Урок истории "Гражданская война"

Цели предметные:

• Обеспечить усвоение знаний учащимися таких понятий как политика “военного коммунизма”, террор, “красный” и “белый” террор, “гражданская война”, “интервенция”.
• Определить характер войны.
• Установить степень эффективности военно-организационных мероприятий участников военных действий.
• Сформировать представление о духовном мире человека.

Цели личностно-ориентированные:

• Продолжить формирование таких общественных умений и навыков как:

- умение доказывать, анализировать, сравнивать;

- развивать способность к оценочному суждению;

- делать выводы.

• Продолжить формирование специальных умений и навыков таких как;

- исследование документов.

• Формирование ценностных ориентаций у учащихся таких как: “человеческая жизнь”, “добро” и “зло”, “справедливость”.
• Активизировать познавательную деятельность учащихся путем постановки проблемы.

Эпиграф: “… Гражданская война есть ни с чем не сравнимая народная трагедия, в которой никогда не было победителей…” (Б. Васильев)

Проблема: “Гражданская война это трагедия народа или героическая страница истории..?”

Тип урока: комбинированный.

Основные методы обучения: проблемный

Литература:

1. Учебник Н.В. Загладин “История России и мира в ХХ веке” 11 класс.
2. Фрагменты документов участников “белого” и “красного” движения.

Оборудование:

1. Карта “Гражданская война”
2. Портреты В.И.Ленина, Л.Д.Троцкого, И.И. Вацетиса
3. Картина Грекова “В отряд к Буденному”
4. Плакаты красных:
• “Ты записался добровольцем?”,
• “Да здравствует авангард революции Красный Флот”,
• “Очередь за Врангелем!”,
• “На польский, фронт”.
5. Карточки:
• Кем были красные?
• Кем были белые?
• Как зеленые, крестьяне, относились к двум другим силам?

1. Организационный момент - 1 мин
2. Мотивационно-ориентированный - 1 мин
3. Опрос - 10 мин
4. Подготовка к изучению нового материала - 1 мин
5. Изучение нового материала - 18 мин
6. Закрепление - 6 мин
7. Рефлексия - 1 мин
8. Оценки - 1 мин
9. Д/З и инструктаж - 1 мин

1. Три лагеря в годы гражданской войны.
2. Очаги гражданской войны и иностранной интервенции.
3. Красный и белый террор. Политика военного коммунизма.
4. Причины победы красных и поражения белых.
5. Итоги и характер войны.
6. Рефлексия.

1. Группа “белые”
2. Группа “красные”
3. Группа “зеленые”
4. Группа “историки”

Таблица

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6