Игровое занятие по физике в 7-м классе в форме "Последний герой"

Подготовить:

1. Красочное оформление кабинета.
2. Музыка.
3. Тесты - распечатать.
4. Шифровки - распечатать.
5. Подготовить ватманы с таблицей и рисунками, фломастеры.
6. Все для рыбалки: рыбки с задачами и скрепками, удочки с магнитами, аквариум.
7. Билеты с рисунками.
8. Штатив – 4 шт, пружина – 4 шт. , линейка – 4 шт. , гиря известной силы тяжести – 4 шт. , некоторое тело – 4шт.
9. 3 ложки и 3 стакана.
10. Подсвечник со свечой, спички, чистые листочки.

Форма учебного занятия: групповая, индивидуальная.

Цель:

Учащиеся в игровой форме должны

• обобщить знания о силах, действующих в природе;
• оценить свои умения решать расчетные, экспериментальные задачи.

Задачи урока:

1. Образовательные:

• Продолжить работу по формированию умений работать с рисунками, анализировать условия задач.
• Формирование навыков коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся.

2. Воспитательные:

• Развивать познавательную самостоятельность и творческие способности учащихся.
• Воспитывать навыки творческого усвоения и применения знаний.
• Развивать коммуникативные способности учащихся.
• Развивать устную речь учащихся.

3. Развития мышления:

• Проверить уровень самостоятельности мышления учащихся по применению знаний в различных ситуациях.

Участвуют 2 команды по 5 человек.

Звучит песня “Последний герой” (группы “БИ-2”) из одноименного телевизионного проекта.

Ведущий

Друзья мои! Сегодня на нашем острове “Сила” собрались смелые, отважные люди, которых не пугают никакие трудности. Они любят физику и готовы к любым испытаниям. Я знаю, что вы верите в удачу и готовы померяться силами друг с другом. Сейчас представим вам команды. Итак, знакомимся, племя “Архимеды” - команда девочек 7 А класса, племя “Физиконы” - команда мальчиков 7 А класса.

А теперь вспомним правила игры. Мы проживем одну “робинзонаду” не за 45 дней, а за 45 минут. И последний герой у нас обязательно будет. И мы узнаем о нем уже сегодня. Приз для последнего героя останется сюрпризом до конца программы.

Итак, первое испытание – “Тесты”. Вы должны построиться в ряд. У меня на столе лежат билеты с заданиями, в которых даны 4 ответа для выбора, среди которых один верный. Вы поочередно должны вытянуть билет, громко его прочитать и дать устный ответ. Оценивание происходит так: если дан ответ с первой попытки – 5 баллов, со второй попытки – 3 балла, с третьей попытки – 1 балл. Из игры в каждой команде выбывает тот, кто наберет меньшее число баллов. (Каждое племя строится и выполняет задание)

ЗАДАНИЯ

После окончания ведущий прощается с участниками, набравшими меньше всего баллов, вручает им памятные сувениры и предлагает занять места в зрительном зале.

Ведущий

Теперь в каждом из племен осталось по 4 человека. Второе испытание заключается в том, что вам нужно суметь прочитать слова, которые зашифрованы. Победит та команда, которая первой сумеет прочитать как можно больше слов. Проигравшая команда расстается с игроком.

ЗАДАНИЯ

1. В слове, состоящем из 9 букв, 4 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: а д ве. Отгадайте это слово, означающее действие тел друг на друга.

2. В слове, состоящем из 14 букв, 3 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: к р я. Отгадайте это слово, означающее величину, характеризующуюся не только числовым значением, но и своим направлением.

3. В слове, состоящем из 6 букв, 2 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: ь о . Отгадайте это слово, означающее единицу силы в СИ.

4. В слове, состоящем из 9 букв, 2 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: в д . Отгадайте это слово, означающее падение тела, когда сила сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести.

5. В слове, состоящем из 10 букв, 3 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: и ж е. Отгадайте это слово, означающее причину падения всех тел на землю.

6. В слове, состоящем из 16 букв, 4 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки:в йюя. Отгадайте это слово, означающее общее действие нескольких тел.

7. В слове, состоящем из 10 букв, 3 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: е р ц. Отгадайте это слово, означающее изменение формы или размеров тела.

8. В слове, состоящем из 9 букв, 2 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки:то. Отгадайте это слово, означающее коэффициент пропорциональности в законе Гука.

