Конспект урока по информатике "Графика в Бейсике"

• обобщить и закрепить уровень знаний учащихся по теме “Компьютерная графика”;
• познакомить с возможностями “Графики в Бейсике” и программированием;
• научить составлять простейшие программы с использованием основных графических операторов;
• научить использовать изученный новый материал на практике.

• развитие компьютерного кругозора и умения рационально планировать свою деятельность;
• развивать навыки учащихся по работе с операторами графики;
• развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности.

• воспитание информационной культуры учащихся и развитие интереса к обучению;
• формирование навыков внимательности, аккуратности и самостоятельности;
• прививать стремление добиваться успехов в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду.

Оборудование: компьютеры, экран, проектор, программа Qbasic, презентация по теме.

1. Организационный момент
2. Проверка знаний учащихся по теме “Компьютерная графика”
3. Объяснение нового материала
4. Закрепление нового материала
5. Итоги урока и домашнее задание

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

1) Проверить готовность класса к уроку.

2) Сообщить тему, цели и ход урока.

2. Проверка знаний учащихся по теме “Компьютерная графика”; Устная работа.

Ответить на вопросы:

1. С каким графическим редактором вы работали?
2. С каким расширением сохраняются рисунки, созданные в графическом редакторе “Paint”?
3. Что такое пиксель?
4. Какие два подхода имеется в компьютерной графике для представления графической информации?
5. Какая графика называется растровой?
6. Какая графика называется векторной?
7. Что такое растр?
8. От чего зависит качество изображения в компьютере?
9. Устройство, управляющее работой дисплея, называется…
10. Как расположена компьютерная система координат графического поля?
11. С помощью, каких параметров задается графический режим экрана монитора?
12. В чем состоит различие между растровыми изображениями и векторными рисунками?
13. Какой недостаток имеется в растровой графике?
14. Какие языки программирования вы знаете?
15. Как переключается языки при редактировании в Бейсике?
3. Объяснение нового материала.

Ученики при изучении курса “Компьютерная графика” рассмотрели применение основ компьютерной графики в различных графических программах; научились создавать собственные изображения; они знают особенности, достоинства, недостатки растровой и векторной графики; и знают от чего зависит качество изображения в компьютере; как расположена система координат графического поля и умеют находить координаты точки; способы получения цветовых оттенков ; способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;

При изучении темы “Графика в Бейсике” начальных знаний по программированию не требуется. Ученик уже владеет знаниями основ работы на ПК.

Тема объясняется с помощью презентации Power Point (просьба обращаться к автору стаьи)

1 слайд. “Графика в Бейсике”(заголовок)

2 слайд. Экранные режимы оператора Screen.

Наиболее распространены сейчас видеосистемы VGA и SVGA. Основными характеристиками видеосистемы являются ее разрешение, т.е.количество экранных точек и количество отображаемых цветов и оттенков.

Пространственное разрешение экрана монитора определяется как произведение количества строк изображения на количество точек в строке. Монитор может отображать информацию с различными пространственными разрешениями (800?600, 1024?768, 1152?864 и выше).

3 слайд. Характеристики видеосистем. Таблица 1.

 4 слайд. Экранные режимы для адаптера VGA и SVGA. Таблица 2.

5 слайд. Возможные цвета. Таблица 3.

(Таблицу цветов можно сделать как плакат, чтобы использовать на уроке.)

6 слайд. Операторы Графики

Цвет символов и цвет фона: оператор COLOR N1, N2 предназначен для изменения цвета символов на N1, цвета фона (т.е. экрана)- на N2. Если в записи оператора опустить параметр N1, то он будет записываться так: COLOR N2 и изменить только цвет фона.

При входе в оболочку Бейсика по умолчанию включается текстовый режим, в котором можно производить вычисления и выводить результаты на экран. Но если мы хотим использовать графические возможности, то должны включить графические режимы командой SCREEN. (такие режимы уже видели на 4-ом слайде).

7 слайд. Система координат в графическом режиме. (Система координат известна учащимся уже по теме “Компьютерная графика”)

Графические режимы экрана представляют собой координатную сетку с началом в левом верхнем углу, вправо от которого увеличивается координата Х, а вниз - координата У. Максимальное значение Х на экране 640, а У - 350 (480) при режиме Screen 9 и Screen 12.

