Задачи урока.
- Проследить экономический рост, появление новых промышленных районов и торговых центров.
- Показать противоречия развития экономики страны на базе крепостного права.
- Охарактеризовать политику правительства в области промышленности и торговли.
- Совершенствовать навыки работы с картой, историческими документами и понятиями.
Цели урока.
- Обучающая: научить учащихся навыкам систематизации исторических знаний на основе анализа и сравнения.
- Воспитывающая: воспитывать у учащихся активную гражданскую позицию.
- Развивающая: развивать способности учащихся к аналитическому и логическому мышлению.
- Методическая: создать условия на уроке для проявления аналитико-познавательной активности учащихся.
Ход урока
1. Коронация Екатерины II (слайд 3)
О КОРОНЕ
Большую императорскую корону, созданную выдающимся мастером Иеремией Позье в 1762 году для коронации Екатерины II, которая состоялась 22 сентября того же года, называют гимном бриллианта: 4836 отборных индийских камней соединены в ней в алмазное кружево. Вслед за Екатериной II Большой короной венчали на царство всех российских монархов. Массивный золотой скипетр (59,5 см), скромно украшенный ко дню коронации лишь восемью тонкими бриллиантовыми поясками, Екатерина усовершенствовала сама: в день ее имени Григорий Орлов преподнес императрице уникальный по красоте и величине алмаз, ограненный высокой розой. Камень получил имя “Орлов” и был водружен в навершении императорского скипетра. По легенде, этот алмаз, один из крупнейших и прекраснейших в мире, был некогда глазом Будды на острове Серингам близ полуострова Индостан. Похищенный оттуда, он сиял в знаменитом “Павлиньем” троне Надир-шаха. В 1747 году был вновь украден и появился спустя некоторое время в Амстердаме, где и приобретен за 400 тысяч Григорием Орловым.
2. Сподвижники императрицы (слайд 4)
Екатерина II - деятельная и неординарная правительница. Достижения и победы времени её царствования носят во многом отпечаток её личного участия, направляющего внимания. Натура талантливая, образованная, литературно одаренная, она умела многое – и управлять огромной империей, к чему страстно стремилась со времени прибытия в Россию, и ладить с людьми, и, что очень важно, приближать к себе людей талантливых, одаренных, поручать им важные дела в соответствии с их способностями.
БЛИЖАЙШЕЕ ОКРУЖЕНИЕ ЕКАТЕРИНЫ II
Григорий Александрович Потемкин – (1739-1791) – государственный деятель, полководец, генерал-фельдмаршал, долгое время фаворит и ближайший помощник Екатерины Великой. Родом из мелкопоместных смоленских дворян, Потемкин, благодаря своим талантам, стал одним из наиболее влиятельных людей екатерининского времени. Он был любознательным и очень начитанным человеком, разносторонне одаренным (он писал стихи, был хорошим дипломатом, военным, обладал превосходным вкусом, считался признанным знатоком изящных искусств, музыки, обладал феноменальной памятью, знал несколько языков, в том числе греческий и латынь). В начале 60-х гг. XVIII века служил в гвардии и содействовал восшествию на престол Екатерины II. В 1776 году назначен генерал-губернатором Новороссийской, Азовской и Астраханской губерний (всего юга России). В 1783 году Потемкин присоединил Крым к России, за что стал Светлейшим князем Таврическим. Позднее он реорганизовал русскую армию и создал Черноморский флот, в связи с чем стал генерал- фельдмаршалом. Многочисленные документы свидетельствуют, что светлейший князь, уделяя исключительное внимание проблемам строительства флота, проявил ум, размах и масштабность государственного деятеля, административную энергию и трудолюбие. Потемкин был президентом Военной коллегии, вникал во все подробности военных приготовлений, умел находить таланты (под командованием Г.А. Потемкина находились такие выдающиеся полководцы, как П.А. Румянцев и А.В. Суворов, флотоводец Ф.Ф Ушаков).
Потемкин в течении 17 лет находился в положении всесильного вельможи, Екатерина считала его лучшим своим советником, прислушивалась к его мнению. Она сама говорила ему “Я без тебя, как без рук”. К примеру, в письме 13 августа 1783 г. Екатерина II писала Г.А. Потёмкину: “Будь уверен, что не подчиню тебя никому, кроме себя”. Или: “На всякую пользу я тебе руки развязываю…”. В этих словах заключается вся суть взаимоотношений самодержицы с её ближайшим сподвижником. Он умер в разгар мирных переговоров с Турцией (в Яссах). После его смерти императрица с горечью произнесла: “Теперь мне не на кого опереться”.
Две Екатерины.
