В ходе урока учащиеся получают знания о культурных и дикорастущих растениях; называют признаки, отличающие культурные растения от дикорастущих.

Урок направлен на формирование у школьников представления о грибах, как особом царстве живой природы.

Цель урока: провести наблюдения за зимними изменениями в неживой и живой природе; показать, какие изменения происходят в жизни животных зимой; воспитывать любовь к животным и прививать потребность в их защите; развивать творческие способности учащихся ИКТ.

Классный час призван дать детям первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны; побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающем мире; учить находить ответ путем коллективного обсуждения.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Программа школьного оздоровительного лагеря предусматривает сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

Цель урока: научиться писать глаголы неопределенной формы в 3-м лице.

Урок русского языка в 4-м классе на формирование умения правильно выбирать суффиксы в наречиях, образованных от прилагательных, а также знакомство с написанием суффиксов наречий.

Цели: совершенствовать вычислительные навыки, закреплять умение решать текстовые задачи, познакомить с новым типом задач; терминами "цена", "количество", "стоимость"; применять правило взаимосвязи цены, количества, стоимости; развивать логическое мышление, воображение, внимание, математическую зоркость.

Цель: научиться выделять корень в слове и обозначать его графически.

Урок проводится с целью закрепить знания детей об изменениях неживой природы зимой, знания о частях речи; развивать связную устную и письменную речь учащихся.

Статья посвящена концепции лицейского образования, целью которой является поиск путей модернизации содержания образовательного и воспитательного процесса в школе.