Рисунок 1

8 слайд. Точка. (Ученики записывают операторы в тетрадях)

• Точка. Для изображения точки используется оператор:

PSET(X,Y),C

где Х и У – координаты точки на экране, а С – ее цвет. Рассмотрим пример:

Screen 9 или (Screen 12)

Pset (320,175),4 – на черном экране появится красная точка. Если изменим цвет фона,

Screen 9 или (Screen 12)

Color 1

Pset (320,175),4 – красная точка будет на синем экране.

9 слайд. Отрезок.

Line (X1,Y1)-(X2,Y2),C

Где Х1, У1 – координаты начала отрезка; Х2, У2 – координаты конца отрезка; С – как всегда цвет. Например, если изобразить отрезок синего цвета на желтом экране с координатами:

Рисунок 2

Программа будет выглядеть так:

Screen 9 или (Screen 12)

Color 1, 14

Line (100,300)-(600,50),1

10 слайд. П р я м о у г о л ь н и к

Line (X1,Y1)-(X2,Y2), C, B

В результате получается прямоугольник, а координаты (Х1,У1) и (Х2,У2) координаты диагонали прямоугольника.

Line (X1,Y1)-(X2,Y2), C, BF – этот оператор позволяет не только построить прямоугольник по диагонали, но и сразу закрашивать его.

Рисунок 3

11 слайд. О к р у ж н о с т ь

CIRCLE (Х, У), R,C – на экране дисплея получается окружность.

(Х,У) – координаты ее центра, R – радиус и С- цвет.

Рисунок 4

12 слайд. Эллипс

CIRCLE (Х, У), R,C,,, К – на экране дисплея получается эллипс. (Х,У) – координаты ее центра, R - радиус, С - цвет и К – значение коэффициента сжатия.

Рисунок 5. 0 <K<1 – эллипс, вытянутый по горизонтали

Рисунок 6. К >1 – эллипс, вытянутый по вертикали

Если коэффициент сжатия К =1, то это будет не эллипс , а просто окружность.

13 слайд.

CIRCLE (x, y), R, C, F1, F2 - чертит на экране часть окружности (дугу). F1 и F2 – начало и конец дуги (числа принимающие значения от –2? до 2?).

Например (рис.6), CIRCLE (100,100), 120, 1, 0, 3.14- чертит на экране дугу от 0 до ?.

Рисунок 7

14 слайд.

P A I N T (X,Y), C1,C2 – закрашивает на экране любую замкнутую фигуру в определенный цвет: С1 – номер цвета закрашивания; С2 – номер цвета границы закрашиваемой области .

4.Закрепление нового материала.

Ну, что ж, для начала мы познакомились с необходимыми операторами. Знаем, какой оператор, что делает. Давайте поупражняем. Но перед упражнениями рекомендуется взять листок миллиметровки или бумаги в клеточку, нарисовать экран в масштабе 1см = 50 экранных точек.

Затем изобразить там рисунок, который вы хотите получить, и тогда все координаты будут у вас как на ладони. (Можно показать ученикам готовые программы и рисунки, которые получились)

15 слайд. Задача. №1.

Вывести на экран компьютера треугольник, положение вершин которого определяется парами чисел (200, 10), (300, 100) и (400, 10).

Построим чертеж на бумаге, найдем точки. Запишем программу на компьютере:

16 слайд. Задача №2

17слайд. Задача № 3

5. Подведение итогов.

18 слайд. Задание на дом:

1. Построить чертеж своего рисунка в тетрадях: например, для начала можно нарисовать конверт, куб, пирамиду; нарисовать прямоугольники, расположенные на экране случайным образом; построить многоугольник; построить Российский флаг и флаг Республики Татарстан; и попробовать написать программу.

2. Вывести на экран компьютера равнобочную трапецию, основания которой параллельны оси абсцисс, а три её вершины определяются парами чисел (50, 50); (150, 50); (120,100).

3. Учить операторы машинной графики.

Презентация