Иностранные языки
-
Симпозиум по охране окружающей среды стран Тихоокеанского региона (на английском языке) 2005
Этот симпозиум можно провести в форме урока или внеклассного мероприятия на английском языке. Проблема очень актуальна не только для Дальневосточного региона, но и для любой страны в целом. Материал представлен в доходчивой форме, предполагает изменение, введение своих заданий. Он требует от учащихся определённых знаний не только английского языка, но и конкретных фактов, акцентирует внимание учащихся на их посильный вклад в улучшение экологической обстановки региона.
-
Тесты по английскому языку для 4-го класса 2005
Предлагаемые материалы разработаны на примере тестовых заданий, которые используются для проведения ЕГЭ по английскому языку.
-
Конспект урока по английскому языку в 9-м классе с использованием информационных технологий на тему: "Мировое значение английского языка" 2005
Урок поводится в компьютерном классе и включает в себя задания по совершенствованию речевых умений монологической и диалогической речи, формированию навыков аудирования с различной стратегией, лексических по теме раздела, грамматических с использованием условных предложений I типа. Материал урока способствует воспитанию уважительного отношения к другой культуре, формированию потребности и способности понимать чужую точку зрения на проблему причин популярности английского языка.
-
Activity sheets — как способ повышения мотивации в изучении английского языка 2005
Цель моего сообщения - поделиться идеями, как разнообразить разные виды деятельности на уроках английского языка, создать положительную мотивацию при обучении навыкам письма, аудирования, говорения.
-
Урок английского языка в 9-м классе по теме: "Dream Houses" 2005
Прослеживается коммуникативная направленность упражнений, выполненных на уроке: все ситуации, побуждающие детей к высказыванию, были реальными. Упражнения и задания выполняются по принципу от простого к сложному, таким образом, соблюдается принцип дифференциации. Кроме устных высказываний, учащиеся также совершенствуют навыки аудирования через просмотр обучающего и страноведческого видеофильмов и прослушивание записи песни, что способствует уважительному отношению к традициям британского народа.
-
Конспект урока по английскому языку в 7-м классе по теме: "How do you treat the Earth?" 2005
На уроке повторяем правила поведения в загородной зоне, ведем разговор о бережном отношении к природе.
-
Форма проведения "дебатов" на английском языке в клубе учителей английского языка г. Полысаево Кемеровской области. Тема: "The People are poor: now can we help them!" 2005
The aim of debates is to help teachers of English language believe their possibilities to understand and speak English fluently. The matter is the following: from year to year teachers of foreign languages forget language if they do not speak it. That was why we decided to organize.
-
Открытый урок в 7-м классе на базе УМК "Opportunities" (Elementory) п/ред. Michael Harris по теме: "Sport and Fitness". (Спорт и фитнес) 2005
Данный урок посвящен теме "Спорт и здоровый образ жизни", на котором учащиеся учатся бережно относиться к своему здоровью, расширяют кругозор по данной теме, а также осуществляется контроль знани, умений и навыков по пройденному материалу.
-
Урок английского языка в 11-м классе по теме: "Путешествие по Австралии" 2005
Разработка урока, цель которого обобщить изученный страноведческий материал по теме "Австралия" и привить уважительное отношение к иноязычной культуре.
-
Атлас социокультурной компетенции школьника — новый компонент УМК 2005
Основой организации работы учителя иностранного языка и неотъемлемым компонентом УМК должен стать тематический атлас СКК школьника, то есть систематизированный перечень тем и подтем, выступающих ориентирами для отбора учебного материала и моделирующих потенциальное общение в пределах конкретных тем и определенных сфер коммуникации.
-
Выездной лингвистический лагерь 2005
Сценарий выездной лингвистической школы включает в себя программу проведения рождественских праздников в загородном лагере для учащихся 7–8-х классов. В программу включена довыездная подготовка с анкетированием участников, созданием инициативной группы и сбором необходимых материалов, а также сценарии трех дней: первый - "Знакомство", второй - "Подготовка к празднованию", третий - "Рождество". Сценарий предполагает общение детей на английском языке для развития речевых навыков, расширения лексического запаса, получения дополнительной информации об англоговорящих странах. Кроме этого развивается инициативность речевого поведения, навыки общения. Дети учатся работать в коллективе и культуре поведения. Также представлен страноведческий материал, образцы кроссвордов, песен, стихов.
-
Видеоурок по английскому языку в 9-м классе по теме: "Экология и окружающая среда" 2005
На уроке в 9-м классе поднимаются экологические проблемы, вызванные влиянием человека на окружающую среду.
