Целью написания методической разработки является систематизация материала по теме открытого урока и его применение на уроках биологии и экологии. Сегодня, как никогда, перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Основой как национального, так и мирового развития общества должна стать гармония человека и природы. Поэтому важным звеном современного образования в последние годы все в больше степени являются экологическое образование и воспитание.

Проблема сохранения и использования леса как природного защитного фактора на благо человека приобрела глобальный характер. Это не означает, что лес вообще не должен подвергаться рубке. Определены категории защитных лесов, полностью запретные для эксплуатации. Но значительная часть их может быть объектом хозяйственного, рационального пользования, включая получение древесины и других продуктов леса, с условием соблюдения научно обоснованного режима хозяйства, обеспечивающего сохранение и улучшение природной среды. Пользование лесом как возобновляемым ресурсом может и должно быть неистощительным.

Учебная практика – важнейшая составная часть обучения, направленная на гармоничное развитие личности студента. Она имеет большое теоретическое и практическое значение. Основной целью учебной практики является углубление и закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях.

Представлена экологическая интеллектуальная игра-викторина «Зеленый щит».