Нахождение дроби от числа

Цели урока:

1. Совершенствование навыков умножения при выполнении действий с дробями.
2. Развитие умения слушать, развитие математической речи, привитие интереса к предмету.
3. Формирование навыков самостоятельной деятельности, взаимопонимания, стремления качественно выполнить свою работу, которая будет предложена своим товарищам.

I. Инициация.

Здравствуйте, садитесь. Откройте тетради, запишите число, к л. работа , тема урока.

II. Целеполагание.

Так как 4- й урок по теме, то какая главная цель нашей работы на уроке?. . . . . . . . . .

Да, на самом деле будем закреплять ЗУН. При решении задач на нахождение дроби от числа. Вам предстоит совершенствовать навыки самостоятельной работы, навыки анализа условия задачи, умение обобщать.

III. Актуализация знаний.

Вопрос: Что вы знаете об умножении дробей?

Задание: Расшифруйте название самого крупного в мире фрукта. Для этого выполните вычисления и запишите в таблицу буквы соответственно найденным ответам:

У	=
Р
К	=
Е	32*
Т	0,5 * =
Ф	( ) 2 =
Д	( ) 3 =
Ж	* * * =

	0,2	2	3
Д	Ж	Е	К	Ф	Р	У	Т

Разгадав слово, небольшое сообщение о данном фрукте.

Вопрос: Ребята, вам понравилась работа?

IV. Тренировочные упражнения.

1. Работа в парах по карточкам. (На каждую парту карточка)

Задание: Найдите, исправьте и объясните ошибку.

Правильное решение запишите в тетрадь.

2. Домашнее задание было у вас составить задачу на нахождение дроби от числа, используя данные таблицы. (Таблица на доске, а задачи на карточках). Сейчас каждый из вас получит задачу, составленную вашим товарищем.

Инструкция:

- Читаете, определяете тип задачи;

- Составляете план решения задачи;

- Решаете задачу, записываете ответ.

Подводим итог по решению задач:

• была задача на нахождение дроби от числа (чтобы найти дробь от числа надо число умножить на эту дробь)
• была задача на нахождение процентов от числа (чтобы найти проценты от числа надо проценты превратить в обыкновенную дробь и выполнить умножение дроби на число).

Затем решаем задачу из учебника на странице 94. № 548

VI. Самостоятельная работа.

Задание: В течение 5 минут надо будет решить наибольшее количество примеров на нахождение дроби от указанных чисел и полученные ответы записать в кружочки. (Приложение)

Т	от 16
Г	от 21
О	0,5 от 23
Б	от 10
А	50% от 20
Р	25% от 35
Е	20% от 42
М	75% от 14

VII. Подведение итогов урока

Подводим итоги урока. Выясняем, что нового узнали на уроке. Понравился ли урок. Выставляю оценки. Задаю домашнее задание.