Похищение букв. Дифференциация [В] [В‘] [Ф] [Ф‘]
Скачать презентацию (21.54 МБ)
Слайд 1
Цель занятия: Различать и правильно произносить звуки [В] [В'] [Ф] [Ф'] в речи.
Задачи занятия
- Образовательная: Познакомить детей с принципиальной разницей в артикуляции звуков [В] [В'] [Ф] [Ф'].
- Развивающая: Развивать фонематический слух, память и внимание, закрепить навыки дифференциации в слогах и словах, предложениях, потешках, скороговорках.
- Воспитательная: Воспитывать интерес к занятиям, чувство товарищества и умение слушать других.
Оргмомент
Здравствуйте, меня зовут Татьяна Владимировна. Здравствуйте, те, кто весел сегодня. Здравствуйте, те, кто грустит. Здравствуйте, те, кто общается радостно, Здравствуйте, те, кто молчит. Улыбнитесь широко, чтобы в нашем кабинете стало светло и уютно. Наше занятие называется похищение букв. Сегодня мы поговорим о звуках [В] [В'] [Ф] [Ф']. Но прежде чем говорить о звуках, нам надо выполнить артикуляционную гимнастику и разбудить наш рот и язычок.
Слайд 2
Артикуляционная гимнастика
Слайд 3
А теперь нужно разбудить наш голос. Предлагаю всем вместе спеть алфавит, ребята.
Алфавит
Слайд 4
Пока мы пели, ребята, к нам прилетела телеграмма. Послушайте, что в ней написано: «Де*очки и мальчики, нас похитила злая *едьма. Помогите! *аши друзья глухие и з*онкие з*уки из сло* *оробей и *илин».
Сообщение темы занятия
Какого звука не хватает в слове *оробей? Правильно не хватает звука [В]
А в слове *илин? Правильно - это звуки [Ф']. Сегодня мы отправимся на поиски букв В и Ф.
Слайд 5
Хоровое чтение
В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Слайд 6
Характеристика звука [В]
Слайд 7
Особенности артикуляции звука [В]
Слайд 8
Но, если после звука [В] стоят звуки [И] [Е] [Ё] [Ю] [Я] или мягкий знак, то это…
Слайд 9
Характеристика звука [В']
Слайд 10
Особенности артикуляции звука [В']
Слайд 11
Произношение звуков [В] [В']
Слайд 12
Хоровое чтение
Буква «Ф» надула щёки
Или встала руки в боки.
Слайд 13
Характеристика звука [Ф]
Слайд 14
Особенности артикуляции звука [Ф]
Слайд 15
Но, если после звука [Ф] стоят звуки [И] [Е] [Ё] [Ю] [Я] или мягкий знак, то это…
Слайд 16
Характеристика звука [Ф']
Слайд 17
Особенности артикуляции звука [Ф']
Слайд 18
Произношение звуков [Ф] [Ф']
Слайд 19
Произношение звуков [В] [В'] [Ф] [Ф']
Слайд 20
Кто же нам поможет? В этом слове есть звуки [Ф] [Е] [Я]. Добрая фея дарит нам волшебный шар. Он покажет нам наших помощников.
Слайд 21
Нам поможет… Вини-Пух.
«Здравствуйте. Хорошо, что я вас встретил, ребята. Повторите вместе со мной дразнилки и вопилки…
Слайд 22
Произношение звуков в слогах. Закрепление понятий влево и вправо
Нам надо идти вправо. До свидания, ребята!
До свидания, Вини-Пух!
Слайд 23
Нам поможет Фунтик.
«Здравствуйте. Произнесите слова, и я подскажу, куда вам нужно идти»
Слайд 24
Произношение звуков в словах. Закрепление понятий влево и вправо
Нам надо идти влево. До свидания, ребята!
До свидания, Фунтик!
Слайд 25
А теперь направляемся к Василисе-Прекрасной. Мы полетим на ковре самолете.
Беритесь за руки, ребята.
