Цель. Обеспечить использование активной лексики по теме “Английский язык” в серии речевых упражнений.
Задачи:
1. Образовательная:
- тренировка произносительных навыков;
- развивать умение коллективной, познавательно – поисковой деятельности;
- развивать умение кратко высказываться на данную тему: выражать свое мнение по поводу необходимости изучать английский и русский языки;
- развитие коммуникативных умений (отвечать на вопросы, заполнять таблицу), развитие навыков аудирования.
2. Воспитательная:
- воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка;
- воспитание культуры общения;
- воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности;
- формирование потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.
3. Развивающая:
- развитие внимания, памяти.
Режим взаимодействия.
- Учитель – класс, учитель – ученик1, ученик2…, группа1 – группа2…, ученик1 - ученик2, ученик3 - ученик4.
Оснащение урока:
- доска, учебник, магнитофон;
- индивидуальные карточки, карточки с мозаикой;
- УМК “Enjoy English” 7 класс.
Ход урока
I. Начало:
1) Приветствие:
Hello, how are you? Sit down. Здравствуйте, как дела? Садитесь.
2) Речевая разминка:
What day is it today? Who is absent today? Какое сегодня число? Кто отсутствует?
3) Фонетическая зарядка.
Работа в парах (перевод с русского на английский, один ученик говорит слово на русском по данной теме, другой переводит)
II. Основная часть:
1) Опрос учеников.
Why do we study Russian/English? Почему мы изучаем русский/ английский?
We study Russian/English because…. Мы изучаем русский/английский потому что….
Choose three reasons that are most important for a Russian learner of English. Выберите три причины которые являются самыми важными для изучающего английский язык. (стр. 44 упр. 42)
Игра “Мозаика”. (работа в группах) см. Приложение
Индивидуальные карточки.
True (Правильно)/ False (Неправильно)
- English is the language of politicians.
- English isn’t the language of rock and pop music.
- English is called the language of the sky and the sea.
- 90% of all international business letters are written in English.
- Every pilot and ship’s captain must not speak English to communicate with each other.
2) Физкультурная минутка.
Pick up, put down, stand up, turn round.
Clap left, clap right, clap up, clap down.
Look left, look right, look up, look down.
Turn round, sit down, touch something brown.
3) Аудирование. (стр. 45 упр. 46)
Listen to the students talking about their reasons for learning English. Fill in the table (Послушайте студентов, разговаривающих о причинах изучения английского языка. Заполните таблицу):
| Name | Reason/ purpose for learning English |
| Michael | …… |
| Hans | …… |
| Janis | …… |
Michael: I’m from France. My name is Michael. I can speak English quite well. I started to learn English 8 years ago when I was only 5. My elder sister taught me some funny English songs and poems. Then, at school I continued my studies.
My sister grew up and married an Englishman. Now they live in London. I often visit them and my nephews. In Britain, I speak English with my relatives and friends. I can speak English fluently. But I have some problems with my grammar.
I learn English because I often visit Britain and I have a lot of friends there. English helps us to overcome our communication problems.
Besides, I like to read British youth magazines. They are interesting and catchy.
This summer I’m going to study at a Summer School in London.
Hans: Hi! I’m from Germany. I learn English at school in Berlin. I can read English books and newspapers. But I have some problems with listening and speaking English. I’m going to become a pilot. Every pilot should speak English very well. You know, sometimes English is called the language of the sky.
I really enjoy using my computer. It’s so interesting. I can chat with people from different countries on the Internet. I can find the necessary information and new ideas on the Internet. To use the computer I have to read and write English quite well because nearly 80% of all information in the world’s computers in English.
These are the two main reasons why I’m learning English.
Janis: Hi! I’m from sunny Greece. My name is Janis. Thousands of people from different countries come to Greece for holidays. They speak different languages. But most of them can speak English. So, if you want to make new friends you should speak English, too.
I learn English at school and I can speak English quite well. My English friends say so.
I am interested in modern music. Most singers sing their songs in English. Most radio and TV musical programmes are in English. The most famous musical magazines are in English too. If you want to know the latest musical news you should learn English.
That’s why I learn English though I’m lazy and I don’t like to study.
4) Опрос: What reasons can you name for learning English? Какие причины вы можете назвать для того чтобы изучать английский язык?
III. Заключительная часть:
- Объяснение домашнего задания: на “5” стр. 35 упр. 4 AB, на “4” стр. 57 упр. 17, на “3” стр. 44 упр. 42. (перевод одного из текстов)
- Подведение итогов , объявление оценок.