-
Использование элементов зарубежной методики в обучении монологической речи 2005
В условиях обычной средней общеобразовательной школы ученики очень плохо владеют неподготовленной монологической речью. А обучение монологическому высказыванию сводится к заучиванию текстов, диалогов и их последующему воспроизведению. Поэтому необходимо обобщить лучшие методики обучения монологическому высказыванию, которые существуют в отечественной методике, а также приемы обучения монологическому высказыванию в зарубежной методике и применять эти методы в свой практике для того, чтобы учащиеся могли говорить на иностранном языке, а не выдавать заученные тексты. Я представила некоторые из элементов зарубежной методики, которые применяются мною на уроках английского языка при обучении монологической речи.
-
Элективные курсы по английскому языку для многопрофильной старшей школы 2005
Группа томских учителей создала пакет элективных курсов по английскому языку. Иностранный язык должен осуществлять связь с другими предметами и сферами человеческой деятельности. Преподавание создаваемых нами спецкурсов предполагает большое количество парной и групповой работы, позиционные дискуссии, конференции и т.д. Мы также включили в курсы темы, интересные для старших подростков, затрагивающие их личный опыт, либо приближающие к ним образ их профессионального будущего. Основная форма контроля за уровнем достижений учащихся в освоении профильных спецкурсов "Student's Portfolio".
-
Открытый урок по французскому языку на тему: Франсуаза Саган "Любите ли Вы Брамса?" 2005
Предлагаю вниманию разработку открытого урока французского языка в 10-м классе на тему: Франсуаза Саган "Любите ли Вы Брамса?"
-
Роль устно-речевых ситуаций на уроках английского языка 2005
Устная речевая ситуация предполагает такие условия и обстоятельства, которые являясь личностно-значимыми для говорящего, побуждают его к речевой деятельности, определяют содержание и языковое оформление высказываний. Она должна быть адекватной реальной ситуации общения, должна стимулировать мотивацию учения и вызывать интерес к заданию и желание хорошо выполнить его. Решение нестандартной, проблемной ситуации развивает инициативность, воображение, способность к логическому анализу ситуации и оперативному принятию решения.
-
Интегрированное мероприятие по литературе и английскому языку по теме: "Тропинка к храму" 2005
Интегрированные мероприятия способствуют переносу знаний, умений, навыков из иностранного языка в литературу и из литературы в иностранный язык. Они расширяют предметно-содержательный план чтения, поднимают интерес к изучению иностранного языка, создавая стойкую мотивацию. Имеется твердая уверенность в том, что темы, затронутые на мероприятии, не оставили детей равнодушными, а посеяли зерно в душе каждого. Хочется верить, что зерно это попало в плодородную почву и даст свои плоды.
-
Активизация речемыслительной деятельности на уроках немецкого языка 2005
Пробудить у ребенка интерес к изучению иностранного языка, сделать процесс обучения посильным и радостным - нелегкая задача для каждого учителя. Одним из верных средств, как показала практика, являются нестандартные формы и приемы работы. Они наиболее действенные, т.к. при их применении учащиеся охотно и активно трудятся, легко, осмысленно и прочно усваивают материал и, главное, умеют им практически пользоваться. Залогом успеха считаю взаимоотношения с детьми, важно понять каждого, уметь увидеть их глаза, не терять ход их мыслей, "шагать" вместе с ними, обучать, воспитывать каждым своим уроком, учить школьников учиться, включать каждого в активную мыслительную и речевую деятельность, развивать их творческую инициативу.
-
Обобщающий открытый урок для 2-го класса по теме: "World around Us" 2005
Обобщающий открытый урок для 2-го класса "World around Us" (в соответствии с программой к учебнику И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной). Целью данного урока является контроль усвоения пройденного материала. Наблюдения показывают, что практически все второклассники горят желанием говорить, петь, участвовать в играх и конкурсах. Все это нашло отражение в представленном мною материале.
-
План-конспект урока немецкого языка 2005
Школа "Бакалавр" работает по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Поэтому возникла необходимость построения школьного курса немецкого языка на основе теории учебной деятельности. Согласно этой теории, усвоение школьниками знаний и умений происходит в процессе решения ими учебных задач с помощью особых учебных действий. Смысл учебного процесса - не передача суммы знаний, а сама личность школьника. Поэтому учебный процесс заключается в моделировании тех или иных ситуаций. Центральным звеном деятельности учителя РО является организация совместного поиска с детьми новых способов действий, который разворачивается в форме диалога.
-
Сценарий новогоднего праздника для младших школьников 2005
Представлен сценарий новогоднего праздника для младших школьников (2–3-й класс). Подобные внеклассные мероприятия являются неотъемлемой частью моей работы. Подготовка к ним начинается задолго до них. Мы вместе с детьми готовим костюмы и декорации, продумываем музыкальное сопровождение, приглашаем родителей и друзей. Помимо того, что эти мероприятия способствуют повышению интереса учащихся к английскому языку и развивают творческие способности, они являются и незабываемыми событиями в жизни школьников.