9. В слове, состоящем из 10 букв, 2 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки:ае . Отгадайте это слово, означающее прибор для измерения силы.

10. В слове, состоящем из 6 букв, 1 буква известна, а вместо остальных поставлены точки: е. Отгадайте это слово, означающее взаимодействие, возникающее в месте соприкосновения тел и препятствующее их относительному движению.

11. В слове, состоящем из 13 букв, 3 буквы известны, а вместо остальных поставлены точки: и ж е. Отгадайте это слово, означающее одну из причин возникновения силы трения.

Удар гонга. Время 5 минут завершается с ударом гонга. Ведущий считает правильно разгаданные слова.

Ведущий

Теперь мы знаем, кто хорошо владеет понятиями по теме “Сила”, кто внимательно читал учебник “Физика-7”. Одно плохо – с кем-то из вас придется сейчас расстаться. Победившей команде можно расслабиться. А проигравших прошу к жертвенному огню.

Удар гонга. Зажигается свеча.

Ведущий

Каждый из вас наедине с огнем должен принять решение. На листочках вы должны будете написать имя игрока, который покинет игру.

Участники подходят к столу и пишут имя. Ведущий считает голоса и объявляет имя игрока, который покидает игру.

Ведущий

Решение принято.

Звучит удар гонга. Ведущий гасит свечу.

Ведущий

А жизнь идет вперед, и каждое племя ждет третье испытание – “Кто быстрее?”. 1)Кто быстрее всех заполнит таблицу: (на ватмане)

2) Кто быстрее изобразит силы

Время на испытание – 4 минуты, завершается испытание по сигналу гонга. Ведущий вместе со зрителями считает число правильных ответов. То племя, у которого меньшее число правильных ответов, проиграло. Оно выбирает выбывающего игрока у жертвенного огня.

Ведущий

Отношения между племенами на нашем острове “Сила” обостряются. Нас ждет четвертое испытание - “Рыбалка”. Сейчас мы будем ловить рыбу. На каждой рыбе записана задача. Выигрывает то племя, которое правильно решит больше задач.

Каждое племя приступает к рыбалке. Время на выполнение 5 минут завершается по сигналу гонга. По окончании ведущий подсчитывает добычу. Проигравшая команда выбирает кандидата на выбывание у жертвенного огня.

ЗАДАЧИ:

1. Трос натянут с силой 12кН. Найдите массу груза, подвешенного к нему.
2. Жесткость троса 1000 000Н/м. Масса кабины лифта 1т. Каково удлинение троса?
3. Каков вес 4 литров керосина?
4. Каков вес стальной бронированной двери размером: высота – 2м, ширина – 1м, толщина металла – 0,3см?
5. На тросе висит бетонная плита массой 830кг. Найти силу натяжения троса.
6. Яблоко на динамометре 1,5Н. А на весах?
7. Каков вес сухой сосновой доски размерами 4х0,2х0,04м?
8. Какова сила тяжести, действующая на кирпич размерами 23х12х7,5см.
9. Спортсмен массой 60кг поднял штангу массой 80кг. С какой силой спортсмен давит на землю?
10. На тело влево действует сила 100Н, а вправо – 60Н. Определите равнодействующую силу. В какую сторону будет двигаться тело?
11. Под действием силы в 4Н пружина удлинилась на 2см. Каково удлинение пружины, если на нее подействует сила 6Н?
12. На кабину лифта действует сила тяжести 3кН, сила натяжения троса 3,5кН. Сила давления ног пассажира на пол кабины лифта 1кН. Определите равнодействующую этих сил. Как движется лифт под действием этих сил?
13. На дереве висит груша массой 75г. С какой силой она притягивается Землей?
14. К вертикально расположенной пружине жесткостью 100 Н/м прикрепили груз. Под действием этого груза пружина растянулась на 2 см. Чему равна масса груза?
15. К вертикально расположенной пружине жесткостью 120 Н/м подвесили груз массой 500г. Каково удлинение пружины?

Ведущий

Друзья мои! Вас остается все меньше и меньше. Пришла пора объединиться, чтобы вместе выжить. А вот в борьбе за место под солнцем, то есть за главный приз, каждый теперь будет биться в одиночку. Итак, теперь ваше племя будет называться “Силачи”. Прошу снять ваши эмблемы и номера, а надеть новые, объединяющие вас в одно племя.

