Цель: знакомство с учениками класса
Оформление: на доске слова: “С праздником! С днем Знаний!”; класс украшен шарами; классная доска оформлена в виде “звёздного неба”.
Оборудование: звездочки и свечи по количеству участников.
На классном часе могут присутствовать родители учащихся.
Вступительное слово классного руководителя:
День знаний, и, конечно же
День мира –
Таков для всех день первый в сентябре,
Когда под звуки вальса из эфира
Шлет поздравленья диктор детворе.
День знаний – мирный день, необходимый,
Как символ доброты и чистоты,
Давно и прочно горячо любимый,
И щедрый на улыбки и цветы.
- Я всех Вас поздравляю с началом нового учебного года. Желаю вам и вашим родителям здоровья, счастья и успехов. С этого года вы являетесь учениками 5 класса. Мы с вами не знакомы, но я уверена, что мы скоро станем не просто знакомыми, а хорошими друзьями. Для начала давайте поздороваемся.
В рыцарские времена в обращение между людьми было введено рукопожатие. Этот жест указывал на то, что рыцарь безоружен и открыт для обращения с партнером. Сейчас этот жест играет ту же роль: когда мы пожимаем руку партнеру, мы без слов говорим ему, что считаем его своим другом.
/Детям предлагается встать в круг/
- Думаю, мы имеем все основания для того, чтобы обменяться рукопожатием. Только сделаем это необычно. Сейчас на счет “три”, мы выбросим в круг любое количество пальцев правой руки. Наша задача, не договариваясь, постараться выбросить одинаковое количество пальцев. У кого в кругу окажется точно такое же количество пальцев, какое выбросили мы, давайте пожмем друг другу руки.
- Вот мы и поздоровались. А теперь, давайте займем свои места.
- Поднимите руку те, кто хоть раз в жизни видел звезды? Поднимите руку те, кто любит смотреть на звездное небо?
Оказывается, что уже с давних времен люди, жившие на Земле, также как и мы, каждую ночь любовались звездным небом. Глядя на звезды, они мечтали. Мечтали о будущем, о вечном, о прекрасном. Я хочу вам рассказать легенду.
Несколько тысячелетий назад среди лесов и гор жило племя. Днем они трудились, добывали себе пищу, а по вечерам собирались на большой поляне перед костром и смотрели на небо. Им очень нравилось наблюдать за звездами. Они видели, что есть звезды, которые светят очень ярко. Казалось, что они показывают путь странникам. Другие лишь мерцали на небе, и не привлекали к себе особого внимания. Но больше всего жителям племени нравилось смотреть на большие скопления звёзд.
Однажды, когда жители племени, как обычно, сели перед костром и подняли головы, то не увидели ни одной звёздочки. Это большая туча закрыла небосклон. Люди стали молить богов, чтобы те вернули им звёзды, и случилось чудо – подул сильный ветер, и тучи рассеялись.
И жители племени опять могли по ночам смотреть на звёздное небо и мечтать, каждый о своём…
- А вы, ребята, любите мечтать?
Назовите любой образ, любую мысль, которая возникает у вас при слове “звезда”?
Есть ли какое – нибудь сходство у человека и звезды? В чем оно?
- Да, действительно, каждый человек по-своему ярок, загадочен, интересен, холоден или горяч, далек или близок. Значит каждый из нас – звезда!
/Дети получают каждый по звездочке/
- Сейчас каждый из вас получил звездочку. Вам необходимо написать на ней свое имя (желательно в центре). А теперь расположите вашу звёздочку на нашем “классном небе”.
Рефлексия: расскажите о своей звездочке, расскажите о том, где она находится. Высоко или низко она находится на небе, видно ли её с Земли, есть ли рядом другие звездочки. Хорошо ли вашей звездочке там?
/Дети рассказывают о себе/
- Каждый из нас – звездочка. Время от времени звезды срываются с неба и начинают двигаться. При этом они могут объединяться по нескольку звезд. Сейчас вы все начнете двигаться по этой комнате, и время от времени я буду называть какое – то число, например 3, и тогда вы должны объединиться по 3 звездочки и т.д.
/Произносится 5 – 7 чисел/
- Я думаю, что нас с вами объединяет очень многое. И сегодня мы об этом узнали. Давайте соединим наши звездочки между собой. Получилось созвездие. Придумайте ему название. Но оно не полное, чьих звезд здесь не хватает? Конечно, родителей они тоже часть нашего созвездия.
- Сейчас наступает торжественный момент. На нашем небе зажглось созвездие “…”
/Каждый ребенок получает свечку и зажигает её от педагога, у которого в руках находиться самая большая свеча/
- Каждое созвездие прекрасно, ярко, неповторимо. Но, встретившись в звездном небе, они образовали еще более интересную композицию звезд.
На нашем звездном небе
Зажглось еще созвездье!
- Я надеюсь, что созвездие нашего класса будет долго сиять на школьном небосклоне, дарить тепло всем нуждающимся. Среди нас не будет грустных, отверженных. Только улыбки и добрые слова будут присутствовать среди нас.
И главное о чём я хочу сказать, я рада, что стала одной из звёзд в созвездии 5 “А” класса.