Цель: автоматизация звука [Ш] в речи. Задачи: учить определять наличие звука в словах; упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм; продолжать учить составлять и дополнять предложения, навыкам падежного словоизменения; формировать начальные навыки чтения.

В данной статье рассматриваются приемы развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Занятие проводится в форме путешествия. На занятии широко используются разнообразные приемы и упражнения для развития лексико-грамматических категорий. В ходе занятия дети пополняют свои знания о животных жарких стран, учатся по описанию узнавать и называть их, значительно обогащается словарь детей.

В данной статье рассматривается значимость использования здоровьесберегающих технологий в логопедической практике.

В ходе занятиям детям предлагаются различные задания для развития речи, познавательно-психических процессов, мелкой моторики.