брюквы -190г
-Мука -3г
-Лук-5г
-Соль-5г
-Специи-5г
-Жиры-0,03г
Этот рецепт – из книги “Использование в пищу ботвы огородных растений и заготовка её впрок”. Издана она была в Ленинграде ценой 1 рубль.
Острый голод давал о себе знать всё сильнее, умирали молодые и старые, мужчины и женщины, дети. У людей слабели руки и ноги, немело тело, оцепенение постепенно приближалось к сердцу, и наступал конец. Смерть настигала людей везде. На улице человек падал и больше не поднимался. В квартире - ложился спать и засыпал навеки. Нередко жизнь обрывалась у станка.
(Слайд № 9) Хоронить было трудно: транспорт не работал. Обледеневшие, покрытые снегом, стояли трамваи. Вдоль проспектов причудливыми нитями свисали провода, окутанные инеем. По бесконечно длинным улицам , между сугробами, напрягая последние силы, люди тянули саночки, на которых лежали покойники.(слайды№№10,11).Нередко, выбившись из сил, люди оставляли мёртвого на полпути. Позднее эти трупы подбирали машины и увозили их на окраину города, на огромный пустырь рядом со старой Пискарёвской дорогой. Так образовалось известное всем ныне Пискарёвское кладбище, где похоронено 470 тысяч ленинградцев.
Страница третья.
(Тишина…из этой тишины возникает стук метронома. Он становится всё громче (запись на магнитофон и постепенное прибавление звука), потом звук постепенно уходит).
Выходит Поэт (девушка). Она одета так, будто ей очень холодно-тёплая кофта. Кутается в шаль:
А город был в дремучий убран иней.
Уездные сугробы, тишина…
Не отыскать в снегах трамвайных линий,
Одних полозьев жалоба слышна.
(Слайд№13)Скрипят, скрипят по Невскому полозья.
На детских санках, узеньких, смешных,
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных…
(Слайд№14)Так с декабря кочуют горожане
За много вёрст, в густой туманной мгле,
В глуши слепых, обледеневших зданий
Отыскивая угол потеплей.
(Слайд № 15)
(на сцену выходит женщина)
Женщина
Вот женщина ведёт куда-то мужа.
Седая полумаска на лице,
В руках бидончик-это суп на ужин.
Свистят снаряды, свирепеет стужа…
“Товарищи, мы в огненном кольце”.А девушка с лицом заиндевелым,
Упрямо стиснув почерневший рот,
Завёрнутое в одеяло тело
На Охтинское кладбище везёт.Везёт, качаясь,- к вечеру добраться б…
Глаза бесстрастно смотрят в темноту.
Скинь шапку, гражданин!
Провозят ленинградца,
Погибшего на боевом посту!
(Слайд № 16)
(Выходит солдат в плащ-палатке и становится рядом с присутствующими)
Солдат.
Скрипят полозья в городе, скрипят…
Как многих нам уже не досчитаться!
Но мы не плачем - правду говорят,
Что слёзы вымерзли у ленинградцев.Нет, мы не плачем. Слёз для сердца мало.
Нам ненависть заплакать не даёт.
Нам ненависть залогом жизни стала:
Объединяет, греет и ведёт.
Поэт.
О том. Чтоб не прощала, не щадила.
Чтоб мстила, мстила, мстила, как могу,
Ко мне взывает братская могила
На Охтинском, на правом берегу…
Женщина (слайд № 17)-портрет Ольги Берггольц.
- Простите, вы не Ольга Берггольц?
Поэт.
Я сегодня говорю от ёе имени и от имени Ленинграда.
В августе 1941года, когда последние пути, ведущие из Ленинграда в страну были перерезаны и заняты немцами, кольцо блокады плотно сдавило город, радио было почти единственным средством общения города со страной. Только по радио узнавала Россия, что делается в Ленинграде. Она должна была знать о нём правду! Ведь немцы, бешено штурмуя город, ежедневно на весь мир кричали о том, что с минуты на минуту Ленинград будет взят, ведь в занятых уже районах Ленинградской области немецкие газеты печатали обширные извещения о “падении Ленинграда”, помещали - разумеется, смонтированные снимки: эсэсовец стоит на посту у Гостиного двора. Ведь немецкое командование громогласно назначило сроки торжественного парада на Дворцовой площади и офицерского банкета в “Астории”. У них ведь, как известно, даже билеты на этот банкет были заготовлены…
Медсестра
…Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна…Крондштадтский злой, неукротимый ветер
В моё лицо закинутое бьёт.
