Коллективное творческое дело "Чудо-цветок"

Цели и задачи:

• объединить и сплотить коллектив учащихся, создать тёплый, нравственный микроклимат в классе
• пробудить в детях интерес к творчеству, совместному труду
• вызвать у детей радостные эмоциональные переживания, положительные впечатления
• помочь детям ощутить состояние собственной значимости
• прививать умение оказывать знаки внимания, говорить добрые слова, проявлять лучшие качества личности

Материалы и оборудование:

Предварительная подготовка:

• знакомство с четвероклассниками
• подбор материалов для оформления (стихи, украшения)
• разучивание стихов и песен

 ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Часть 1. Вступление.

Дети читают стихи:

Не за горами и лесами
Живут кудесники сейчас –
Они приходят в школу с нами,
Вернее, чуть пораньше нас.
Метель ли, снег, шумит ли осень
В продрогших за ночь деревцах,
Они приходят и приносят
Нам солнце в трепетных сердцах.
И в жизнь распахивая двери,
Всё дальше, выше нас ведут…
Учитель… Как и чем измеришь
Его нелёгкий, добрый труд?
Нет на земле подобной шири,
В морях подобной глубины -
За всё что лучшее есть в мире,
Благодарить его должны!

В.Константинова и Я.Селезнёва читают стихи

Учитель:

Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков,
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
И ты с надеждой смотрел
В глаза своего учителя.

- Четыре года рядом с вами была ваша первая учительница – Надежда Борисовна. Всё это время она дарила вам свою любовь, доброту, внимание. В благодарность за это мы с вами сегодня постараемся сделать для Надежды Борисовны подарок. А какой подарок, по-вашему, является для женщины наиболее желанным? (Ответы детей).

- Конечно цветы! Но у них есть один большой недостаток – они быстро вянут. Мы с вами создадим чудо-цветок, который не завянет никогда, и долгие годы будет напоминать Надежде Борисовне о замечательных годах проведённых вместе с вами.

Часть 2. Творческая мастерская.

1. Оформление лепестков:

• По шаблону вырезать из цветного картона лепесток.
• Вырезать фотографию и наклеить её на лепесток.
• Записать на лепесток пожелание.
• Украсить лепесток.

Ребята вырезают лепестки будущего цветка

Запись пожеланий

2. Создание чудо цветка:

Каждый ребёнок приклеивает свой лепесток к цветку (шаблон цветка на доске), зачитывает пожелание.

Д.Петифорова зачитывает свое пожелание

Лепестки собираются в цветок

Последние штрихи

Чудо-цветок готов!

Часть 3. Заключение

Дети:

Вот расцвёл наш чудо цветик
Не завянет никогда!
Он пускай напоминает
Детства чудные года!
Приложили много сил мы,
Постарались малыши,
И пусть милый наш учитель
Улыбнётся от души!

На мотив песни “Чунга-Чанга”. В исполнении Зливко И., Петифоровых В. и Д.