Цель деятельности учителя

1. Ознакомление учащихся с общей характеристикой причастий, рассмотрение грамматических признаков данной части речи.
2. Формирование умений отличать причастия от прилагательных.
3. Формирование навыка находить причастие в тексте

Тип урока

Урок «открытия» нового знания

Планируемые образовательные результаты

Предметные (объём освоения и уровень владения компетенциями): знать характеристику причастия по значению, морфологическим признакам и синтаксической роли; уметь рассказать о причастии в форме научного описания; находить причастие в тексте.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта / приобретенная компетенция): способность использовать родной язык как средство получения знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном
Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явление национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию

Методы и формы обучения

Создание проблемных ситуаций, деятельно-практический; индивидуальная, групповая, фронтальная

Оборудование

Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор

Наглядно-демонстрационный материал

Мультимедийный ряд: презентация по теме урока

Основные понятия

Морфологические признаки части речи, причастие