В бомбоубежище заснули дети,
Ночная стража встала у ворот.Над Ленинградом - смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой.Я говорю: нас граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад,
И если завтра будут баррикады-
Мы не покинем наших баррикад.
Поэт (слайд№18)
Вспоминается мне одно выступление в передаче “Говорит Ленинград” в конце сентября 1941года. В дни жесточайших артиллерийских и воздушных налётов выступление Анны Андреевны Ахматовой. Мы записывали её не в студии, а в так называемом “недоскрёбе”, писательском доме, в квартире М.М. Зощенко. Не забыть мне, как через несколько часов после записи понёсся над вечерним, тёмно-золотым, на минуту стихшим Ленинградом глубокий, трагический и гордый голос “музы плача”.Но она писала и выступала в те дни совсем не как муза плача, а как истинная и отважная дочь России и Ленинграда.
Она говорила…
Женщина.
“Мои дорогие согражданки, матери, жёны и сёстры Ленинграда… Городу Петра, городу Ленина, городу Пушкина, Достоевского и Блока, городу великой культуры и труда враг грозит смертью и позором. Я, как и все ленинградцы, замираю при одной мысли о том, что наш город, мой город может быть растоптан. Вся жизнь моя связана с Ленинградом - в Ленинграде я стала поэтом, Ленинград стал для моих стихов их дыханием… Я, как и все вы сейчас, живу одной непоколебимой верой в то, что Ленинград никогда не будет фашистским…”
Поэт.
Мужество
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова, -
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!
(Звучит метроном).
Выходит девочка, она идёт очень медленно. Стоит молча, потом начинает говорить:
Многие знают печальную историю 11-летней ленинградской школьницы ТАНИ САВИЧЕВОЙ.
Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала её сиротой.
( Слайд№19 – портрет Тани Савичевой)
В те жуткие дни Таня сделала в записной книжке 9 коротких трагических записей:
“Женя умерла 28 дек. В 12.00 ч утра 1941г”. ( Слайд№20)
“Бабушка умерла 25 янв. в 3 ч дня 1942г”.
“Лёка умер 17 марта в 5 ч утра 1942г”.
“Дядя Вася умер в 2 ч ночи 14 апреля 1942г
Дядя Лёша умер 10 мая в 4 ч дня 1942г”.
“Мама умерла 13 мая в 7.30 ч. Утра 1942г.”.
“Савичевы умерли”.
“Умерли все”.
“Осталась одна Таня”.
Ученик.
Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом, страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник – это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
“Вновь не должно это всё повториться!”
При первой же возможности Таню Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение сломили девочку, и она вскоре умерла.
Учитель.
Пронзительно поведала людям о войне, принёсшей столько горя ей и её близким, маленькая ленинградская девочка Таня Савичева. Сегодня её дневник выставлен в музее истории города Ленинграда, а его копия – в витрине одного из павильонов Пискарёвского мемориального кладбища.
До сих пор останавливаются перед этими строчками, старательно выведенными детской рукой, потрясённые люди разных возрастов и разных национальностей, вглядываются в простые и страшные слова.
Таня не стреляла в фашистов и не была разведчиком у партизан. Она просто жила в родном городе в самое трудное время. Но, может быть, фашисты и не вошли в Ленинград потому, что в нём жила Таня Савичева и много других девчонок и мальчишек, которые так навсегда и остались в своём времени. ( слайды № №21,22, 23 ).
И сегодня к нам на классный час пришли живые свидетели тех трагических дней. Ленинградские дети!
Котовская Элла Павловна. Трубникова Эльвира Георгиевна. Лапшина Людмила Васильевна. Лаврова Нина Дмитриевна.
Давайте поприветствуем их и попросим рассказать, что помнят о тех страшных днях, какие тяготы и лишения спустя столько лет после снятия блокады остались в их детской памяти.
( Выступают ветераны).
Страница четвёртая (выходит новая группа учеников).
А разве это не торжество жизни?
Единственный в Ленинграде симфонический оркестр радиокомитета дал за годы блокады 160 концертов. Не стоит прикидывать в уме, много это или мало: каждый явился подвигом.
Ольга Берггольц вспоминает:
“ В передачи нашего радио мы включили рассказ и выступление Дмитрия Шостаковича о том, как он пишет свою СЕДЬМУЮ СИМФОНИЮ. ( Слайд№24 )
А в марте 1942г. Она будет исполнена и названа и самим композитором и всей землёй ЛЕНИНГРАДСКОЙ.