Слайд 26
Динамическая пауза. Дети цепью движутся по групповой комнате.
Слайд 27
Кто схватил наш ковёр, ребята? Великан говорит, что к Василисе Прекрасной пропустит только тогда, когда мы исполним его задания.
Слайд 28
Разбор слова ВЕЛИКАН
Слайд 31
Потешка «Воробей»
Слайд 32
Потешка «Филин»
Слайд 33-34
Словотворчество
Бей-бей-бей - клюет зёрна… воробей.
Ин-ин-ин - на суку сидит… филин.
Ей-ей-ей, улетай… воробей.
Лин-лин-лин - у совы друг… филин.
Слайд 35
Молодцы! Вы выполнили все мои задания. Теперь летите дальше к Василисе-Прекрасной. В добрый путь! До свидания, ребята!
До свидания, Великан!
Слайд 36
Дети цепью движутся по групповой комнате.
Слайд 37
А вот и Василиса Премудрая и Прекрасная. Поздоровайтесь с ней, дети.
Слайд 38
Развитие фонематического восприятия. Звуковой синтез
Угадайте, какое угощение приготовила для вас Василиса Прекрасная. Даю «рассыпанные» звуки В, А, Ф, Л', И. (вафли) Угощаемся… (вафлями).
Слайд 39
В названии угощения есть звуки Х, А, Л, В, А. Что это? (халва)
Слайд 40
А еще Василиса Прекрасная испекла *атрушки. Есть такое слово? Что она испекла? (ватрушки)
Слайд 41
Загадки
Чем ещё угостит нас Василиса, вы узнаете, когда отгадаете загадки, ребята.
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
Круглое, румяное, я расту на ветке;
Любят меня взрослые и маленькие детки.
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет ...
А как одним словом можно назвать яблоко, грушу и банан, ребята?
Слайд 42
Разбор слова ФРУКТЫ
Слайд 43-48
Образование прилагательных
Василиса Прекрасная предлагает нам отжать сок. Из винограда - виноградный сок.
Из вишни - вишнёвый сок. Из фруктов - фруктовый сок. Из овощей - овощной сок. Из моркови - морковный сок. Из тыквы - тыквенный сок.
Слайд 49
Закрепление понятий влево и вправо
Василиса говорит, что нам надо идти вправо. До свидания, ребята!
До свидания, Василиса!
Слайд 50
Произношение звуков в предложениях и потешках. Припоминание пройденного материала
Ой, а это кто? Послушайте, что он говорит о себе, ребята. Я ходил на базар и купил лошадь без… В Х О Т А С. Без чего? Правильно, ребята, без хвоста купил себе лошадь Иванушка. Я рада, что вы его узнали и вспомнили потешку, что мы пели, когда изучали звук [И]
Слайд 51
Потешка «Иванушка»
Логопедическое упражнение «Лошадка» (для укрепления мышц языка, выработки подъема языка)
Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий лопатообразный язык прижать к нёбу (язык присасывается) и со щелчком оторвать. Следить, чтобы губы были в улыбке, рот широко открыт.
Слайд 52
Закрепление понятий влево и вправо
Иванушка говорит, что нам надо идти влево. До свидания, ребята!
До свидания, Иванушка!
Слайд 53
Что перед нами? Чтобы открылись ворота, надо прочитать слово. Какой буквы не хватает? Какое слово получилось? Правильно, ребята. Это слово - вход.
Слайд 54
Ура! Ворота открылся!
Слайд 55
Я отдам вам звуки, если вы докажете, что они вам нужны. Назовите слова с звуками [В] [В'] [Ф] [Ф'].
Вспомните, ребята, все слова с этими звуками, что звучали у нас на уроке, и назовите их ведьме.
Слайд 56
Забирайте свои буквы, раз они вам нужны!
Поблагодарите Ведьмочку и попрощайтесь с ней, ребята.
Слайд 57
Домашнее задание. Выучи скороговорку
Вот бы выросли на ветке
Две фруктовые конфетки!
Слайд 58
Итог занятия