Тема урока: "Современная Политическая карта мира". 10-й класс

Цели:

• Рассмотреть особенности различных исторических эпох и этапов формирования современной политической карты мира, ее количественные и качественные изменения.
• Рассмотреть типологию стран, основанную на качественных признаках учитывающих уровень социально-экономического развития стран мира.
• Рассмотреть разнообразие стран современного мира. Изучить разные формы государств.
• Понятие геополитика.

Оборудование: компьютер, приставка мультимедиа, политическая карта мира, карта полушарий, атласы.

Ход урока

2. Изучение нового материала.

Приложение-презентация.

Слайд 3. Характеристика основных этапов формирования современной политической карты (на мониторе слайд “Этапы формирования политической карты мира” учитель последовательно дает характеристику каждого этапа.)

1. Древний (до V в. н.э.) – возникновение и крушение первых государств.
2. Средневековый (V–XVI вв.) – возникновение крупных феодальных государств в Европе и Азии.
3. Новый (XVI–XIX вв.) – формирование колониальной империи
4. Новейший (первая половина XX в.) – формирование социалистических стран, распад колониальной системы.
5. Современный, в котором выделяется три основных этапа:

А) возникновение мировой социалистической системы, образование независимых государств в Азии.

Б) Образование независимых государств Африки.

В) Крушение социалистической системы хозяйства и последовавшие изменения на политической карте Европы и Азии.

Слайд 4. Государства главный объект на политической карте мира. Карта это динамичная система, здесь происходят количественные изменения (территориальные приобретения, потери, добровольные уступки) и качественные изменения (смена формации, завоевания суверенитета, введение нового государственного устройства). Учитель рассказывает как происходили эти изменения в последние 100 лет.

Слайд 5, 6, 7. В основе типологии стран современного мира – уровень социально-экономического развития государства, выраженный через показатель валового внутреннего продукта (ВВП) и синтетический показатель (ИЧР) – индекс человеческого развития.

Первую группу образуют экономически развитые страны (слайд 5), в которую делят на 3 подгруппы:

• страны “большой семерки”, ВВП из расчета на душу населения составляет от 20–30 тыс. долларов;
• менее крупные страны Западной Европы, ВВП от 20–30 тыс. долларов;
• страны переселенческого капитализма.

Вторая группа страны с переходной экономикой (слайд 6), выделяют 2 подгруппы:

• бывшие социалистические страны Восточной Европы;
• постсоциалистические.

Третья группа развивающиеся страны, которые делят на 6 подгрупп:

• ключевые страны, ВВП составляет около 350 долларов;
• страны Латинской Америки, некоторые страны Азии и страны Северной Африки, ВВП более1000 долларов;
• “Азиатские драконы” - новые индустриальные страны;
• Нефтеэкспортеры;
• большинство развивающихся стран Африки, Азии, Латинской Америки, ВВП менее 1000 долларов;
• наименее развитые страны, ВВп 100 – 300 долларов.

Рассмотрение наиболее распространенной группировки стран (слайд 8, 9, 10)

Слайд 8: По размерам территории выделяют. Учащиеся, работают с картами атласов, приводят примеры.

• страны – гиганты, площадь их более 3 млн. км²;
• страны – крупные, площадь более 500 тыс. км²;
• микрогосударства.

Слайд 9: По численности населения

• страны – гиганты – численность более 100 млн. человек;
• средние страны;
• микрогосударства, население, которых до 30 тыс. человек.

Слайд 10: По географическому положению. Учащиеся, работая с картами атласов, приводят примеры на каждый тип:

• страны с приморским положением
• страны, располагающиеся на полуостровах
• страны, располагающиеся на островах
• внутриконтинентальные страны

Слайды 11, 12, 13, 14 соответствуют делению современных стран мира по форме правления. Учитель дает характеристику каждой из форм правления, выделяя преимущества и недостатки каждой, приводя примеры на каждый тип.

• Республики – президентские, парламентские, смешанные;
• Монархии – конституционные, абсолютные, теократические;
• Содружество;
• Ливия.

Слайды 15 деление стран по особенностям территориально-государственного устройства, характеризуя каждый из типов.

• Унитарные государства (единая законодательная и исполнительная власти);
• Федеративное государство (наряду с едиными законами есть отдельные самоуправляющиеся субъекты);
• Конфедерация (временный союз государств для достижения какой-либо общей цели).

Слайд 16 Учитель охарактеризовывает влияние международных отношений на политическую карту мира. Рассматривает вопросы, связанные с изменением представлений о геополитике в последнее время. Приводит примеры “горячих точек” рассматривая причины, которые лежат в основе их появления. Рассматривают вопросы, которые стоят перед политической географией и закрепляет понятие геополитика.

3. Итоги урока.

Учащимся предлагается выполнить самостоятельно задания по данной теме. Слайд 17-18.

4. Задание на дом.

Параграф 19-22, на контурную карту нанести государства имеющие монархическую форму правления и государства федеративные по территориально-государственному устройству.