Исполнена в осаждённом городе и кем? – нашим же радиокомитетским оркестром! Наши оркестранты почти не играли зимой – не хватало сил, не хватало дыхания, особенно духовым – “диафрагме не на что опереться”. Оркестр таял. Некоторые ушли в армию, другие умерли от голода.
Трудно мне забыть серые зимние рассветы, когда совершенно уже свинцово отёкший Яша Бабушкин диктовал машинистке очередное донесение о состоянии оркестра: “ Первая скрипка умирает, барабан умер по дороге на работу, валторна при смерти”, -отчуждённым внутренним голосом диктовал он.
И всё-таки 9 августа 1942г. После долгого запустения празднично озарился белоколонный зал филармонии. Осаждённый город слушал Ленинградскую симфонию.
За дирижёрский пульт встал Карл Ильич Илиасберг – он был во фраке, в самом настоящем фраке, как и полагается дирижёру, и фрак на нём висел, как на вешалке, - так исхудал он за зиму… (слайд№25)
Мгновение полной тишины – и вот началась музыка.
( звучит фрагмент Седьмой симфонии. На фоне музыки дети читают ):
- И мы с первых тактов узнали в ней себя и весь свой путь, уже тогда легендарную эпопею Ленинграда.
- О. Берггольц: “ Народ, пришедший слушать Ленинградскую симфонию, встал и стоя рукоплескал композитору, сыну и защитнику Ленинграда. А я глядела на него, маленького, хрупкого, в больших очках, и думала: “Этот человек сильнее Гитлера”.
( звучит музыка).
- И мы, не плакавшие над погибающими близкими людьми зимой, сейчас не могли и не хотели сдерживать отрадных, беззвучных горючих слёз, и мы не стыдились их…”
Страница пятая ( новая группа учеников ).
Разве это не торжество жизни?
В течение 152 дней работала ЛЕДОВАЯ ЛАДОЖСКАЯ ТРАССА (слайд№26) : “водитель, помни! Мешок ржаной муки – это паёк для тысяч жителей Ленинграда!)
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осаждённый город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замёрзла и эта единственная ниточка, связывающая город со страной, оборвалась. (Слайд№27)
И тогда по Ладожскому льду проложили автомобильную трассу. От неё зависело спасение жителей Ленинграда, обеспечение фронта всем необходимым . (Слайд № 28 )
22 ноября 1941 г. По ещё не окрепшему льду пошли первые грузовики с мукой. (Слайд№29)
“Дорогой жизни шёл к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
О. Берггольц
Все, кто обслуживал ледовую трассу, - водители, дорожники, связисты, зенитчики, регулировщики – работали в необычайно сложных условиях: в цепенящую стужу, в слепящий буран, под непрерывными бомбёжками и обстрелами. Они совершили немало героических подвигов. (Ученик читает стихотворение):
И было так: на всём ходу
Машина задняя осела.
Шофёр вскочил, шофёр на льду.
Ну, так и есть, мотор заело.
Ремонт на 5 минут – пустяк,
Поломка эта – не угроза,
Да рук не разомкнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнёшь – опять сведёт.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб – две тонны? Он спасёт
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он
Смочил, поджёг их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофёра.
Вперёд! Как ноют волдыри,
Примёрзли к варежкам ладони.
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарне до зари.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре –
125 блокадных грамм
С огнём и кровью пополам.
О, мы познали в декабре:
Не зря “священным даром” назван
Обычный хлеб, и тяжкий грех
Хотя бы крошку бросить наземь.
О. Берггольц
Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя в Ленинград продукты и другие жизненно важные грузы, а из города на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощённых и ослабевших людей. Скольких спасла от неминуемой смерти эта фронтовая дорога! Народ очень точно назвал её “Дорогой жизни” (слайд№30)
Звучит песня А. Розенбаума “На дороге жизни”.
Учитель.
С ноября1941 года по апрель 1942 года шли по Дороге жизни машины, за рулём которых сидели и ярославцы.
Сегодня у нас в гостях удивительный человек – Красавина Екатерина Ивановна, а тогда, в годы Великой Отечественной войны, юная девушка Костина Екатерина (слайды №№31,32)
Семнадцатилетней девчонкой получила водительские права, которые бережно хранит до сих пор. Получила полуторку, винтовку. Воевала на Ленинградском фронте.
