Цели курса:
- формирование научных представлений на основе изучения разнообразных исторических источников;
- развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации, анализировать и оценивать события прошлого и определять своё отношение к ним;
- содействовать воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности.
Задачи курса:
- создание условий для социализации личности;
- активизация учебной деятельности учащихся;
- критическое осмысление разнообразной информации;
- организация самостоятельной работы учащихся с учётом их индивидуальных особенностей и современных информационных технологий.
Результат реализации программы курса:
- предметная и социальная компетентность;
- положительные ценностные ориентации.
Содержание программы:
I. Исторические источники Древней Руси. (7ч.)
Появление первых письменных источников о славянах (Тацит, Птолемей Клавдий, Плиний Старший, Прокопий Кесарийский).
«История готов» Иордана и археологические источники об участии славян в процессе великого переселения народов.
Первоначальные этапы русского летописания (по реконструкции А.А. Шахматова).
Летописные источники о возникновении Древнерусского государства и политике первых князей.
Социальная стратификация в Киевской Руси по данным Русской Правды.
Различные виды памятников письменности Киевской Руси: рукописи на пергаменте, граффити, эпиграфика, берестяные грамоты.
Литература Киевской Руси как источник сведений о жизни и быте славян.
II. Исторические источники о времени политической раздробленности на Руси. (2ч.)
Ипатьевская и Суздальская летописи, «Повесть о житии Александра Невского» о борьбе русского народа с иноземными захватчиками.
Отражение в исторических источниках тягот монгольского ига на Руси (заметки Плано Карпини, Песнь о Щелкане, летопись о смерти черниговского князя Михаила в Золотой Орде и др.)
III. Московская Русь в исторических источниках. (8ч.)
Тверская летопись о борьбе Москвы и Твери за великое княжение.
Литературные памятники о Куликовской битве и её последствиях («Задонщина» Софония Рязанца, «Житие Сергия Радонежского», «Сказание о Мамаевом побоище»).
Ермолинская летопись о нашествии Тохтамыша.
Судебник 1497 г. – первый свод законов единого централизованного государства.
Создание теории «Москва – Третий Рим», значение деятельности митрополита Зосимы и старца Филофея.
Исторические источники о царствовании Ивана Грозного (судебник 1550г., переписка Ивана IV с князем А.Курбским, заметки английского посла Д. Флетчера и др.).
Обобщение.
IV. Исторические источники о России на рубеже XVI – XVII вв. (2ч.)
Смутное время в описании иностранцев (голландского купца Исаака Массы, саксонца Конрада Буссова и др.).
Грамоты «Совета всей земли» о роли народного ополчения и его деятельности.
V. Исторические источники о России XVII века. (3ч.)
- Соборное уложение 1649г. о сословной лестнице Российского общества и об оформлении абсолютизма.
- «Житие» протопопа Аввакума, «прелестные письма» Ст. Разина и др. источники о социальных конфликтах в царствование Алексея Михайловича.
- Исторические источники о русских людях и их быте (на основе путевых заметок Якова Рейтенфельса, А. Олеария и др.).
VI. Россия XVIII в. в документах и произведениях того времени. (9ч.)
- Документы времен царствования Петра I как свидетельства преобразований (Российский воинский устав 1716г., Табель о рангах, Указ о единонаследии 1714 года, Таможенный тариф, Берг-привилегия и др.).
- «Юности честное зерцало» о быте дворян. Дневник Ф. Берхгольца.
- «Манифест о вольности дворянской» Петра III. «Жалованная грамота дворянству» Екатерины II. Манифест Е.Пугачева крестьянам.
- Наказ Екатерины II Уложенной комиссии как выражение её представлений о государственном и общественном устройстве России.
- «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева – 1-ый революционный призыв в России.
- Документы времен царствования Павла I о личности императора и его политике (Манифест Павла I 1797г., Закон о порядке престолонаследия и др.).
- «Наука побеждать» А.Суворова - памятник русского военного искусства.
VII. Региональные компоненты: исторические источники по истории родного края. (2ч.)
Зачёт. Итоговое занятие – 1 ч.
Литература:
- Буганов В.И.- Мир истории. Молодая гвардия. - М.,1989.
- Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России. Конец XVII-XIX в. 10 кл.- Просвещение. – М. – 2005.
- История в таблицах и схемах./ ООО «Виктория плюс». С.-П.,2003.
- Кадневский В.М. История России с древнейших времен до конца XVIII в. Тесты. «Дрофа».- М. – 2001.
- Кусков В.В. История древнерусской литературы. – Высшая школа. – М. – 1977.
- Нянковский М.А. Неизвестное об известном. Интеллектуальные игры для школьников. Ярославль: «Академия развития», 1997.
- Пашков Б.Г. Русь-Россия-Российская империя. Хроника правлений и событий 862-1917 г.г. – М.; ЦентрКом, 1997.
- Плоткин Г.М. Материалы и познавательные задания по отечественной истории. Просвещение. - М.- 1996.
- Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII в. 10 кл. - Просвещение. – М. – 2005.
- Соловьев К.А. Пособие для интенсивной подготовки к экзамену по истории России с древнейших времен до конца XX века. М.; ВАКО, 2005.
- Тенилин С.А. Династия Романовых. Краткий исторический справочник. Нижний Новгород. – «Квадрат», 1990.
- Шестаков А. В./История СССР В художественно-исторических образах с древнейших времен до конца XVIII в.- М., Просвещение. - 1985.