В статье говорится о важности речевых навыков. Представлены этапы их формирования на уроках английского языка в начальной школе. Рассматриваются методы и приемы развития продуктивных и рецептивных навыков, а также роль учителя и родителей. Приводятся некоторые технологии, инструменты и виды игр для формирования и развития различных умений и навыков, в том числе социальных.

Авторы статьи делятся опытом объяснения учащимся начальной школы времени Present Continuous через сказочный образ.

Данный урок английского языка во 2-м классе по учебнику “Starlight 2” направлен на развитие навыков письма, аудирования и чтения, мотивирование учащихся на дальнейшую работу по изучению правил чтения и английского языка в целом. Урок составлен с опорой на презентацию, содержащую в том числе видеофрагменты и звуковые файлы.

Статья написана в помощь учителям английского языка, готовящим учащихся к ЕГЭ. Материал посвящен словообразованию.

В статье описаны основные виды письменной речевой деятельности, методики, приемы и упражнения для обучения письму на английском языке; представлены рекомендации по организации работы учащихся; рассмотрены навыки, знания и умения, которые они приобретают. Материал является отражением опыта работы в начальной, средней и старшей школе.

В статье описаны этапы работы над социально-значимым исследовательским проектом и даны рекомендации по организации работы группы учащихся и каждого ее участника. Материал является отражением опыта работы над проектами по защите окружающей среды. Результаты работы над проектом "Музыка и человек" были представлены на международной конференции YouthCaN-2007 в США.

Интегрированный урок в технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» для учащихся 9-го класса общеобразовательной школы по английскому и французскому языкам. Данная технология обеспечивает интерактивное включение учащихся в образовательный процесс. В процессе общения учителя и учащихся удается значительно увеличить время устной практики каждого ученика.