В этом учебном году для проведения недели английского языка в начальной школе была выбрана тема «Алиса в Стране Чудес». Основным мероприятием был показ спектакля на английском языке «Приключения Алисы в Стране чудес», который прошел с большим успехом.

В статье рассматривается методика работы над предлогами в начальных классах. Дается экспресс-диагностика учащихся начальных классов с первичной речевой патологией при обследовании грамматического строя речи. Приводятся примерные виды заданий по предлогам. Статья сопровождается презентацией, что позволяет использовать ее для выступления перед учителями начальной школы, учителями-логопедами и родителями.

Изучение иностранного языка дает очень много возможностей для всестороннего развития личности ребенка. Большой интерес у учащихся вызывает изучение детского фольклора, знакомство с которым проходит в играх, песнях, считалках, пословицах и стихотворениях. В школе организуются тематические праздники, на которых учащиеся рассказывают английские стихотворения, соотносят их с известными переводами, а также представляют творческие варианты переводов.

Учащиеся получают интересный страноведческий материал, знакомящий их с театром, кино и телевидением. Появляется возможность в доступной и наглядной форме сравнить различные явления с известными явлениями в нашей стране (например, поговорить о возникновении мультипликации и создании мультфильмов). Представленная презентация может быть использована на этапе изучения (усвоения) новых знаний; при развитии навыка монологической речи; для закрепления и повторения пройденного.

Занятие представляет собой путешествие с остановками-заданиями. В игровой и увлекательной форме проводится работа по развитию фонематического слуха, автоматизации и дифференциации звуков [р]-[л], а также по обогащению словарного запаса.

Цель урока: знакомство учащихся с обычаями и традициями празднования Рождества в Великобритании. Использование презентации с красочными картинками, исполнение рождественского гимна, появление Санта Клауса делает занятие интересным и запоминающимся.

Учебная ситуация "America/ the USA" содержит много неизвестных учащимся реалий, а также имен собственных, обозначающих географические названия. Достаточно сложно говорить на иностранном языке, описывая реалии, отсутствующие в культуре и традициях нашей страны. В этом может помочь проведение уроков по этим темам в форме презентаций, позволяющих представить изучаемые явления в визуальном ряду и стимулировать любознательность учащихся.