Время идет, страсти накаляются. На первый план выходит такое качество, как сила. Сильному легче выжить на нашем острове, поэтому в следующем испытании лишь силой знаний можно завоевать себе личный оберег и остаться в игре. Итак, вас ждет пятое испытание – “Знатоки учебника”. Вам предлагаются билеты с рисунками из учебника. Вы берете билет и объясняете изображенный рисунок, каждому из вас достанется два билета. Проиграет тот, кто даст не верное объяснение. Рис. 25, рис. 27, рис. 28, рис. 30, рис. 33, рис. 34, рис. 38, рис. 39, рис. 40, рис. 41 учебника “Физика 7” С. В. Громова, Н. А. Родиной.

Время на выполнение 5 минут завершается по сигналу гонга. Ведущий прощается с проигравшим игроком.

Ведущий. Да, теперь нас четверо и каждый из вас желает стать последним героем. Но игра есть игра. У аборигенов, живущих на этом острове, есть одна история, рассказанная римским архитектором Витрувием. Архимед, решая задачу царя Гиерона о золотой короне, как-то пришел в баню и там, опустившись в ванну, заметил, что из нее вытекает такое количество воды, каков объем его тела, погруженного в ванну. Выяснив себе ценность этого факта, он, не долго думая, выскочил с радостью из ванны, пошел домой голым и громким голосом сообщал всем, что он нашел то, что искал. Он бежал и кричал одно и то же по-гречески: “Эврика, эврика!” (Нашел, нашел). Сейчас вас ждет очередное шестое испытание – “Экспериментальное”. Вы выступите в роли первооткрывателей. Ваша задача – из имеющегося оборудования выбрать то, что потребуется вам для решения поставленной экспериментальной задачи.

ЗАДАНИЕ: (№98 В. Н. Ланге. Экспериментальные физические задачи на смекалку. М. Наука. 1979г)

1. Определение силы тяжести некоторого тела предложено произвести с помощью штатива, пружины, линейки и единственной гири с известной силой тяжести. Каким образом это сделать?

Задание на 5 минут. Тот, кто не справился с заданием, покидает игру без голосования. Если таких игроков два – проводится голосование зрителей.

Ведущий. На этом состязании фортуна отвернулась от игрока под №…Он покидает остров прямо сейчас. Вас осталось трое. Обидно уходить с острова, когда до финала рукой подать. Но, третий должен уйти. Такое правило. Вот только кто из вас станет этим третьим? Это мы узнаем очень скоро. Итак, седьмое испытание – “Шуточное”

Вы должны добыть как можно больше воды: наносить ее ложкой в стакан.

Время на выполнение 2 минуты. Итоги и прощание с проигравшим игроком.

Ведущий

Вот мы с вами дошли до финала. Через несколько минут станет известно, кто из вас последний герой. На мой взгляд, вы оба уже герои, потому что сумели в жестокой борьбе остаться в живых и выйти на финальную прямую. Но правила нашей игры диктуют свои условия – герой может быть только один. Итак, последнее, восьмое испытание. (Каждому игроку выдается по две таблички, на одной из которых с двух сторон написано “Сила тяжести”, а на другой “Вес”. ) Я буду читать вам информацию и на счет “три” нужно поднять одну, две или ни одной таблички. Итак, приступаем к последнему испытанию. Играем до первого проигрыша.

1. Уменьшается при увеличении расстояния от Земли. (Сила тяжести)
2. Величина векторная. (Сила тяжести, вес)
3. Приложена к опоре или подвесу. (Вес)
4. Измеряется в ньютонах. (Сила тяжести, вес)
5. Сила, с которой Земля притягивает все тела, находящиеся на ней или вблизи нее. (Сила тяжести)
6. Равна mg, если тело относительно Земли покоится или движется равномерно и прямолинейно. (Сила тяжести, вес)
7. Возникает при соприкосновении движущихся тел с другими телами.
8. Под действием этой силы, мяч, брошенный в горизонтальном направлении, через некоторое время оказывается на земле. (Сила тяжести)
9. Измеряют динамометром. (Сила тяжести, вес)

Ведущий подводит итоги и объявляет победителя.

Ведущий

А теперь обещанный приз! (Например, 2 кг конфет, 3кг фруктов, 2 торта и т. д. )