Ежегодно в лицее проводятся методическими объединениями предметные недели с целью повышения профессиональной компетентности учителей и развития познавательной и творческой активности учащихся. Это мероприятие проводится в соответствии с планом работы лицея. Участниками предметной недели являются все учителя, преподающие данный предмет и все учащиеся лицея. До открытия этого мероприятия руководители методических объединений сдают в методический кабинет планы проведения предметных недель. В рамках предметной недели могут проводиться олимпиады, нетрадиционные уроки, внеклассные мероприятия на параллели учебных классов и между параллелями. Вот образцы некоторых планов:
План проведения недели истории (с 18 .02 по 23.02.08 г.)
| Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
| 18.02.08. г. | Радиопередачи “Страницы истории” | 10 класс | Учитель истории Шепилов Р.М. |
| 18.02.08 г. | Презентация стенгазет | 5-10 классы | Учителя истории и обществознания |
| 19.02.08.г. | Презентация микрокурса “Условия успешного выступления перед аудиторией” | 8-е классы | Щепилов Р.М., ученик 9а класса Курса Артем |
| 20.02.08 г. | Конкурс знатоков “Нить Ариадны” | 5-е классы | Учитель истории Меренкова В.М. |
| 21.02.08 г. | Зачет “По вертикали” по теме “Древняя Русь” | 10-е классы принимают у 6-х классов | Учителя истории Олейник Т.И., Меренкова В.М. |
| 22.02.08 г. | Историко-правовая игра “Выборы царя” | 7-е классы | Учитель истории Чащина Л.Л. |
| 23.02.08 г. | Курс лекций “Героический подвиг советского народа в Великой Отечественной Войне” | 5-8 классы | 9-10 классы, Меренкова В.М., Олейник Т.И. |
План проведения недели естественных наук (с 04.02. по 09.02.08 г.)
Тема: “Еда – наш друг, еда – наш враг” или азбука здорового питания.
| Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
| 04.02.08 | Радиогазета, посвященная открытию недели | 10 класс | Руководитель МО Гриневич Е.В. |
| 04.02.08 г. | Интегрированное мероприятие “Музыка + география” | 7-е классы | Учитель географии Кузьмина В.В., учитель музыки Ляховицкая И.Э. |
| 05.02.08 г. | Деловая игра “Суд над спиртом” | 9-10 классы | Учитель химии Ушакова Л.П. |
| 05.02.08 г., 06.02.08 г. |
Игра “Путешествие на поезде “Здоровье” | 6-7 классы | Учитель биологии Зайцева Л.В. |
| 06.02.08 г. | Конкурс плакатов “Путешествуем с культурными растениями” | 5-е классы | Учитель географии Васковская В.В. |
| 07.02.08 г. | Игра-путешествие по станциям “В поисках сокровищ” | 6-10 классы | Гриневич Е.Г., Кузьмина В.В., Лукина Е.А., Ушакова Л.П. |
| 08.02.08 г. | Викторина “Здоровье в саду и на грядке” | 5-е классы | Васковская В.В. |
| 09.02.08 г. | Конкурс плакатов с антирекламой некоторых пищевых продуктов. | 8-9 классы | Гриневич Е.В., Ушакова Л.П. |
План проведения недели английского языка (с 11.02.08 по 16.02.08 г.)
| Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
| 11.02.08 г. | Радиопередача “Знакомство с программой недели” | 10б | Руководитель МО Рафикова М.Н. |
| 11.02.08 г. | Концерт (исполнение песен и стихов на английском языке) | 2-3 классы | Валеева М.Х., Нелюбина С.В. |
| 12.02.08 г. | Инсценирование пьес | 5-е классы | Валеева М.Х., Нелюбина С.В., Федера Т.А., Рафикова М.Н. |
| 13.02.08 г. | Спортивные состязания в английском стиле | 6-е классы | Локоткова Е.Н., Квартникова А.А. |
| 14.02.08 г. | Любовь с первого взгляда | 10-е классы | Рафикова М.Н., Федера Т.А. |
| 15.02.08 г. | Английская кухня (конкурс на лучшую презентацию национального блюда) | 7-е классы | Поливода Н.Ю., Павлюк Е.Ю., Мокшина Я.В., Квартникова А.А. |
| 15.02.08 г. | Конкурс на лучшее исполнение инсценированной песни на английском языке | 9-е классы | Поливода Н.Ю., Павлюк Е.Ю., Локоткова Е.Н., Квартникова А.А. |
| 16.02.08 г. | Пьесы на английском языке | 8-е классы | Учителя, работающие в 8-х классах |
Проведение предметной недели сопровождается разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях лицея. Кроме того, каждый день ребята могут слушать интересные пятиминутные радиопередачи, касающиеся данного предмета, а также приглашение всех желающих посетить запланированные на день мероприятия.
По окончании предметной недели на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели, а также подводится итог в соответствии с критериями оценивания этого мероприятия. По итогам предметной недели наиболее активные участники (как учителя, так и учащиеся) награждаются памятными призами или грамотами.
Критерии оценивания предметных недель.
1. Обязательное наличие не менее одного мероприятия с выходом на параллель.
2. Разработка сценария мероприятия на электронном носителе.
3. наглядное сопровождение предметной недели.
4. массовость ( не менее 70 % от общего количества учащихся) вовлечения.
В подведении итогов активное участие принимают сами лицеисты. По окончании всех предметных недель им предлагается ответить на два вопроса анкеты. Количество положительных отзывов ребят является одним из важных критериев для определения лучшей предметной недели. Анкета выглядит следующим образом:
Уважаемые лицеисты!
Вот и закончились предметные недели. Пришла пора подведения итогов. И это сделаете вы сами, ответив на следующие вопросы:
- В какой предметной неделе ты принимал(а) участие?
- Какая предметная неделя, по твоему мнению, была самой интересной? _______
В неделе – русского языка и литературы,
- математики и физики,
- английского языка,
- истории и обществознания,
- естественных наук,
- информатики,
- музыки, труда, ИЗО, физкультуры.
(нужное подчеркнуть)
________________________________________________________________________
По итогам предметной недели методисту лицея сдаются следующие документы:
- анализ итогов предметной недели;
- планы и сценарии открытых мероприятий;
- тексты заданий для предметных олимпиад и протоколы с их результатами.
На основании всех этих документов методист проводит общий анализ проведения предметных недель, подводит итог, в соответствии со следующей таблицей:
Аналитическая справка
по итогам проведения предметных недель
| Методическое объединение | Количество мероприятий с выходом на параллель | Количество учащихся, принимавших участие в мероприятиях | Количество разработок сценариев мероприятий | Количество экземпляров наглядного сопровождения мероприятий | Мнение лицеистов (количество
положитель- ных отзывов) |
Итог |
| МО математики и физики | ||||||
| МО русского языка и литературы | ||||||
| МО иностранного языка | ||||||
| МО естественных наук | ||||||
| МО истории, обществознания и права | ||||||
| МО информатики | ||||||
| МО музыки, ИЗО, труда и физкультуры | ||||||
| МО начальных классов |
Методическое объединение, которое набирает наибольшее количество баллов, становится победителем, а учителя-предметники получают денежное вознаграждение.