Проводится либо в качестве повторительно-обобщающего, итогового урока по теме: “Классическое средневековье”, либо как внеклассное мероприятие.
ЦЕЛЬ: углубить знания учащихся по истории средневекового рыцарства, развивать навыки коллективной, творческой работы.
1. Вводная часть
Ведущий (учитель или учащийся) начинает КВН отрывком из “Песни о Роланде” (XII в).
Затем разъясняется ход игры командам.
***
По голосу один узнал другого.
Сошлись они на середине поля.
Тот и другой пускает в дело копья,
Врагу удар наносят в щит узорный,
Его пронзают под навершьем толстым
Распарывают на кольчугах полы,
Но невредимы, остаются оба.
Полопались у них подпруги седел.
С коней бойцы свалились наземь боком,
Но на ноги вскочили тотчас ловко,
Свои мечи булатные исторгли,
Чтоб снова продолжать единоборство,
Одна лишь смерть конец ему положит.
2. Этапы игры
Конкурс 1. Визитка команды.
Приветствие команд (готовится заранее) -10 баллов. Каждая команда готовит приветствие в произвольной форме. В приветствии обязательно должны быть:
- Название команды
- Девиз
- Эмблема (герб, составляется по правилам геральдики, с объяснением, что она означает)
- Костюмы или детали костюмов.
- Музыкальный номер (песня, частушки) на тему средневековья и рыцарства.
Конкурс 2. Разминка.
За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.
Конкурс состоит из 2 частей:
1. Каждая команда задает 2-3 вопроса по истории средневековья другой команде.
Вопросы готовятся заранее, дома.
2. Ведущий предлагает командам ответить на вопросы (по жребию, готовятся карточки с номерами команд)
1. Кто такие герольды? (специальные глашатаи, занимались организацией турнира)
2. Как называли себя участники первого крестового похода и почему? (крестоносцы т.к. нашивали на одежде кресты из красной материи; “освободители гроба Господня из рук неверных”)
3. На каких языках разговаривали крестоносцы? (французский, немецкий, английский)
4. С какого возраста начиналось обучение рыцаря? (с 7 лет)
5. О чем может рассказать рыцарский герб? (это отличительный знак рода)
6. В чем состояла задача рыцаря, участвовавшего в поединке? (выбить противника из седла)
7. Как называлось военное состязание рыцарей? (турнир)
8. Чем был вооружен рыцарь? (большой меч. длинное копье, боевой топор и палица)
9. Что такое повинности, и каковы главные повинности зависимых крестьян? (принудительные обязанности, барщина и оброк)
10. Кто такие сеньоры и вассалы? (сеньор - наделял воина землей, вассал - получал землю за военную службу)
Конкурс 3. Каким должен быть рыцарь? 10 баллов.
Вариант 1: Каждая команда получает задание-карточку с перечнем человеческих качеств. В течение 1 минуты необходимо отобрать те из них, которыми должен обладать рыцарь.
Перечень качеств рыцаря:
Честность, религиозность, доброжелательность, храбрость, преданность, великодушие. воинственность, жестокость. презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость. щедрость” достоинство, благородство, свободолюбие, образованность, хороший семьянин, верность.
Вариант 2: Каждая команда за 3 минуты должна написать как можно больше качеств, соответствующих образу “рыцаря без страха и упрека”. Далее по очереди называют эти качества. Побеждает та команда, которая больше даст правильных ответов.
Конкурс 4. Конкурс капитанов.
Вариант 1: Капитан должен за 5 - 7 минут написать стихотворение-послание даме сердца. Оцениваются соответствия полученного стихотворения теме, связанность текста, особо поощряется дальнейшее продолжение послания.
Рифмы:
…………Дорога
…………Слезы
…………Тревога
………….Розы
Вариант 2: Капитан должен показать ритуал посвящения в рыцари. Он может привлечь членов команды в качестве артистов. Оценивается соблюдение правил посвящения в рыцари. (Будущий рыцарь должен быть встать на колени; удар мечом плашмя по спине - единственный удар, который рыцарь мог получить, не отплатив за него; затем рыцарь надевал шпоры и опоясывался мечом)
Конкурс 5. Пиши грамотно.
