Елена Васильевна Жарикова

Темы Открытых уроков автора

• Урок на основе компетентностного подхода 2012
  соавтор: Пшенникова Любовь Николаевна

  Самое главное в компетентностном подходе – результат ученика как способность действовать в ситуации неопределенности на основе полученных знаний, в связи с этим на уроке применяются SMART-критерии при постановке целей, на протяжении всего урока подчеркивается значимость знаний в действии.

• Урок русского языка в 3-м классе УМК "Начальная школа XXI века" по теме "Второстепенный член предложения – дополнение" 2010
  соавтор: Пшенникова Любовь Николаевна

  Данный урок является пропедевтическим в ряде уроков русского языка по УМК "Начальная школа ХХI века". На уроке происходит формирование представлений о второстепенном члене предложения - дополнении, и введение данного термина в активный словарь учащихся.

• Урок чтения в 3-м классе по теме: "Легкий хлеб" (белорусская сказка) 2007
  соавтор: Миронова Ольга Владимировна

  Литература сегодня и как факт духовно-нравственной жизни общества, и как школьный предмет остается, может быть, единственной нравственной опорой, чистым источником духовной жизни людей. На уроках чтения научившиеся читать дети должны научиться полноценно воспринимать художественный текст.

• Классный час "Автопортрет класса" 2006
  соавтор: Миронова Ольга Владимировна

  Предложенный классный час ориентирован на установление благоприятного психологического климата в классе, способствует созданию гуманных взаимоотношений педагога и его учеников.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Детские писатели

  Работа содержит интересные сведения о писателях, изучаемых нами на уроках литературного чтения (Ф.И. Тютчев, А.П. Чехов, Н.А. Некрасов, Н.Н. Носов, А.Н. Майков, Ш. Перро, Ц.С. Топелиус). Материал можно использовать на уроках литературного чтения и на внеклассных часах.

• Комнатные растения в классе

  В данной работе проводится мини-исследование, с целью выявления растений, находящихся в классе, их описания и определения их влияния на здоровье ребят.

• Изучаем цифры

  В презентации представлены материалы о цифрах 1–5, а также фотографии цифр, изготовленных авторами работы из различных материалов.