Урок-сказка по математике "Сложение и вычитание в пределах 10 в случаях вида (+ - ) 1, 2, 3"

Разделы: Начальная школа

Тип урока: урок закрепления изученного.

Вид урока: урок-сказка.

Цели урока:

  1. закрепить знания таблицы для случаев вида +- 1, 2, 3,
  2. формировать умение решать задачи;
  3. закрепить знания по нумерации;
  4. развивать логическое мышление, внимание, интерес к предмету;
  5. воспитывать аккуратность, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Оборудование: у учащихся

  • разрезные цифры,
  • картинки с изображением сказочных героев (сказка “Теремок”),
  • карточки с заданиями, ребусы.

Ход урока

1.Организационный момент.

Мы гостей сегодня ждали
И с волнением встречали.
Хорошо ли мы умеем
И решать, и отвечать?
Не судите очень строго
Ведь учились мы немного!

Вот урок свой начинаем
В сказку двери открываем.

2.Сообщение целей урока.

(на доске рисунок сказочной поляны, на которой стоит теремок)

Стоит в поле теремок, теремок.
Он ни низок, ни высок, ни высок.
Будем мы гостей встречать
В теремок наш провожать.

Чтобы каждый наш гость смог попасть в теремок, мы с вами должны закрепить умение решать примеры на сложение и вычитание чисел 1, 2, 3, решать задачи, думать, считать, отгадывать, отвечать.

3.Закрепление и повторение изученного материала.

  1. Первый гость. Загадка.

Черный хохолок
Воткнулся в потолок,
Осенью в щель забирается,
Весной просыпается,
Легко порхает,
Страха не знает. (муха)

    Продолжи ряд.

    1, 3, 5, …, …

    10, 7, 4, …

    0, 2, 4, …, …, …

    Игра “Угадай число”.

    7 + =10

    8 - = 6

    4 - = 2

    		 6 + = 7

    6 - = 3

    3 + = 5

    		  + 2 = 4

    5 + = 8

      + = 7

    Стала муха-горюха жить в теремке.

  1. Стоит в поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Бежит мимо … .

    2. Загадка.

Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. (мышка)

    Назовите примеры с ответом: 7, 5, 9, 8,

    3+2

    4+1

    4-1

    4-2

    		 5+3

    9-2

    5-2

    2-1

    		 2+1

    10-1

    6-3

    1+1

    		 9-3

    8-1

    6+3

    10-3

    Стали муха-горюха и мышка-норушка жить вдвоем.

  1. Стоит в поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Прискакала … .

Загадка.

Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (лягушка)

Веселые задачи. Составить решение каждой задачи из разрезных цифр.

5 ворон на крышу сели.
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте, быстро, смело
Сколько всех их прилетело?

Семь огурцов сорвали с грядки.
Три огурца уж съели.
Осталось, сколько их, ребятки,
Вы б сосчитать сумели?

На удочку Андрей
Поймал 6 окуней.
А друг его Сергей
Трех небольших ершей.
Сосчитай без лишних слов
Этих мальчиков улов.

 Задача на смекалку.

На столе стояло 3 стакана с малиной. Костя съел один стакан малины. Сколько стаканов осталось?

Стали муха-горюха, мышка-норушка, лягушка-квакушка жить втроем.

  1. Физкультминутка. Стоит в поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Бежит мимо … .

Загадка.

Косоглазый,
Маленький,
В белой шубке,
В валенках. (заяц)

А с зайчишкою-трусишкой
Мы немного отдохнем
Физминутку проведем.

По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки.
Стоп.
(присели)
Немного отдохнем,
И домой пешком пойдем.

Стали они жить вчетвером.

4). Работа в тетради. Стоит в поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Идет мимо …

Загадка.

Посмотрите-ка, какая-
Вся горит, как золотая
Ходит в шубке дорогой
Хвост пушистый и большой. (лиса)

Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я, друзья, от вас не скрою.
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.

Сегодня – 8 февраля. Назовите следующее число по счету, предыдущее.

Назовите числа меньше 8. назовите числа больше 8.

Минутка чистописания. Отгадайте ребусы: р1а, с3жи, 7я.

Назовите соседей числа: 7, 3, 1. Письмо цифр: 1,7,3

5) Самостоятельная работа.

Лисичка, когда по лесу шла
Связку ключей большую нашла.
Каждый ключик получает
И примеры все решает.

( Задания подобраны согласно уровню подготовки учащихся)

10-1-3=

9-2-1=

5+3+1=

 3+3+1=

4*>5

9*=7

 8*<10

*2=8

6*3*1=8

 7*3*2=2

5*2*3=4

7*2*3=8

Живут сейчас гости впятером. Мышка-норушка пироги печет, зайчик-побегайчик песни поет, лягушка-квакушка цветы поливает, а лисичка-сестричка дом охраняет.

Вот и сказочки конец, а кто слушал – молодец!

5.Итог урока. Рефлексия.

Что вам особенно понравилось? Кому было интересно? Кому было грустно?

Урок окончен. Молодцы!