9 мая 1945 года встречала под Кенигсбергом.
Ученик.
Мы низко кланяемся вам, дорогие ветераны! Это вы спасали ленинградцев от голодной смерти.
Мы хотим сказать вам СПАСИБО за ваше мужество, бесстрашие, за ленинградских детей, которые выжили благодаря вашему самоотверженному труду!
СПАСИБО за прекрасный спасённый город!
Учитель.
Напомню, что тема нашего классного часа звучит так: “ Блокада Ленинграда и Ярославская земля”.
На Ярославскую землю не ступала нога фашистских убийц, нам не пришлось испытать все ужасы оккупации и блокады. Но многие ярославцы сложили свои головы, защищая северную столицу. А те, кто оставались в тылу, своим трудом приближали великую Победу.
- Расскажите, что вам известно о том, как наша малая родина помогала Ленинграду.
- Какие свидетельства той поры остались на Ярославской земле?
Ученики.
- За годы войны через станцию Всполье прошло более 700 эшелонов с эвакуированным населением Ленинградской, Смоленской и Калининской областей.
Ярославль принял 162 эшелона с блокадниками. Говорят, что поезда, подходившие к станции Всполье, не свистели, а гудели протяжно, словно извиняясь, что не всех удалось живыми довезти.
Сегодня на здании нового вокзала Ярославль Главный есть мемориальная доска, где упоминается эта трагическая страница истории.
- Среди населения области широко развернулся сбор продуктов для защитников Ленинграда и его населения. Только за период с июля 1942 года по ноябрь 1943 года были отправлены четыре железнодорожных эшелона с подарками ярославских колхозников, с продовольствием и семенным картофелем. Количество отдельных вагонов с луком, другими овощами и продуктами трудно даже учесть.
- Ярославская область стала одним из мест, куда эвакуировали больных и истощённых голодом ленинградцев. По последним архивным данным, в нашу область было эвакуировано более миллиона ленинградцев. Всех нужно было накормить, оказать медицинскую помощь. Было оборудовано 26 стационаров, под которые отводились лучшие здания города, многие школы.
- В годы войны в области было открыто 200 детских домов для блокадников. В Ярославле сейчас живут 484 бывших жителя блокадного Ленинграда.
- В нашей области - 13 памятников блокадникам:
*памятник разбитому эшелону под Рыбинском.
*братская могила на Леонтьевском кладбище.(слайд№33)
*мемориал на Туговой горе
*памятник жертвам блокады на Тверицком кладбище.
- В течение 5 лет краеведы 46 школы Заволжского района вели поисковую работу. Опрашивая очевидцев, они нашли места массового захоронения детей и взрослых, умерших во время эвакуации. Всех погибших снимали с поездов на станции Филино, грузили на подводы и увозили, чтобы похоронить в братских могилах на Тверицком кладбище. По примерным подсчётам, в четырёх могилах захоронено более 700 человек.
- В музее истории города Ярославля хранится земля с Пискарёвского кладбища Санкт-Петербурга и макет Исаакиевского собора, святого символа Ленинграда, “немого свидетеля нечеловеческих страданий”.
- Издан двухтомник “ Вечной памяти достойны…” (книга-список эвакуированных и захороненных на Ярославщине ленинградцев).
Учитель.
Зимою 1943 года в Ленинград приезжал английский журналист Александр Верт. Он ходил по городу, осматривал доты, амбразуры, баррикады, разбитые снарядами и бомбами дома. Разговаривал с людьми. И всем задавал один и тот же вопрос: “Как мог выстоять Ленинград?” (слайды №№ 34, 35, 36).
-Ребята, мы заново прикоснулись к тем трагическим дням. А каковы ваши размышления:
“Как мог выстоять Ленинград?” (Выступления учащихся).
Учитель.
Завершая наш разговор, хочу ещё раз обратиться к нашим ветеранам с вопросом:
- Какие мысли, какие чувства вы испытываете, глядя на современных школьников? Какие пожелания, напутствия хотите дать? (ученики дарят цветы ветеранам).
Мы никогда не сможем почувствовать ужасы тех лет, потому что это было не с нами. Та великая война нашего народа вызывает у нас не воспоминания, а мысли… Щемяще-печальные и светлые…
Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.
Она
Как сила нам нужна….
Ю. Воронов
(слайды №№ 36, 37, 38.) Звучит “Вечерняя песня” (Город над вольной Невой…)