Цели:
- совершенствовать знания таблицы умножения и деления, уметь решать задачи;
- закрепить умение находить площади и периметры прямоугольника;
- прививать бережное отношение к природе.
Оборудование: иллюстрации животных, схема алгоритм.
Содержание урока
1) Игра-разминка.
Учитель: Наш урок мы начнем с разминки. На доске записаны примеры. Ответы в этих примерах зашифрованы. Решив пример, вам нужно будет найти ту букву, которая будет обозначать ваш ответ.
| 18:9+0 | (2 б) | 81:9 | 9 п) |
| 5*8-34 | (6 е) | 5*3+3 | (18 р) |
| 6*3*1 | (18 р) | 87-77 | (10 и) |
| 24:4 | (6 е) | 28:4+11 | (18 р) |
| 0*3+4 | (4 г) | (13+3)*1 | (16 0) |
| 2+2*4 | (10 и) | 45:9+0 | (5 д) |
| 0+(3*7) | (21у!) |
- Что у нас получилось? (Береги природу)
Почему надо оберегать природу? (Оберегать природу - оберегать Родину, здоровье)
Ученик:
О люди, мыслю я : у всех у нас
Есть мать одна
По имени Природа!
У ней для всех хватает доброты,
И мы живем, запечатлев навеки
В душе ее прекрасные черты:
Поля, леса, луга, моря и реки!
Учитель: Природа - источник познания. Она вызывает у нас разные чувства: удивление, восторг. На уроке математики можно не только решать примеры и задачи, но и познавать окружающий мир.
- Перед тем как двинуться в путь, назовите тему урока, опираясь на решенные примеры. (Повторение таблицы умножения и деления)
- Какая цель сегодняшнего урока?
2) Фронтальный опрос.
Учитель: На земле есть вид птиц, который может находиться в воздухе 3-4 года после выхода из гнезда в постоянном состоянии бессонницы до тех пор, пока не вернётся на землю для воспроизведения потомства. Эти птицы занесены в Красную книгу. Кто знает из название?
Вы узнаете, что это за птица, ответив на блиц вопросы.
| а) | 8*4 | 21:7 |
| 42:7 | 10*3 |
- Увеличь первое произведение на 8? (40)
- Уменьши частное чисел на 6? (0)
- Во сколько раз произведение больше частного? (В 10 раз)
б) Длина прямоугольника 8 дм. Ширина а дм. Найди площадь прямоугольника? Найди периметр прямоугольника.
в) Какой порядок нужно навести в этих рядах чисел? Где здесь лишнее число и почему?
 |
7 14 21 23 28 (23 не делится на 7) 2 8 10 14 17 (нечетное число 17) |
г) Составить и записать всевозможные равенства.
| 3*8 | 24*1 | 4*8 | 63-40 | 16+8 |
Учитель: Молодцы! С заданием вы справились. Пришло время узнать название птицы, которая может долгое время находиться в воздухе без отдыха. Это черные крачки. У этих птиц очень сильные крылья. Они с трудом передвигаются по земле.
3) Решение задач.
Учитель: В 1969 г. знаменитый ученый путешественник Тур отправился в плавание на папирусной лодке “Ра”. Их путь лежал через Атлантический океан. То что он увидел, поразило его. Тур писал в своем судовом дневнике “Отплыв от берега на несколько миль, мы увидели на воде пластиковые сосуды, изделия из нейлона, пустые бутылки. Особенно бросался в глаза мазут. Океан был загрязнен примерно 6 км в ширину, а в длину на 2 км больше”.
- Давайте узнаем площадь загрязненного участка?
- Что нужно знать для нахождения площади загрязненного участка. (Длину и ширину)
- Знаем ли мы ширину? (Да)
- А длину? (Нет)
Так сможем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи?
Человек бывает безжалостен к природе: бросает бытовой мусор на побережье, уничтожает медуз и крабов, убивает китов. Стыдно за людей, которые рады минутного удовольствия губят такую красоту!
Мы с вами в ответе за жизнь на планете.
- Кто из вас знает какое самое крупное морское животное? (Синий кит)
- А самое быстрое морское животное? (Дельфин)
|
Длина синего кита 32 м, а дельфина 4 м. |
Поставь вопрос так, чтобы задача решилась делением. (Вычитанием)
Решение задачи.
Учитель: Сегодня вымирание угрожает многим морским животным, в том числе китам и дельфинам. Одни становятся добычей людей, другие лишаются естественной среды обитания, третьи погибают в результате отравления химическими веществами и вредными продуктами жизнедеятельности человека.
4) Решение уравнений.
- Кто из вас скажет, а какое морское животное самое опасное?
Вы знаете об этом, если правильно решите уравнение.
27: х = 9
Кольчатый синий осьминог каждый год убивает больше людей, чем акула. Его жертвами становятся купающиеся в море, которые неосторожно берут его в руки, чтобы получше рассмотреть. И хотя длина его тела не превышает 3 см, этот осьминог является одним из самых ядовитых существ на Земле.
- Вырази длину тела осьминога в мм.
Решив уравнение второе, вы узнаете, какая птица умеет кормить золотых рыбок.
х*8=72 (птица кардинал)
Зная рост разных животных и считая высоту этажа в доме за 3 м, узнайте, жираф может заглянуть в окно какого этажа, если его рост 6 м (2 этаж) .
Если бы синий кит встал на хвост, то до какого этажа он достал бы при высоте 30 м? (10 этаж).
5) Итог урока.
Мы в ответе за жизнь на планете. И чтобы природа, нас радовала и восхищала, давайте к ней бережно относиться.