1 ответ - 0,5 балла.
| 1. Б(о,а)лканы | Балканы |
| 2. П (и,е)р (и,е)неи | Пиренеи |
| 3. М (а,о)н (о,у) фактура | Мануфактура |
| 4. Ва (с,сс) ал | Вассал |
| 5. М (о,а) нархия | Монархия |
| 6. Р (е,и) спублика | Республика |
| 7. М(е,и) нарет | Минарет |
| 8. Ер (и,е) тик | Еретик |
| 9. (И,е)ерарх (и,е) я | Иерархия |
| 10. Г (е,и) н (и,е) ральные штаты | Генеральные штаты |
Конкурс 6: Рыцарь в современном городе
10 баллов
Конкурс - домашнее задание. Готовится командой в произвольной форме (сценка, музыкальный номер).
Оценивается то, насколько учащиеся сумели показать несоответствие манеры поведения, знаний средневекового рыцаря современной жизни.
Подведение итогов:
Жюри подсчитывает количество баллов, набранных каждой командой, и объявляет победителя.
Жюри может отметить отдельных игроков, особо проявивших себя в игре. Им могут быть выданы шуточные грамоты — “индульгенции” о прощении всех школьных грехов на ближайшие 100 лет.
Конкурс болельщиков
1. Какое крестьянское восстание произошло в период столетней войны в Англии? (под предводительством Уота Тайлера)
2. Как назывались объединения купцов, мастеров, и подмастерьев? (гильдии, цехи, братства)
3. Как в период Средневековья назывался парламент во Франции? (Генеральные штаты)
4. Кем были турки-сельджуки по вероисповеданию? (мусульмане)
5. Какое крестьянское восстание произошло в период столетней войны во Франции? (Жакерия)
6. Подмастерье, потерявший надежду получить звание мастера (вечный подмастерье)
7. Грамота об отпущении грехов, продаваемая за деньги. (индульгенция)
8. Войны между феодалами (феодальные междоусобицы)
9. Платежи крестьян феодалам продуктами, изделиями ремесла, позже - деньгами. (оброк)
10. Человек, не согласный с учёнием церкви. (еретик)
Узнай термин
Из приведенных слов и словосочетаний составьте определения исторических терминов. Назовите эти термины. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и т.д.
1. Который, производятся, на, хозяйство, рынок, продажа, для, при, деньги, и, посредство, обменивались.
2. Люди, одинаковые, с, наследство, по, передающимся, группы, большие, и, обязанности, права.
3. Государство, власть, в, королевская, собрание, на, сословия, централизованное, представители, который, опираться.
4. Группы, с, права, и, передавать, определенный, по, людей, наследство, обязанности, большие."
5. Обязанность, зависимый, принудительный, крестьяне, по, сеньор, отношение.
6. Сеньор-феодал, все, крестьяне, на, работы, земля.
7. Основать, мелкое, на, ремесленник, труд, хозяйство, личный.
8. Феодал, крестьянин, ремесло, платеж, деньги, изделие, продукт, позже.
9. Обменивать, хозяйство, в, или, все, который, не, производить, для, необходимое, потребление, себя, для, продажа, покупается, обменивать, для, собственный.
Написать стихотворное послание даме сердца
…………..дорога
………….....слезы
…………..тревога
…………......розы
Пиши грамотно
1. Б(о,а)лканы
2. П(и,е)р(и,е)неи
3. М(а,о)н(о,у)фактура
4. Ва(с,сс)ал
5. М(а,о)нархия
6. Р(и,е)спублика
7. М(и,е)нарет
8. Ер(и,е)тик
6. Р(и,е)спублика
7. М(и,е)нарет
8. Ер(и,е)тик
Перечень качеств рыцаря
Честность, религиозность, доброжелательность, храбрость, преданность, великодушие, воинственность, жесткость, презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость, щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие, образованность, хороший семьянин, верность.
Рыцарский турнир
Классы 1 . Приветствие команд (10 б) 2. Разминка (16 за ответ) 3. Качества рыцаря (10б) 4. Послание даме, зрители (5б) 5. Конкурс капитанов. Ритуал посвящения (5б) 6. Пиши грамотно (0,5б за слово) 7. Конкурс болельщиков (1б за ответ) 8. Д/3 “Рыцарь в современном городе” (10б)