Цель:

• формирование искреннего интереса к чтению и литературе;
• развитие речи и воображения у детей в процессе обсуждения прочитанного;
• воспитание бережного и аккуратного отношения к книгам;
• расширение кругозора через знакомство с разными жанрами и авторами;
• формирование устойчивого интереса к чтению, познавательное и речевое развитие детей;
• возрождение интереса к чтению, возрождение традиций семейного чтения;
• вернуть книгам былую значимость, научить родителей правильно читать книги и обсуждать с детьми прочитанные произведения;
• вызвать интерес к посещению библиотеки;
• воспитывать интерес к слову, любовь к родному языку;
• продолжать работу по обогащению словарного запаса детей;
• развивать память и продолжать учить детей внятно и отчётливо произносить слова и словосочетания с естественной интонацией, правильно строить предложения при ответах;
• совершенствовать грамматический строй речи;
• формировать умение проговаривать пословицы, разъясняя их смысл.

Методические приемы: рассказ воспитателя, чтение стихов, пословиц, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, вопросы к детям, ответы детей на вопросы.

Материал: подборка разных по назначению книг с иллюстрациями.

Ход беседы

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о книгах. Ещё писатель Максим Горький сказал: «Всем хорошим во мне я обязан книгам». А Александр Сергеевич Пушкин говорил, что «чтение - вот лучшее учение». Чтобы вы, ребята, больше знали, вам было интересно родители пели вам колыбельные песни, читали на ночь увлекательные книги. Да и мы в садике учили с вами прибаутки, песенки, стихи, читали сказки, былины, рассказы русских и зарубежных писателей, то есть вы познавали мир и сейчас это делаете с помощью книг. Многие из вас уже сами пытаются читать и это замечательно. Вы получаете знания из книг.

Существует множество пословиц и поговорок о книге и чтении, которые отражают важность знаний, роль книги в жизни человека и особенности их восприятия. Эти пословицы подчёркивают ценность книг как источника знаний, их роль в развитии личности и влияние на жизнь человека. Вот некоторые из них:

• Возьми книгу в руки - не будет скуки.
• Дом без книги - день без солнца.
• Книжка мала, а ум дала.
• Хлеб насыщает тело, а книга - ум.
• Золото добывают из земли, а знания - из книг.
• Хлеб питает тело, а книга питает разум.
• Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
• Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
• Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
• Сказанное слово - было да нет, а написанное живёт век.
• Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.
• Много прочёл, да мало учёл.
• Кто много читает, тот много знает.
• С книгой поведёшься - ума наберёшься.
• Испокон века книга растит человека.
• Хорошая книга - лучший друг.
• Береги книгу - она поможет тебе жить.
• Книга учит жить, книгой надо дорожить.
• Кому книга - развлечение, а кому - учение.
• Одна книга тысячу людей учит.
• В книге ищи не буквы, а мысли.
• Дом без книги, что без окон.

(Подобрала много пословиц, но разобрать, объяснить можно несколько на усмотрение педагога).

Воспитатель: А теперь познакомимся с загадками о книге.

Даже в загадках, ребята, говорится о том, что книга помогает нам получать знания.

Воспитатель: Что мы знаем о книге? (Рассказ построить с показом краткими комментариями).

В зависимости от назначения бывают такие книги: энциклопедии, словари, учебники (учебная литература), произведения одного писателя (тома), поэта или сборники разных писателей, стихи, рассказы, книжки с загадками, книги литературных сказок ипроизведения устного народного творчества, книжки-комиксы, книжки-пазлы, книжки- театры, сборники песен, кулинарные книги и т.д.

В зависимости от формы и размера книжки тоже бывают: большие, маленькие, очень большие и очень маленькие, разной формы (в виде мишки, машины), из тканей, меха, книжки с колёсиками, книжки с глазками (это детские книжки)…

Рассказ воспитателя о профессии библиотекаря

Профессия библиотекаря очень интересная и почётная. Кажется, что любую книгу, в наше время можно найти в интернете. Зачем идти в библиотеку. Но придя в библиотеку, попадаешь в мир книг, где царит тишина, спокойствие, и вам хочется посмотреть, полистать, нужную вам книгу. Библиотекарь предлагает помочь выбрать книги, знает много книг. Он любит и бережёт книги. В библиотеке есть два зала: читальный , где люди читают литературу, и абонементный, в котором записывают те книги, которые можно взять домой и почитать самому или вместе с родителями, что ещё лучше и увлекательнее и хорошо.

Воспитатель: Ребята, вы знаете правила поведения в библиотеке? Давайте вспомним правила пользования библиотекой. (Ответы детей)

- В библиотеке надо вести себя тихо.

- Нельзя громко разговаривать, кричать, бегать, прыгать.

- Можно смотреть и выбирать книги.

- Ставить книги на место, где вы их взяли.

- Без спроса книги не брать.

- Книги надо возвращать через 10 дней или продлить абонемент, если это возможно.

- Нельзя терять библиотечные книги.

- Книги рвать и пачкать нельзя.

- Книгу взял - скажи «спасибо».

Игра «В библиотеке»

Дети выбирают двух библиотекарей и делятся на две группы (каждую группу «обслуживает» один библиотекарь). Ребёнок кратко пересказывает содержание нужной ему книги, но не говорит её название. Библиотекарь по описанию должен догадаться, о какой книге идёт речь, и выдать её ребёнку.

Воспитатель читает известное стихотворение Самуила Яковлевича Маршака

«Книжка про книжки» (чтение займёт примерно 6-7 мин)

Воспитатель задаёт вопросы по тексту стихотворения:

- Ребята, скажите, а почему книжки убежали от Гришки?

- А куда они пошли и почему?

- Как выглядели книжки у Гришки? Почему так?

- Как выглядят после ремонта?

- Где лежали книги у Гришки?

- А как стоят в библиотеке?

- Скажите, книги правильно сделали, что ушли от Гриши Скворцова?

- Изменился ли Гриша? Какой он стал спустя годы?

- Вам понравилось стихотворение? Что вы из него узнали поучительного?

Воспитатель: В заключение хотелось бы отметить, что роль книги в жизни человека неоценима. Мне бы хотелось, чтобы вы дома читали с родителями книги. Это было бы семейной вашей традицией.

Закончу нашу беседу на весёлой ноте и скажу ещё раз, что хорошая книга может стать вам другом. Она сопровождает нас повсюду.

Стихотворение «Лето»