Если с Григорием Орловым Екатерина находила выход своим душевным чувствам, то в своей тезке Екатерине Романовне Дашковой она нашла подругу, с которой могла отдыхать нравственно.
Дашкова родилась в 1744 году и была на 15 лет младше великой княгини, происходила из знатного дворянского рода Воронцовых. Её крёстной матерью явилась сама императрица Елизавета Петровна, а крестным отцом – наследник престола. Будущий император Петр III.
Она много читала. Знала несколько языков, живо интересовалась искусством, любила посещать театр, поражала иностранцев своей неуемной любознательностью. Юная графиня произвела огромное впечатление на Екатерину (будущую императрицу).
Бывая с мужем на приемах у великого князя, Дашкова ближе познакомилась с Екатериной, привязалась к ней. Они часто и подолгу беседовали друг с другом, находя много общих интересных тем. Две Екатерины, несмотря на большую разницу в годах, могли часами говорить о проблемах философии, истории, литературы, о научных и социальных вопросах. Дашкова и Орловы стали самыми деятельными, активными вдохновителями свершившегося переворота, передавшего власть Екатерине II.
Именно Екатерина Дашкова в 1783-1796 годах была единственной в истории женщиной-президентом Российской академии наук. Умерла Е.Р. Дашкова в 1810 году.
Орлов Алексей Григорьевич (1737-1808) – государственный и военный деятель. Генерал-адмирал, граф, активный участник переворота 1762 г., возведшего на престол Екатерину 2. Был одной из самых влиятельных при дворе политических фигур. В 1768-1769 гг. разработал план военно-морской экспедиции против Турции и был поставлен во главе русской эскадры, направленной в Средиземное море. После морской победы над турками при Чесме (1770 году) как главнокомандующий флотом получил титул князя Чесменского. С 1775 года – в отставке. Человек незаурядных личных дарований и способностей. Основал конный завод под Орлом, где была выведена порода знаменитых орловских рысаков. После прихода к власти Павла 1 эмигрировал за границу. В Россию вернулся после его смерти в 1801году.
Орлов Григорий Григорьевич (1734-1783) – военный и государственный деятель. Фаворит Екатерины II. Один из руководителей переворота 1762 года, приведшего к власти Екатерину II . После переворота камергер, граф, генерал-фельдцехмейстер (командующий артиллерией). В 1771 году руководил подавлением “чумного бунта” в Москве. Был инициатором учреждения и первым президентом Вольного экономического общества (1765 году). В 1775 году вышел в отставку и выехал за границу.
Панин Никита Иванович (1718-1783) – государственный деятель, дипломат, граф. Участвовал в дворцовом перевороте 1762 года и возведении на престол Екатерины II. Воспитатель цесаревича Павла Петровича. Возглавлял Коллегию иностранных дел (1763-1781 годах). Сторонник относительного ограничения самодержавной власти Екатерины II. С 1781 года в отставке.
3. Появление новых промышленных районов (слайд 5)
Самостоятельная работа учащихся с атласом История России XVI – XVIII веков, стр. 18 -19. В результате учащиеся отмечают изменения в появлении новых промышленных районов по сравнению с первой половиной XVIII века, данный атлас , стр.12-13.
НОВЫЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ РАЙОНЫ
Произошли изменения в размещении металлургических заводов. Уменьшилось значение старинных предприятий Тульско-Каширского района. На первое место вышел Урал. Предприятия имели внушительные размеры – 37 цехов выпускали железо разных сортов, сталь, медь, чугунное литье, проволоку, гвозди. Хорошо работали также Липецкие заводы. Итак, центрами металлургии были Урал, Карелия.
В легкой промышленности (производство сукна, полотна, шелка), наряду с Москвой, новые центры к северу и западу от неё (Ярославль, Кострома, Кинешма, Смоленск), в Воронежской, Тамбовской губерниях, в Малороссии, Белоруссии.
Центрами судостроения - районы Прибалтики, Архангельск, Волга, Воронеж.
Существовали и другие предприятия – стекольные, пороховые, канатные.
Количество мануфактур увеличилось с 660 до 1200 в 90-е годы. Численность вольнонаёмных рабочих – 59 % в обрабатывающей промышленности, 65 % полотняной и шёлковой промышленности, а в хлопчатобумажной сплошь – вольнонаёмный труд.
Качественные изменения характера труда состояло в том, что росло применение наемного труда, различных механизмов (в 1763 г. в России появились первый прокатный стан и паровая машина), усилилось разделение труда. Но использование, и в довольно широких размерах, принудительного труда, которое вначале способствовало развитию промышленности, например на Урале, впоследствии вело к его снижению. Стал меньше использоваться несвободный труд на новых предприятиях, особенно текстильных. На заводах, основанных после 1762 г., применялся только наемный труд.
