Пояснительная записка к факультативному курсу.
Данная программа предназначена для подготовки учащихся 11 класса к сдаче экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ. Она содержит систематизацию и обобщение знаний учащихся за курс основной (полной) школы, углубляет знания учащихся, полученные в 10 классе. Программа предусматривает теоретический материал посредством обобщающих бесед и лингвистического анализа текстов. Работа по орфографии, пунктуации в значительной мере ведётся параллельно с работой над текстом. Одно из главных мест в программе занимает работа над стилями речи. Этот материал имеет ярко выраженную практическую направленность. Именно подготовка к экзамену по русскому языку в тестовой форме (задания типа “С”) даёт шанс приобрести необходимую языковую и риторическую эрудицию, ориентирует на интерпретацию текстов разных стилей и написание рецензии.
Итак, данная программа по русскому языку формирует следующие компетенции:
- лингвистическую, определяющую знание основных сведений о языке и речи и умение применять их на практике;
- языковую, основанную на практическим владением русским языком, знании языковых норм, орфоэпии, грамматики, орфографии, пунктуации;
- коммуникативную, предполагающую понимание и передачу чужой речи, создание собственных текстов (написание сочинения в части “С”.
Цель программы:
- Систематизировать и обобщить знания по курсу основной (полной) школы;
- Повысить качество знаний, обеспечить целенаправленную и качественную подготовку учащихся к экзамену в форме ЕГЭ.
- Научить учащихся правильно использовать лексическое богатство русского языка и стилистически возможности, создавать свою собственную творческую работу.
Задачи программы:
- Ликвидировать у учащихся имеющиеся пробелы, формировать умения и навыки устной и письменной речи учащихся, обогащать словарный запас и грамматический строй речи.
- Способствовать развитию творческих способностей учащихся.
Тематическое планирование.
| № занятия | Наименование тем изучения | Количество часов | |
| 1. | Знакомство с содержанием и типами заданий ЕГЭ по русскому языку. | 1 ч. | |
| 2. | Разбор заданий ЕГЭ по русскому языку (морфология, синтаксис). | 1 ч. | |
| 3. | Разбор заданий ЕГЭ по русскому языку ( фонетика и орфография). | 1 ч. | |
| 4. | 4. Орфография: глагол и его формы; гласные в суффиксах, правописание –не и –ни, -н и –нн. | 1 ч. | |
| 5. | Словообразование, слитное или раздельное написание слов, языковые нормы языка. | 1 ч. | |
| 6. | Языковые и грамматические нормы языка. | 1 ч. | |
| 7-8 | Синтаксис и пунктуация (простое и сложное предложение). | 2 ч. | |
| 9. | Синонимика простых предложений с обособленными определениями и с придаточными определительными. | 1 ч. | |
| 10 | Пунктуация при вводных и вставных конструкциях. | 1 ч. | |
| 11. | Языковые нормы языка. Использование нормированной лексики. | 1 ч. | |
| 12. | Лексические нормы языка. Паронимы. | 1 ч. | |
| 13. | Типы грамматических ошибок. | 1 ч. | |
| 14. | Разбор заданий ЕГЭ, связанных с речевыми нормами и культурой речи. | 1 ч. | |
| 15-16. | Разбор зданий ЕГЭ, связанных с анализом текста. Часть “С” (типы речи, стили речи) | 2 ч. | |
| 17. | Работа с основной мыслью текста. | 1 ч. | |
| 18. | Определение основной мысли текста в публицистических и научных текстах (разбор заданий “С” из ЕГЭ). | 1 ч. | |
| 19. | Определение основной мысли текста в художественном и разговорном стилях речи (разбор заданий “С” из ЕГЭ). | 1 ч. | |
| 20. | Освоение приёмов логического разворачивания основной мысли. | 1 ч. | |
| 21-22. | Работа с языковыми средствами, обеспечивающими связность текста. | 2 ч. | |
| 23-24. | Анализ изобразительно-выразительных средств (разбор задания 8 из части “В”). | 2 ч. | |
| 25. | Анализ написанной рецензии на научный стиль речи, разговорный. | 1 ч. | |
| 26. | Анализ написанной рецензии на публицистический стиль речи. | 1 ч. | |
| 27. | Написание собственных рецензий учащихся (часть “С”). | 1 ч. | |
| 28. | Анализ написанной рецензии на художественный стиль речи. | 1 ч. | |
| 30. | Оценочные слова и речевые клише в помощь к написанию сочинения. | 1 ч. | |
| 31. | Написание рецензии на художественный стиль речи (часть “С”). | 1 ч. | |
| 32-33-34. | Выполнение варианта работы по русскому языку в форме ЕГЭ. | 3 ч. | |
Использованная литература:
- Е.А.Влодавская “ЕГЭ по русскому языку”
- А.Штоль “Русский язык в таблицах”. Орфография и пунктуация.
- Д.И. Архарова, Т.А. Долинина “Русский язык. ЕГЭ. Анализ текста и написание рецензии”.
- Варианты КИМов за 2005, 2006 годы.
- В.В.Шаповал “Приёмы и правила успешной сдачи экзаменов”
- Н.М. Кабанова “Русский язык” (интенсивный курс подготовки к ЕГЭ)
- Е.Ю. Махницкая “Сочинение, отзыв, эссе”.
- ЕГЭ Русский язык. Репетиционная сессия. КИМ- 2007.