Внеклассное мероприятие. Совместная игра для учащихся и родителей "Сто к одному"

Цели:

• обучение родителей умению быть родителями, владеть приемами воспитания и взаимодействия с детьми;
• создание условий для равного проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности;
• развитие у учащихся способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и успехам одноклассников.

Подготовительная работа:

• За две недели до начала игры проводится опрос ребят и родителей, которые не задействованы в игре. Предлагается 10 разных вопросов.
• После обработки анкет выбирается пять самых распространенных ответов на каждый вопрос, указывается количество ответивших.
• Обработанные данные фиксируются на специальном табло (доске, листе ватмана) и сохраняются в секрете до начала игры.
• Команды родителей и учеников выбирают капитана, название команды, девиз, эмблему. Кроме того, каждая команда готовит представление игроков (каждого члена своей команды).

Оформление, оборудование и инвентарь:

• изготовление специального табло (листы ватмана с ответами);
• магнитофон, мультимедийное оборудование, колокольчики;
• фотовыставка «Моя семья», «Я и моя школа»;
• подготовка концертных номеров.

Игра проводится по сценарию телеигры «Сто к одному» между командой учеников «Тимур и Ко» и родителей «Гайдаровцы» 7-х «А» и «Б» классов.

Ход игры

Ученик 1.

В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

Песня «Родительский дом»

Где бы ни были мы, но по-прежнему
Неизменно уверены в том,
Что нас встретит с любовью и нежностью
Наша пристань – родительский дом.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.

И пускай наше детство не кончится,
Хоть мы взрослыми стали людьми,
Потому что родителям хочется
Чтобы мы оставались детьми.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли своей матери,
И отцу до земли поклонись,
Мы пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет,
Добрый свет.

Ведущий. Добрый вечер, уважаемые родители и ученики! Мы рады вас приветствовать в нашем «Семейном кафе», наша встреча сегодня посвящена всем нам: старым и молодым, взрослым и детям; надеюсь, наша встреча позволит нам узнать что-то новое друг о друге, и все мы станем чуточку ближе.

Наш вечер пройдет в форме развлекательной игры «Сто к одному».

Слово предоставляется командам для приветствия.

Каждая команда знакомит присутствующих со своим названием, девизом, эмблемой. Капитан представляет свою команду, затем команда представляет капитана. После приветствия капитаны подходят к ведущему для начала игры. (Приложение 1).

Тур 1. «Простая одинарная игра».

Каждое очко, заработанное командой, умножается на единицу.

Вопрос: Любимый праздник?

Ведущий задает вопрос. Игра продолжается с той командой, чей капитан быстрее позвонит в колокольчик. Капитаны возвращаются к своим командам. Игроки по очереди отвечают на поставленный ведущим вопрос. Если ответ присутствует на табло, помощники ведущего открывают строчку, команда зарабатывает баллы. Если команда допускает три неправильных ответа, право ответа переходит к соперникам. В случае правильного ответа второй команды она выигрывает в разминке и получает баллы первой команды.

Пока жюри подводит итоги и фиксирует баллы, ведущий объявляет концертный номер.

Тур 2. «Двойная игра».

Каждое очко, заработанное командой, умножается на два.

Вопрос: «Куда уходит детство?»

Двойная игра происходят точно так же, как и простая игра, с той лишь разницей, что очки за каждую угаданную строку удваиваются соответственно. Ещё одно отличие состоит в том, что розыгрыш проводится не между капитанами, а между вторыми и третьими участниками команд соответственно (если же игрок уже участвовал в предыдущем розыгрыше, идёт следующий по порядку участник).

Жюри подводит итог двойной игры, ученики представляют сценку «Школьный телевизор».

Добрый день! В эфире школьная реклама и объявления.

Меняем два дневника с двойками за 1-ю и 2-ю четверти на один с четверками.

Готовим учеников к экзаменам по химии, физике, биологии (обращаться к второклассникам).

Купим 16 копий сочинений о весне (5-й класс).

Родители, имеющие двоих детей младшего школьного возраста, ищут на период контрольных работ пожилую женщину, с высшим образованием, хотя бы для приготовления шпаргалок. Оплата гарантирована.

Уважаемые родители! «Двойка» – она содействует тому, что мама и папа уделяют тебе больше внимания и даже играют в игры «Догони!» и «Ремешки».

Внимание! Школьными медиками доказано: если жевать во время уроков, наблюдается утечка мозгов. Будьте осторожны, это опасно для вашей головы, особенно перед контрольной работой.

И в заключение послушайте прогноз школьной погоды. В марте школьная погода в основном устойчивая, небольшое температурное понижение ожидается во время контрольных работ, перед каникулами. Особо неблагоприятные дни перед каникулами. Самым слабым рекомендуется соблюдать режим работы и отдыха, не падать духом, ведь в конце мая вас опять ждет полоса благоприятных дней. Всего вам доброго!

Тур 3. «Игра наоборот».

Вопрос: «Счастье в доме – это когда…»

Командам предлагается также определить самый редкий ответ на вопрос, тот ответ, который находится на самой нижней строчке табло. После того, как ведущий задал вопрос, командам на обдумывание дается 30 секунд. Далее команды по очереди говорят свои версии (начинает команда, у которой меньше очков). Ведущий открывает все табло, и после этого команды узнают свой результаты.

Счетная комиссия подсчитывает общий итог и определяет команду (набравшую больше баллов), которая будет играть в «Большую игру», ведущий объявляет концертный номер.

Тур 4. «Большая игра».

В «Большой игре» участвуют два игрока победившей команды. Первый удаляется на несколько минут, второй остается в классе. Ведущий задает первому игроку 5 вопросов, на которые он должен ответить за 25 секунд, затем ведущий комментирует ответы, данные игроком, помощники открывают на табло совпавшие ответы, жюри считает баллы. Затем приглашается второй игрок, ведущий задает ему такие же 5 вопросов, на которые он должен дать ответы за 30 секунд. Если ответ второго игрока совпадает с ответом первого, звучит сигнал, нужно быстро придумать другой вариант. Затем ведущий комментирует ответы второго игрока, помощники открывают совпадения с «народными» ответами.

Жюри подводит итоги, ведущий объявляет концертный номер.

Вопрос 1: Что прячут от детей?

Вопрос 2: Театр начинается с вешалки, а с чего начинается школа?

Вопрос 3: Кто задает слишком много вопросов?

Вопрос 4: Чего боится компьютер?

Вопрос 5: Папа - дома командир, а мама …?

Церемония награждения.

Ведущий представляет слово жюри, затем спонсорам. После награждения команды благодарят друг друга за игру.

Рецепт счастья. (Приложение 2).

Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавить две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажет на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своем пути. (И.Беляева).

Песня «Мы желаем счастья вам».

В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую ждем порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.

Припев:

Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам –
И оно должно быть таким:
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.

В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней нам часто сниться дом, –
Нужно и в грозу и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.

Припев тот же.