По формам собственности – кому принадлежали предприятия.
Если поначалу мануфактуры принадлежали, прежде всего, казне, государству, то позднее, во второй половине XVIII века, все большее число владельцев мануфактур, фабрик и заводов являлись выходцами из купцов, а также крестьян и дворян. Из богатых крестьян и купцов вышли промышленники-миллионеры – основатели династий предпринимателей (Демидовы, С.Яковлев, И.Твердышев). Известны фамилии Бутримовых, Гореловых, Грачевых. Ефим Грачев – предприимчивый крепостной вынужденный арендовать 50 мануфактур у юридического собственника – своего хозяина Н.П. Шереметева и сумевшего все же выкупиться в 1795 году на свободу за 135 тысяч рублей и записался в купцы 1 гильдии.
Вывод. Итак, мы видим, что дворянство утрачивает свою ведущую роль как единоличного собственника земли и предприятий. Увеличивается доля вольнонаёмного труда.
4. Новые торговые центры (слайд 6)
Самостоятельная работа учащихся с атласом История России XVI – XVIII веков, стр. 18 - 19. В результате учащиеся отмечают изменения в появлении новых торговых центров, ярмарок по сравнению с первой половиной XVIII века, данный атлас, стр.12-13.
НОВЫЕ ТОРГОВЫЕ ЦЕНТРЫ
Работая с основными датами данного периода (Приложение 1), учащиеся называют причины быстрого оживления торговли, появление новых торговых центров.
Важными пунктами торгового обмена выступали Москва и многие другие города, ярмарки – Макарьевская под Нижним Новгородом, Свенская под Брянском, Ирбитская в Западной Сибири. Развитию торговли сильно способствовали отмена в 1754 г. всех внутренних таможен и пошлин. Указы о свободной для всех торговле 1762 года, введение бумажных денег-ассигнаций в 1769 году дало удобство расчетов, облегчение оптовой торговли, дешевизна изготовления, все это способствовало оживлению экономики. Указ о свободе предпринимательства 1775 года. Екатерина ввела новую форму торговли – магазины.
С присоединением Прибалтики появились новые условия для подъема внешней торговли Её вели через Петербург, Ригу, Ревель, Выборг. Также появились новые центры торговли – Сорочинская ярмарка под Полтавой, Курская, Нежинская под Черниговом.
Ввозили материалы для отечественной промышленности (краски), предметы роскоши тонкие сукна, ткани, пряности, бумагу, золотые и серебряные поделки, аптекарские товары.
Вывозили меха, лес, смолу, деготь, лен, пеньку, кожу, поташ, холст, сало, мясо, икру.
Основными торговыми партнерами были Англия, Голландия, Швеция, Персия, Бухара.
Во второй половине XVIII века меняются статьи экспорта. Максимальный экспорт железа – середина XVIII века, после чего падает, так как в Западной Европе стали использовать новые технологии, основанные на применении коксующегося угля, и русское железо становилось неконкурентоспособным; начинается вывоз хлеба (слайд 7).
Правительство по-прежнему придерживалось протекционизма. Таможенный тариф 1767 года совсем запретил ввоз товаров, производившихся в достаточном количестве в самой России. Напротив, сырье для промышленности облагалось низкими пошлинами. Тарифы 1782 и 1796 гг. сохраняли высокие пошлины на иностранные товары.
До 60 % всей морской торговли шло через Петербург. С утверждением России в Причерноморье роль торговых морских портов исполняют Таганрог и Севастополь, Херсон и Одесса. Через Астрахань, Оренбург, Кяхту велась торговля со странами Востока
Работая с основными понятиями, учащиеся отмечают, что политика правительства в области промышленности и торговли называлась протекционизм и меркантилизм.
5. Противоречия развития экономики страны на базе крепостного права (слайд 8)
Рост городов, промышленности, внешней торговли (цены на хлеб на внутреннем и внешнем рынке за столетие выросли в 6 раз), увеличение времени крестьян на барщине. В некоторых случаях помещик совсем лишал крепостного надела и принуждал всю неделю трудиться на своем поле, снабжая его месячным довольствием. Такая форма зависимости стала называться месячиной. Она превращала крепостного в раба, полностью лишая его собственности. Появление её свидетельствовало о том, что крепостной строй достиг пределов своего развития и наметился упадок.