-
Применение игровых технологий в преподавании иностранного языка в начальной школе как средство выработки коммуникативной и социо-культурной компетенции. Из опыта работы 2005
Обучение иностранному языку направлено на развитие творческой личности ребенка средствами учебного предмета. Процесс практического овладения языком рассматривается как средство общения. Игровые приемы, применяемые на уроках, вносят разнообразие в повседневную учебную деятельность, способствуют развитию интереса к предмету. Ролевая игра призвана способствовать формированию навыков иноязычного общения в ситуациях, естественных для детей начальной школы. Обучение, организованное на основе игрового сюжета, носит коммуникативно-когнетивную направленность.
-
Использование информационных технологий в предметной области "Иностранный язык" 2005
Каким образом подготовить систему иллюстративной графики для введения учебного материала? Как совместить серьезную учебную работу на компьютере по структурированию профессионально-ориентированных текстов и реальную динамическую ролевую игру? Какой способ проверки языковых знаний использовать в данном случае? Ответы на эти и некоторые другие вопросы вы найдете в статье Н.В.Матвеевой "Использование информационных технологий в предметной области "Иностранный язык".
-
Некоторые возможности использования сети Интернет в преподавании иностранных языков 2005
Интернет создает уникальную возможность для изучающих иностранный язык пользоваться аутентичными текстами, слушать и общаться с носителями языка, т.е. он создает естественную языковую среду. Одним из способов совершенствования изучения иностранных языков является создание и обмен с носителями языка как электронными, так и звуковыми письмами, которые помогают расширять лексический словарь обучающихся. Таким образом, компьютерные технологии предоставляют дополнительные возможности совершенствования процесса обучения.
-
Методическая разработка заключительного урока для учащихся 7-го класса: "People Speak English All Over the World" 2005
Данный урок направлен на развитие навыков коммуникативной компетенции учащихся в монологической и диалогической речи, аудировании и чтении; подведение итогов знаний, навыков, умений учащихся в рамках изученной темы. Обучая английскому языку, использую методы и приемы, прививающие интерес к изучению иностранного языка. Материал урока может быть использован и для проведения внеклассного мероприятия.
-
Творческая мастерская на французском языке 2005
Творческая мастерская - это разновидность внеклассной работы, это может быть синтез урочной и внеурочной работы, имеет целью самореализации отдельных учащихся или всей творческой группы, цели также зависят от поставленных задач. Представлена краткая теория. Даны сценарии трёх представлений: "Теремок", "Животные путешественники", "Плохая оценка".
-
Обсуждение книг и характеров 2005
Статья содержит материал урока по теме "Книги в нашей жизни". Главная задача: заинтересовать учащихся, увлечь их, включить в творческий поиск. Воспитать гармонично развитую личность, мыслящую, готовую к открытому общению. С этой целью предлагаются задания, носящие разнообразный и творческий характер. В подготовку урока вовлекаются учащиеся. Можно предложить им подготовить стихотворение или составить кроссворд. Урок начинается с речевой зарядки и приветственного слова учителя. Затем выполняется задание на аудирование. С целью создать позитивную атмосферу, настроиться на урок ученики читают приготовленные стихотворения. Серия упражнений предназначена для контроля лексических знаний учащихся. Для обсуждения школьникам предлагается произведение Oscar Wilde's story "The Devoted Friend." Поскольку "Язык - это двуликий Янус", то учащимся также следует выполнить упражнение по грамматике, а именно тест на герундий.
-
Открытый урок английского языка во 2-м классе по теме: "Урок-путешествие Russia — England 2005
Урок английсого языка по теме "Россия - Англия" призван проверить знание учащимися транскрипционных знаков и букв, повторить модальный глагол "can", узнать больше о стране изучаемого языка.
-
Интегрированный урок английского языка и литературы к дню святого Валентина 2005
Урок английского языка, посвященный Дню Святого Валентина, знакомит учащихся с любовной лирикой английских и русских поэтов, с обычаями и традициями страны изучаемого языка.
-
Thanksgiving 2005
В моей работе неотъемлемой частью является проведение праздников на английском языке, подготовка к которым начинается задолго до самого события. В нем принимают участие многие школьники, которые сами готовят поделки, сувениры, шьют костюмы и рисуют декорации. Thanksgiving - один из таких праздников. На нем можно не только показать хорошие знания языка, но и повеселиться от души. Кроме того, такие мероприятия способствуют развитию творческой фантазии и инициативы в осуществлении совместной деятельности.