В нечерноземной полосе страны организация собственного земледельческого хозяйства была помещикам невыгодна. Поэтому здесь преобладал денежный оброк. Размеры его значительно выросли. Деньги для выплаты оброка крестьяне добывали, занимаясь отхожими промыслами, уходя на заработки: в плотничьи артели, в бурлаки, в извоз, на мануфактуры. Так нарушалась присущая крепостному хозяйству привязанность работника к земле. Крепостное право оказывалось в противоречии с потребностями экономического развития страны.
Следующий признак разложения крепостнической системы: важнейший из них – подрыв дворянской собственности на землю. Во второй половине XVIII века все больше земли сосредотачивалось в руках купцов и разбогатевших крестьян.
С расширением товарных отношений сохранение крепостнических порядков становилось тормозом в дальнейшем развитии промышленности и с/х.
Работая с рисунками слайда и основными понятиями (Приложение 1), учащиеся приходят к выводу, что появляются новые формы зависимости “месячина” и новые виды крестьян, несвойственные феодально-крепостному строю.
6. Дворянство и крестьянство в XVIII веке (слайд 9)
Использование источников при изучении темы урока.
Переход от традиционно находящихся в центре внимания вопросов развития сельского хозяйства к проблемам личностных аспектов взаимоотношений крестьян и помещиков, даёт возможность учащимся полнее представить себе образ русского помещика. Заметим, что эти знания, в свою очередь, помогут учащимся лучше понять особенности развития сельского хозяйства, основу экономики России XVIII в., а также глубже осмыслить сущность крепостного права.
Образовательная цель: помочь учащимся составить более полную и объективную картину процесса закрепощения крестьян, уяснить суть отношений крепостной зависимости, а также создать образ крупного русского землевладельца XVIII в.
Развивающая цель: формировать умения работать с историческим источником, отбирать нужную информацию, анализировать её под углом зрения поставленного вопроса, смотреть на историческую проблему с разных сторон.
Воспитательная цель: показать не только деспотические, но и гуманные черты в отношении помещиков к крепостным крестьянам. В предлагаемых для самостоятельного изучения учащимся источниках содержится также информация о вреде курения и алкоголизма, что важно для учеников подросткового возраста.
Оценивая работу учащихся, учитель, во-первых, учитывает, насколько полно ученик использовал информацию, содержащуюся в источниках, а во-вторых, сделаны ли основные выводы:
- помещики XVIII в. по-разному обращались со своими крестьянами, несмотря на то, что все они действовали в рамках крепостной системы;
- многое в отношении помещика к крепостным крестьянам зависело от характера и личных качеств самого помещика;
- поведение Д. Салтыковой по отношению к своим крепостным крестьянам является скорее исключением, чем общим правилом в повседневной жизни крупных землевладельцев XVIII в.
Работа с документами (Приложение 3).
7. Реформы Екатерины II (слайд 10 и 11)
Работая с основными понятиями и датами (Приложение 2), приходим к выводу, что крепостничество времен Екатерины II достигло апогея. Теперь крепостные не отличались от рабов. Их можно было ссылать в Сибирь, на каторгу, им запрещалось жаловаться на своих господ.
При этом Екатерина выступала сторонницей просветительских взглядов XVIII века, состояла в переписке с Вольтером. Дидро. Эта противоречивость – типичная черта “просвещенного абсолютизма”. Период “просвещенного абсолютизма” был временем заигрывания монархов с просветителями, временем очень робких реформ, не затрагивающих основы феодально-абсолютистского строя.
8. Итоги реформ (слайд 13)
Реформы в социально-политической жизни укрепили государственную власть.
- Дворянство оформилось как господствующее сословие - социальная база абсолютизма.
- 1763 г. – Разделение Сената на 6 департаментов, которые получили конкретные обязанности и полномочия.
- Дальнейшее подчинение церкви государству – 1764 г. Указ о секуляризации – церковь лишена материальной самостоятельности.
- Ликвидация автономных прав Украины – 1764 г. Отмена гетманства и учреждение Малороссийского генерал-губернаторства.
- Губернская реформа закрепила за центром всю полноту власти, завершив формирование Российской империи.
- “Жалованная грамота городам” вводила элемент самоуправления, отдавала преимущества дворянскому сословию.
9. Петру I - Екатерина II (слайд 12)
Ни в коей мере не идеализируя правление Екатерины II, отметим, что в целом Екатерина стала не только преемницей, но и продолжательницей дел великого русского императора Петра I. Именно эта преемственность дала ей официальный титул “Великой” от современников. Петр обрел Балтику, Екатерина добилась присоединения Крыма (1783 г.). Один учредил Сенат, другая упорядочила его деятельность. Екатерина не случайно заказала Этьену Морису Фальконе знаменитого “Медного всадника” с лаконичной надписью “Петру Первому – Екатерина Вторая” на постаменте.
См. Презентацию.